Utforske egenskaper ved ulike rekker og gjøre rede for praktiske anvendelser av egenskaper ved rekker
Oppgave 1-3:Geometrisk rekke og sparing
I en uendelig geometrisk rekke er a1=1,043 og k=1,041.
a)
Begrunn at rekken konvergerer, og bestem summen av rekken.
Frode har blitt bestefar. Han ønsker å gi barnebarnet Benjamin 10 000 kroner i gave hvert år i 20 år framover, første gang om ett år. Frode oppretter i den forbindelse en konto der han vil sette inn et engangsbeløp i dag som vil dekke alle de 20 framtidige utbetalingene. Kontoen har en fast årlig rentefot på 2,0 %.
b)
Sett opp en rekke som du kan bruke til å regne ut hvor mye Frode må sette inn på kontoen sin i dag for å kunne gjennomføre de 20 utbetalingene. (Du behøver ikke å regne ut beløpet.)
Dette er en endelig geometrisk rekke med a1=1,0210000 og k=1,021.
Oppgavedata
Poeng
4
Temaer
rekker, uendelig rekke, økonomi
Kompetansemål
Utforske egenskaper ved ulike rekker og gjøre rede for praktiske anvendelser av egenskaper ved rekker
Oppgave 1-4:Polynom med delelighetskriterium
Et polynom P er gitt ved
P(x)=x3−12x−16a)
Begrunn, uten å utføre polynomdivisjon, at P(x) er delelig med (x+2), men ikke med (x−2).
b)
Forkort brøken
4x−16x3−12x−16Fasit
a)
P(−2)=0, så (x+2) er faktor. P(2)=−32=0, så (x−2) er ikke faktor.
b)
4(x+2)2
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi bruker faktorsettningen. Et polynom P(x) er delelig med (x−a) hvis og bare hvis P(a)=0.
P(−2)=(−2)3−12⋅(−2)−16=−8+24−16=0
Siden P(−2)=0, er P(x) delelig med (x+2).
P(2)=23−12⋅2−16=8−24−16=−32=0
Siden P(2)=0, er P(x)ikke delelig med (x−2).
b)
Vi utfører polynomdivisjon P(x):(x+2):
x3−12x−16=(x+2)(x2−2x−8)
Vi faktoriserer andregradsuttrykket:
x2−2x−8=(x−4)(x+2)
Altså: P(x)=(x+2)2(x−4).
Vi forkorter brøken:
4x−16x3−12x−16=4(x−4)(x+2)2(x−4)=4(x+2)2
Oppgavedata
Poeng
4
Temaer
polynomdivisjon, faktorisering
Kompetansemål
Analysere og tolke ulike funksjoner ved å bruke derivasjon og integrasjon
Oppgave 1-5:Tredjegradsfunksjon med vendetangent
Funksjonen f er gitt ved
f(x)=x3−12x−16a)
Bestem koordinatene til toppunktet og bunnpunktet på grafen til f.
b)
Bestem koordinatene til vendepunktet og en likning for vendetangenten til grafen til f.
c)
Lag en skisse av grafen til f sammen med vendetangenten.
Fasit
a)
Toppunkt (−2,0), bunnpunkt (2,−32)
b)
Vendepunkt (0,−16), vendetangent y=−12x−16
c)
Skisse
LøsningsforslagKI-generert
a)f(x)=x3−12x−16f′(x)=3x2−12=3(x2−4)=3(x−2)(x+2)
Vi setter f′(x)=0:
x=−2ellerx=2
Vi bruker andrederiverten til å klassifisere:
f′′(x)=6x
f′′(−2)=−12<0: toppunkt i (−2,f(−2))=(−2,0)
f′′(2)=12>0: bunnpunkt i (2,f(2))=(2,−32)
b)
Vendepunktet er der f′′(x)=0:
6x=0⟹x=0f(0)=0−0−16=−16
Vendepunktet er (0,−16).
Vendetangenten har stigningstall f′(0):
f′(0)=3⋅0−12=−12
Likningen for vendetangenten:
y−(−16)=−12(x−0)⟹y=−12x−16c)
Grafen til f har:
Nullpunkt i x=−2 (dobbelt, toppunkt) og x=4
Toppunkt i (−2,0)
Bunnpunkt i (2,−32)
Vendepunkt i (0,−16)
Vendetangenten y=−12x−16 skjærer grafen i vendepunktet og har stigningstall −12.
Oppgavedata
Poeng
6
Temaer
funksjonsdrøfting, derivasjon
Kompetansemål
Analysere og tolke ulike funksjoner ved å bruke derivasjon og integrasjon
Oppgave 1-6:Enhetskostnad og grensekostnad
Kostnaden K (i kroner) for en vare er gitt ved
K(x)=x2+8x+100
Her er x antall produserte enheter av varen per dag.
a)
Bestem et uttrykk for enhetskostnaden og et uttrykk for grensekostnaden.
b)
Bestem den minste enhetskostnaden. Hva er produksjonsmengden da?
Fasit
a)
E(x)=x+8+x100, K′(x)=2x+8
b)
Minste enhetskostnad er 28kr ved x=10 enheter
LøsningsforslagKI-generert
a)
Enhetskostnaden:
E(x)=xK(x)=xx2+8x+100=x+8+x100
Grensekostnaden:
K′(x)=2x+8b)
Vi deriverer enhetskostnaden og setter lik null:
E′(x)=1−x2100E′(x)=0⟹1=x2100⟹x2=100⟹x=10
(Vi velger x=10 siden x>0.)
Vi sjekker at dette er et minimum: E′′(x)=x3200>0 for x>0. ✓
E(10)=10+8+10100=28kr
Den minste enhetskostnaden er 28 kr ved produksjon av 10 enheter per dag.
Oppgavedata
Poeng
4
Temaer
optimering, derivasjon, økonomi
Kompetansemål
Analysere og tolke ulike funksjoner ved å bruke derivasjon og integrasjon
Oppgave 1-7:Tomatfrø og normalfordeling
Et gartneri selger poser med tomatfrø. La X være antall tomatfrø i en tilfeldig valgt pose. Sannsynlighetsfordelingen til X er gitt i tabellen nedenfor.
k
6
7
8
9
10
P(X=k)
0,1
0,1
0,6
0,1
0,1
a)
Bestem forventningsverdien E(X), og vis at standardavviket er SD(X)=1.
Hva forteller E(X) oss?
Eline ønsker å kjøpe 49 slike frøposer. Posene vil hun nummerere fra 1 til 49. La Xi være antall frø i pose nummer i. Vi antar at Xi-ene er uavhengige av hverandre. Det totale antallet frø i de 49 posene er gitt ved den stokastiske variabelen
S=X1+X2+⋯+X49b)
Begrunn at S er tilnærmet normalfordelt.
Vis at E(S)=392 og SD(S)=7,0.
Eline har et drivhus der hun har plass til 400 potter som hun vil plante frøene i.
c)
Bestem sannsynligheten for at Eline får nok frø til alle pottene sine.
S er summen av 49 uavhengige, identisk fordelte stokastiske variable. Ifølge sentralgrenseteoremet er S tilnærmet normalfordelt når n er tilstrekkelig stor. Med n=49 er tilnærmingen god.
Diskriminanten til x2−2x+2 er 4−8=−4<0, så telleren i f′′(x) er alltid =0 for alle reelle x. Dermed har f heller ingen vendepunkter.
Oppgavedata
Poeng
4
Temaer
derivasjon, logaritmer
Kompetansemål
Analysere og tolke ulike funksjoner ved å bruke derivasjon og integrasjon
Del 2— med hjelpemidler · 2 timer
Oppgave 2-1:Netflix-inntekter og integral
De årlige inntektene I (i milliarder kroner) til selskapet Netflix er tilnærmet gitt ved
I(x)=6,594⋅e0,234x
Her er x antall år etter 2005. Det vil si at I(0) er inntektene i 2005, I(1) er inntektene i 2006, og så videre.
a)
Bruk funksjonen I til å lage en grafisk framstilling av inntektene til Netflix for årene fra og med 2005 til og med 2030.
b)
I hvilket år vil inntektene første gang øke med mer enn 160 milliarder kroner per år?
c)
Bestem ∫015I(x)dx. Gi en praktisk tolkning av dette tallet.
Fasit
a)
Se graf
b)
I 2025 (x≈19,8)
c)
Ca. 914 milliarder kroner
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi tegner grafen til I(x)=6,594⋅e0,234x for x∈[0,25] (2005–2030):
b)
Inntektene øker med mer enn 160 milliarder per år når I′(x)>160.
Vi løser I′(x)=160 i GeoGebra CAS:
Fra linje 2 ser vi at x≈19,84.
Siden x=19,84 tilsvarer slutten av 2024, vil inntektene første gang øke med mer enn 160 milliarder per år i 2025 (da x=20).
c)
Fra linje 3 i CAS-utklippet:
∫015I(x)dx≈914milliarder kroner
Praktisk tolkning: Dette er de samlede inntektene til Netflix i perioden fra 2005 til 2020, altså over 15 år.
Oppgavedata
Poeng
6
Temaer
eksponentialfunksjoner, integral, modellering
Kompetansemål
Modellere og analysere eksponentiell og logistisk vekst i reelle datasett
Oppgave 2-2:Etterspørselsfunksjon og prisreduksjon
En bedrift produserer en vare. Etterspørselen q per uke for denne varen er gitt ved
q(p)=1400⋅e−0,024p,p∈[10,100]
Her er p prisen i kroner for én enhet av varen.
a)
Bestem prisen per enhet når etterspørselen er 500 enheter per uke.
Maria, som er salgsansvarlig i bedriften, påstår at dersom prisen per enhet økes med 1 krone, vil etterspørselen gå ned med 2,4 %, uavhengig av hva prisen per enhet er i utgangspunktet.
b)
Gjør beregninger, og avgjør om påstanden til Maria stemmer med modellen q.
Bedriften ønsker å tømme lagerbeholdningen og vil derfor sette ned prisen på varen.
c)
Hvor mange kroner må prisen per enhet settes ned for at etterspørselen skal dobles?
Fasit
a)
p≈42,9kr
b)
Nedgangen er ca. 2,37% per krone, uavhengig av prisen. Påstanden stemmer tilnærmet.
c)
Ca. 28,9kr
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi løser q(p)=500 i GeoGebra CAS:
Fra linje 2: p≈42,9.
Prisen per enhet er ca. 42,9kr når etterspørselen er 500 enheter per uke.
b)
Vi undersøker hva som skjer med etterspørselen når prisen økes med 1 krone:
Nedgangen er ca. 2,37%, som er uavhengig av prisen p. Påstanden til Maria stemmer tilnærmet — nedgangen er ca. 2,4% (mer presist 2,37%), og den er uavhengig av utgangsprisen, slik Maria påstår.
Prisen per enhet må settes ned med ca. 28,9 kr for at etterspørselen skal dobles.
Oppgavedata
Poeng
5
Temaer
etterspørsel, eksponentialfunksjoner, økonomi
Kompetansemål
Finne grensekostnader og grenseinntekter i økonomiske modeller, og gjøre rede for betydningen av disse størrelsene
Oppgave 2-3:Levetid til temperaturfølere
En produsent leverer en bestemt type temperaturfølere. Vi lar X være levetiden til en tilfeldig valgt temperaturføler av denne typen. Produsenten oppgir at X er normalfordelt med forventningsverdi μ=12 år og standardavvik σ=1,5 år.
a)
Vis at sannsynligheten for at en tilfeldig valgt temperaturføler har en levetid som er kortere enn 10 år, er p≈0,0912.
Når produsenten bytter ut en defekt temperaturføler, noterer de hvor lang levetid den har hatt. Når produsenten gjennomfører en kvalitetskontroll av de defekte temperaturfølerne, plukker de tilfeldig ut 225 følere.
I en tilfeldig kvalitetskontroll lar vi Y være antall enheter som har hatt en levetid som er kortere enn 10 år. Vi går ut fra at Y er binomisk fordelt.
b)
Bestem P(Y≥21)
Produsenten har mistanke om at levetiden til temperaturfølerne er kortere enn det de oppgir. De vil derfor gjennomføre en kvalitetskontroll.
c)
Sett opp en hypotesetest som kan brukes i denne situasjonen.
I kvalitetskontrollen viser det seg at den gjennomsnittlige levetiden til de 225 temperaturfølerne var 11,78 år.
d)
Utfør hypotesetesten, og bruk den til å avgjøre om det er grunnlag for mistanken til produsenten. Bruk et signifikansnivå på 5 prosent.
Siden P-verdien ≈0,014<0,05, forkaster vi H0 på 5 % signifikansnivå.
Det er grunnlag for å si at levetiden til temperaturfølerne er kortere enn det produsenten oppgir.
Oppgavedata
Poeng
7
Temaer
normalfordeling, binomisk, hypotesetest
Kompetansemål
Argumentere for sentralgrensesetningen og utforske og tolke praktiske situasjoner ved hjelp av normalfordelingen
Simulere utfall i, utforske og tolke ulike statistiske fordelinger, og gi eksempler på reelle anvendelser av disse fordelingene
Gjennomføre hypotesetesting i reelle datasett og tolke resultatet
Oppgave 2-4:Virkestoff og halveringstid
Marit har i mange år tatt medisiner. Hver dag tar hun én tablett som inneholder 20 mg av et virkestoff. I løpet av ett døgn bryter kroppen ned 25 % av virkestoffet i tabletten.
a)
Vis at Marit har i underkant av 80 mg av virkestoffet i kroppen like etter at hun har tatt den daglige tabletten sin.
Det viser seg at Marit ikke tåler mer enn 60 mg av virkestoffet i kroppen. Hun må derfor få nye tabletter, som inneholder mindre av virkestoffet.
b)
Hvor mye virkestoff kan det være i hver tablett for at Marit skal unngå å få mer enn 60 mg av virkestoffet i kroppen?
I en annen medisin har virkestoffet en halveringstid på 66 timer. Det vil si at det går 66 timer fra en bruker tar en tablett, til det kun er halvparten av virkestoffet fra tabletten igjen i kroppen.
En bruker har tatt én tablett med 10 mg av virkestoffet hver dag over en lang tidsperiode.
c)
Hvor mye av virkestoffet vil brukeren ha i kroppen like etter at han har tatt den daglige tabletten sin?
Fasit
a)
I underkant av 80mg
b)
Høyst 15mg
c)
Ca. 44,9mg
LøsningsforslagKI-generert
a)
Kroppen bryter ned 25 % per døgn, så 75 % av virkestoffet blir igjen. Like etter at Marit har tatt tabletten dag n, er mengden virkestoff Mn.
Over lang tid stabiliserer mengden seg. Like etter at tabletten er tatt:
M=20+20⋅0,75+20⋅0,752+20⋅0,753+⋯
Dette er en uendelig geometrisk rekke med a1=20 og k=0,75.
Fra linje 1:
M=1−0,7520=0,2520=80
Men dette er grenseverdien som aldri oppnås helt. Etter et endelig antall dager er mengden alltid litt under 80 mg. Altså har Marit i underkant av 80mg av virkestoffet i kroppen.
b)
Dersom hver tablett inneholder d mg, blir den stabile mengden
M=1−0,75d=4d
Vi krever 4d≤60:
d≤460=15mg
Fra linje 2 i CAS-utklippet: 60⋅(1−0,75)=15. ✓
c)
Halveringstid 66 timer betyr at nedbrytningsfaktoren per døgn (24 timer) er
k=(21)24/66≈0,7772
Fra linje 3 i CAS-utklippet: k≈0,7772.
Den stabile mengden virkestoff like etter tablett-inntak er
M=1−k10=1−0,777210
Fra linje 4: M≈44,9mg
Oppgavedata
Poeng
6
Temaer
uendelig rekke, rekker, modellering
Kompetansemål
Utforske egenskaper ved ulike rekker og gjøre rede for praktiske anvendelser av egenskaper ved rekker