S1 Vår 2021

LK0613 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (3 + 2)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 3 timer · 9 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 1-1Tre likninger med dobbel rot, produktform og logaritme

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningene

x2−4x+4=0
x(x−3)(x+2)=0
lg⁡(3−x)=2
Fasit

x=2 (dobbel rot)

x=−2∨x=0∨x=3

x=−97

LøsningsforslagKI-generert

Uttrykket x2−4x+4 er et kvadratsetningsuttrykk på formen a2−2ab+b2=(a−b)2, med a=x og b=2:

x2−4x+4=(x−2)2

Likningen blir dermed

(x−2)2=0x−2=0x=2

Siden faktoren (x−2) opptrer to ganger, er x=2 en dobbel rot.

x=2

Et produkt er null når minst én av faktorene er null:

x=0∨x−3=0∨x+2=0
x=0∨x=3∨x=−2

x=−2∨x=0∨x=3

Vi bruker definisjonen av lg⁡: lg⁡u=2 betyr u=102.

lg⁡(3−x)=23−x=1023−x=100x=3−100x=−97

Vi sjekker at løsningen er innenfor definisjonsområdet til logaritmen (3−x>0, altså x<3): −97<3, så løsningen er gyldig.

x=−97

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Potensbrøk med negative eksponenter og logaritmesum med lg 16a

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skriv uttrykkene så enkelt som mulig

(2a)2⋅(ab3)−14ab2⋅(a0b−1)5
lg⁡(16a)−lg⁡(a2)+lg⁡(a32)
Fasit

1

lg⁡a

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker potensreglene (xm)n=xmn, xm⋅xn=xm+n, xmxn=xm−n og x0=1.

Telleren:

(2a)2⋅(ab3)−1=4a2⋅a−1b−3=4a2−1b−3=4ab−3

Nevneren:

4ab2⋅(a0b−1)5=4ab2⋅b−5=4ab2−5=4ab−3

Uttrykket blir dermed

4ab−34ab−3=1

1

Vi bruker logaritmereglene lg⁡p−lg⁡q=lg⁡(pq) og lg⁡p+lg⁡q=lg⁡(pq).

Vi slår først sammen de to første leddene:

lg⁡(16a)−lg⁡(a2)=lg⁡(16aa2)=lg⁡(32)

Deretter legger vi til det siste leddet:

lg⁡(32)+lg⁡(a32)=lg⁡(32⋅a32)=lg⁡(a)

lg⁡a

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Teaterbilletter for voksne og barn

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Lisa skal på teater med datteren sin. Hun vet at en kollega betalte 860 kroner for billetter til 2 voksne og 3 barn. En annen kollega betalte 940 kroner for billetter til 3 voksne og 2 barn.

Bruk opplysningene til å bestemme hvor mye Lisa til sammen må betale for billetter til én voksen og ett barn.

Fasit

360kr

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar v være prisen for én voksenbillett og b prisen for én barnebillett, begge i kroner. Opplysningene gir likningssystemet

2v+3b=8603v+2b=940

Vi løser med addisjonsmetoden. Vi ganger den første likningen med 3 og den andre med 2, slik at koeffisienten foran v blir lik i begge:

6v+9b=25806v+4b=1880

Vi trekker den andre likningen fra den første:

5b=700b=140

Vi setter b=140 inn i den første opprinnelige likningen:

2v+3⋅140=8602v+420=8602v=440v=220

En barnebillett koster altså 140kr, og en voksenbillett koster 220kr. Lisa skal betale for én voksen og ett barn:

v+b=220+140=360

Lisa må til sammen betale 360kr for billettene.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Ikke-lineært likningssystem med 4x pluss 2y lik 4

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningssystemet

4x+2y=4x2−y=−2
Fasit

(x,y)=(0,2)∨(x,y)=(−2,6)

LøsningsforslagKI-generert

Vi løser systemet med innsettingsmetoden. Fra den første likningen løser vi ut y:

4x+2y=42x+y=2y=2−2x

Vi setter dette inn for y i den andre likningen:

x2−y=−2x2−(2−2x)=−2x2−2+2x=−2x2+2x=0

Vi faktoriserer ut x:

x(x+2)=0

Dette gir x=0 eller x=−2.

Vi finner tilhørende y-verdier ved å sette inn i y=2−2x:

For x=0: y=2−2⋅0=2

For x=−2: y=2−2⋅(−2)=2+4=6

(x,y)=(0,2)∨(x,y)=(−2,6)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Nullpunkter, ekstremalpunkter og skisse av x i fjerde minus 2x i andre

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen g er gitt ved

g(x)=x4−2x2

Bestem nullpunktene til g.

Bestem den momentane vekstfarten til g når x=−2.

Bestem eventuelle toppunkt og bunnpunkt på grafen til g.

Lag en skisse av grafen til g.

Fasit

x=−2,x=0,x=2

g′(−2)=−24

Toppunkt (0,0), bunnpunkter (−1,−1) og (1,−1)

Se skisse i løsningsforslaget

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner nullpunktene ved å faktorisere g(x). Vi ser at x2 er en fellesfaktor i begge leddene:

g(x)=x4−2x2=x2(x2−2)

Et produkt er null når minst én av faktorene er null:

x2=0ellerx2−2=0

Den første likningen gir x=0. Den andre gir x2=2, altså x=±2.

x=−2,x=0ogx=2

Den momentane vekstfarten i et punkt er verdien av den deriverte i punktet. Vi deriverer g:

g′(x)=4x3−4x

Setter inn x=−2:

g′(−2)=4⋅(−2)3−4⋅(−2)=4⋅(−8)+8=−32+8=−24

Den momentane vekstfarten til g når x=−2 er −24. Siden verdien er negativ, er grafen til g synkende i x=−2.

Topp- og bunnpunkter finner vi der g′(x)=0. Vi faktoriserer det deriverte uttrykket fra b):

g′(x)=4x3−4x=4x(x2−1)=4x(x−1)(x+1)

Dette er null når x=0, x=1 eller x=−1. Vi setter opp en fortegnslinje for g′(x)=4x(x−1)(x+1) med disse tre nullpunktene:

Fortegnslinje for g'(x) med sjablongkurve for g(x)

Der g′(x) skifter fra negativ til positiv, har vi et bunnpunkt. Der g′(x) skifter fra positiv til negativ, har vi et toppunkt:

  • x=−1: g′ skifter fra − til + → bunnpunkt
  • x=0: g′ skifter fra + til − → toppunkt
  • x=1: g′ skifter fra − til + → bunnpunkt

Vi finner funksjonsverdiene:

g(−1)=(−1)4−2⋅(−1)2=1−2=−1g(0)=04−2⋅02=0g(1)=14−2⋅12=1−2=−1

Grafen til g har toppunkt (0,0) og bunnpunkter (−1,−1) og (1,−1).

Vi bruker resultatene fra a) og c) til å skissere grafen: g er en jevn (symmetrisk om y-aksen) fjerdegradsfunksjon med positiv ledende koeffisient, så grafen vender oppover i begge ender. Den har nullpunkter i x=−2≈−1,41, x=0 og x=2≈1,41, toppunkt i (0,0) og bunnpunkter i (−1,−1) og (1,−1).

Skisse av grafen til g(x) = x^4 - 2x^2 med nullpunkter, toppunkt og bunnpunkter

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Velg riktig uttrykk for to defekte batterier av fem

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I en eske ligger det 32 batterier. Av disse er 8 defekte. Maria skal plukke ut 5 tilfeldige batterier fra esken. Hun vil regne ut sannsynligheten for at nøyaktig 2 av disse batteriene er defekte.

Hvilket av alternativene nedenfor gir riktig svar? Begrunn svaret ditt.

1)p=(243)⋅(82)(325)2)p=(52)⋅(832)2⋅(2432)3
Fasit

Alternativ 1 er riktig.

LøsningsforslagKI-generert

Maria trekker 5 batterier fra en eske med 32 batterier, uten å legge tilbake. Da endrer sammensetningen av esken seg for hvert batteri hun tar ut, så sannsynligheten for å trekke et defekt batteri er ikke den samme fra trekning til trekning. Dette er et trekk uten tilbakelegging, og da bruker vi den hypergeometriske modellen, ikke den binomiske.

Alternativ 2 forutsetter at hver av de 5 trekningene er uavhengige, med samme sannsynlighet 832 for defekt batteri hver gang. Det ville bare vært riktig dersom Maria la batteriet tilbake i esken (og ristet den) før hun trakk neste, altså trekning med tilbakelegging. Siden hun trekker 5 batterier samtidig (uten tilbakelegging), er alternativ 2 feil.

I alternativ 1 telles antall gunstige utfall som (82) (å velge ut 2 av de 8 defekte batteriene) multiplisert med (243) (å velge ut de resterende 3 batteriene blant de 32−8=24 som ikke er defekte). Dette deles på (325), som er det totale antallet måter å velge 5 batterier av 32 på. Dette er nettopp den hypergeometriske sannsynlighetsmodellen, som tar hensyn til at batteriene trekkes uten tilbakelegging.

Derfor er alternativ 1 riktig.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Mathildes lodd i lotteri med 2 gevinster av 10

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Mathilde skal prøve lykken i et lotteri. Det er 10 lodd igjen, og 2 av loddene gir gevinst.

Lodd

Bestem sannsynligheten for at hun ikke vinner dersom hun tar 2 lodd.

Bestem sannsynligheten for at hun vinner minst én av gevinstene dersom hun tar 4 lodd.

Fasit

P=2845

P=23

LøsningsforslagKI-generert

Det er 10 lodd totalt, og 2 av dem gir gevinst, altså 8 lodd som ikke gir gevinst. Mathilde tar 2 lodd, uten tilbakelegging. Vi skal finne sannsynligheten for at ingen av de 2 loddene hun tar, er blant de 2 gevinstloddene — altså at begge loddene hun trekker, er blant de 8 nitteloddene.

Antall måter å velge 2 nittelodd av de 8 på er (82), og antall måter å velge 2 lodd av alle 10 på er (102):

(82)=8⋅72⋅1=28(102)=10⋅92⋅1=45

Sannsynligheten for at hun ikke vinner er dermed

P(ingen gevinst)=(82)(102)=2845

Sannsynligheten for at Mathilde ikke vinner noe når hun tar 2 lodd, er P=2845.

Vi skal finne sannsynligheten for at Mathilde vinner minst én av gevinstene når hun tar 4 lodd. Det er lettere å regne ut sannsynligheten for det motsatte utfallet — at hun ikke vinner noe i det hele tatt — og så bruke komplementsetningen.

At hun ikke vinner noe med 4 lodd, betyr at alle 4 loddene hun trekker, er blant de 8 nitteloddene:

(84)=8⋅7⋅6⋅54⋅3⋅2⋅1=70(104)=10⋅9⋅8⋅74⋅3⋅2⋅1=210
P(ingen gevinst)=(84)(104)=70210=13

Ved komplementsetningen er sannsynligheten for minst én gevinst

P(minst én gevinst)=1−P(ingen gevinst)=1−13=23

Sannsynligheten for at Mathilde vinner minst én av gevinstene når hun tar 4 lodd, er P=23.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Trekantområde med tre hjørner og lineær optimering med parameter a

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et område T er avgrenset av rette linjer. Koordinatene til hjørnene i området er (3,6), (2,1) og (4,3).

Tegn inn punktene i et koordinatsystem og bestem de tre ulikhetene som avgrenser området T.

Hva er den største verdien størrelsen S=−2x+3y kan ha om (x,y) skal ligge i området T?

Størrelsen D er gitt ved D=−a⋅x+3y, der a er et reelt tall.

For hvilke verdier av a har D sin minste verdi i punktet (2,1), når (x,y) skal være i området T?

Fasit

y≤5x−9,y≤−3x+15,y≥x−1

S=12

a≤3

LøsningsforslagKI-generert

Vi kaller hjørnene A(3,6), B(2,1) og C(4,3), og tegner dem inn i et koordinatsystem:

Skisse av trekantområdet T med hjørnene (3,6), (2,1) og (4,3)

Området T er avgrenset av de tre linjene gjennom hjørnene. Vi finner likningen for hver linje.

Linjen gjennom A og B: Stigningstallet er

aAB=6−13−2=5

Med punktet B(2,1) får vi

y−1=5(x−2)⇒y=5x−9

Vi setter inn det tredje hjørnet C(4,3) for å se hvilken side av linjen T ligger på: 5⋅4−9=11, og siden 3<11 ligger C under linjen. Ulikheten som avgrenser T mot denne siden, er derfor y≤5x−9.

Linjen gjennom A og C: Stigningstallet er

aAC=3−64−3=−3

Med punktet C(4,3) får vi

y−3=−3(x−4)⇒y=−3x+15

Vi setter inn B(2,1): −3⋅2+15=9, og siden 1<9 ligger B under linjen. Ulikheten blir y≤−3x+15.

Linjen gjennom B og C: Stigningstallet er

aBC=3−14−2=1

Med punktet B(2,1) får vi

y−1=1⋅(x−2)⇒y=x−1

Vi setter inn A(3,6): 3−1=2, og siden 6>2 ligger A over linjen. Ulikheten blir y≥x−1.

Området T er altså gitt ved

y≤5x−9,y≤−3x+15,y≥x−1

S=−2x+3y er en lineær størrelse, så den største (og minste) verdien i et sammenhengende, begrenset område må ligge i et av hjørnene til T. Vi regner ut S i alle tre hjørnene:

S(3,6)=−2⋅3+3⋅6=−6+18=12S(2,1)=−2⋅2+3⋅1=−4+3=−1S(4,3)=−2⋅4+3⋅3=−8+9=1

Den største verdien er S=12, og den oppnås i hjørnet (3,6).

Smaks=12

Også D=−ax+3y er lineær i x og y, så minsteverdien av D over T må ligge i et av hjørnene A(3,6), B(2,1) eller C(4,3). Vi skal finne for hvilke verdier av a minimum ligger nettopp i B(2,1). Det betyr at D(B) må være mindre enn eller lik D i de to andre hjørnene.

Vi regner ut D i alle tre hjørnene, som funksjoner av a:

D(3,6)=−3a+18D(2,1)=−2a+3D(4,3)=−4a+9

Betingelse 1: D(2,1)≤D(3,6)

−2a+3≤−3a+18−2a+3+3a≤18a+3≤18a≤15

Betingelse 2: D(2,1)≤D(4,3)

−2a+3≤−4a+9−2a+3+4a≤92a+3≤92a≤6a≤3

Begge betingelsene må være oppfylt samtidig. Siden a≤3 er den strengeste av de to, er det denne som avgjør:

a≤3

(Ved a=3 er D konstant langs hele siden mellom B og C, siden D(2,1)=D(4,3)=−3 nettopp da. For a<3 er B det eneste hjørnet med minst D-verdi.)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-9Rasjonal funksjon med asymptoter x lik 1 og y lik minus 1

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figuren nedenfor viser grafen til en funksjon f. Grafen har asymptotene x=1 og y=−1.

Funksjonsuttrykket til f kan skrives på formen f(x)=x+abx+c.

Grafen til f med asymptotene x = 1 og y = −1

Løs likningen f(x)=2 ved regning.

Fasit

x=43

LøsningsforslagKI-generert

Før vi kan løse likningen, må vi bestemme a, b og c ut fra det grafen viser.

Den vertikale asymptoten til f(x)=x+abx+c finner vi der nevneren er null, altså x=−cb. Grafen har vertikal asymptote x=1, så

−cb=1⇒c=−b

Den horisontale asymptoten finner vi ved at x→±∞. Da dominerer leddene med høyest grad i teller og nevner, så f(x)→xbx=1b. Grafen har horisontal asymptote y=−1, så

1b=−1⇒b=−1

Fra c=−b får vi da c=−(−1)=1.

Grafen viser at kurven skjærer y-aksen i (0,−2). Vi setter x=0 inn i uttrykket med de verdiene vi har funnet for b og c:

f(0)=0+a−1⋅0+1=a

Siden f(0)=−2, må a=−2.

Funksjonsuttrykket er dermed

f(x)=x−2−x+1

(Vi kan sjekke svaret: grafen skjærer x-aksen i (2,0), og f(2)=2−2−2+1=0−1=0, som stemmer.)

Nå løser vi likningen f(x)=2:

x−2−x+1=2x−2=2(−x+1)x−2=−2x+2x+2x=2+23x=4x=43

x=43

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 2 timer · 4 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 2-1Tilfeldig trekning av seks ministre i regjeringen

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I tillegg til statsministeren er det 19 ministre i regjeringen. Av disse 20 er 12 medlemmer i Høyre, 4 er medlemmer i Venstre, og 4 er medlemmer i Kristelig Folkeparti.

Ved et arrangement er det bestemt at 6 av ministrene skal være til stede. Disse blir tilfeldig trukket blant de 20 ministrene.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva er sannsynligheten for at alle de 6 som blir trukket ut, er fra Høyre?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at statsministeren er blant dem som blir trukket ut.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at 2 fra Høyre, 2 fra Venstre og 2 fra Kristelig Folkeparti blir trukket ut.

Fasit

P(A)≈0,0238≈2,4%

P(B)=0,30=30%

P(C)≈0,0613≈6,1%

LøsningsforslagKI-generert

Det er totalt 20 ministre: statsministeren pluss de 19 andre, altså 12 fra Høyre, 4 fra Venstre og 4 fra Kristelig Folkeparti. Når 6 av de 20 trekkes tilfeldig, er det totale antallet mulige utvalg gitt av binomialkoeffisienten

(206)=38760

Vi bruker GeoGebra CAS til å beregne binomialkoeffisientene med kommandoen nCr(n, r).

CAS-utregning av sannsynlighetene i oppgave a, b og c

For at alle de 6 som trekkes ut skal være fra Høyre, må vi velge 6 personer blant de 12 fra Høyre. Antall gunstige utfall er dermed (126), og sannsynligheten blir forholdet mellom gunstige og mulige utfall (se linje 2–3 i CAS-utklippet):

P(A)=(126)(206)=92438760=773230≈0,0238

Svar: P(A)≈0,0238≈2,4%. Sannsynligheten for at alle de seks utvalgte ministrene er fra Høyre, er altså om lag 2,4%.

Vi kan tenke på trekningen som at hver av de 20 ministrene har lik sjanse til å bli en av de 6 som trekkes ut. Da er sannsynligheten for at en bestemt minister (statsministeren) er blant de 6 utvalgte, rett og slett andelen som trekkes ut:

P(B)=620=310=0,30

Vi kan kontrollere svaret med komplementmetoden: sannsynligheten for at statsministeren ikke blir trukket ut, er sannsynligheten for at alle 6 kommer fra de 19 andre ministrene (linje 4–5 i CAS-utklippet):

P(B)=(196)(206)=2713238760
P(B)=1−P(B)=1−2713238760=0,30

Begge metodene gir samme svar.

Svar: P(B)=0,30=30%. Sannsynligheten for at statsministeren er blant de seks som blir trukket ut, er 30%.

For at 2 skal komme fra Høyre, 2 fra Venstre og 2 fra Kristelig Folkeparti, må vi velge 2 av de 12 fra Høyre, 2 av de 4 fra Venstre og 2 av de 4 fra Kristelig Folkeparti. Antall gunstige utfall er produktet av disse tre binomialkoeffisientene (linje 6 i CAS-utklippet):

(122)⋅(42)⋅(42)=66⋅6⋅6=2376

Sannsynligheten blir da (linje 7 i CAS-utklippet):

P(C)=(122)⋅(42)⋅(42)(206)=237638760=991615≈0,0613

Svar: P(C)≈0,0613≈6,1%. Sannsynligheten for at nøyaktig 2 fra hvert av de tre partiene blir trukket ut, er om lag 6,1%.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Leilighet kjøpt for 300 000 og solgt for 2 250 000

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I starten av 1993 kjøpte Frode en leilighet for 300 000 kroner. I starten av 2018 solgte han leiligheten for 2 250 000 kroner.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva har den gjennomsnittlige prosentvise årlige veksten vært for leilighetens verdi i disse 25 årene?

Vi lar f(x) være leilighetens verdi x år etter at Frode kjøpte den.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bestem et uttrykk for f(x).

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Løs likningen

f′(x)=f(25)−f(0)25

Gi en tolkning av svaret.

Mariam kjøpte leiligheten av Frode i 2018. Hun planlegger å selge den en gang i framtiden. Hun har som mål å selge leiligheten for 3 000 000 kroner.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvilket år kan hun forvente å få dette beløpet for leiligheten sin, dersom hun antar en årlig prosentvis vekst på 7,0 prosent?

Fasit

k≈1,08393, altså en gjennomsnittlig årlig vekst på ca. 8,4%

f(x)=300000⋅1,0839x

x≈14,5 (i løpet av 2007 vokste verdien momentant like raskt som gjennomsnittet for hele perioden)

n≈4,25år, altså i løpet av 2022

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar k være den årlige vekstfaktoren. Etter 25 år har verdien blitt multiplisert med k 25 ganger, så

300000⋅k25=2250000

Vi løser likningen i CAS (se linje 1 i utklippet).

CAS-utregning av vekstfaktor, deriverte og likninger

CAS gir k≈1,08393. Den gjennomsnittlige årlige veksten i prosent er da

(k−1)⋅100%≈8,39%≈8,4%

Den gjennomsnittlige årlige veksten har vært ca. 8,4%

Vi lar x være antall år etter starten av 1993, og bruker den avrundede vekstfaktoren fra a). Startverdien er 300000 kroner, så

f(x)=300000⋅1,0839x

Høyresiden i likningen er den gjennomsnittlige vekstfarten over hele perioden:

f(25)−f(0)25=2250000−30000025=78000

Vi deriverer f og løser likningen f′(x)=78000 i CAS (se linje 3–5 i utklippet over).

CAS gir f′(x)=24169,69⋅1,0839x (tilnærmet 24179⋅1,0839x med avrundingen fra a)), og løsningen av f′(x)=78000 blir

x≈14,5

Tolkning: Etter ca. 14,5 år fra kjøpet — altså i løpet av 2007 — vokste verdien av leiligheten momentant med samme fart som gjennomsnittet for hele 25-årsperioden, det vil si 78000 kroner per år. Før dette tidspunktet vokste verdien saktere enn gjennomsnittet per år, og etter dette tidspunktet vokste den raskere enn gjennomsnittet.

Mariam kjøper leiligheten for 2250000 kroner i 2018, og forventer en årlig vekst på 7,0%, altså vekstfaktor 1,07. Vi lar n være antall år etter 2018 og løser likningen

2250000⋅1,07n=3000000

i CAS (se linje 6 i utklippet over). CAS gir

n≈4,25

Siden Mariam kjøpte leiligheten i 2018, kan hun forvente å oppnå 3000000 kroner for leiligheten i løpet av 2022 (2018+4,25≈2022).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Supersko – lineær optimering for Steinbukken og Elgen

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Supersko A/S produserer to skotyper: Steinbukken og Elgen. Begge skotypene må gjennom tre avdelinger, tilskjæring, sammensetting og ferdiggjøring. Nedenfor ser du en oversikt over tidsbruken til de forskjellige avdelingene for hver av skotypene.

TilskjæringSammensettingFerdiggjøring
Tidsbruk per enhet Steinbukk0,50 timer0,40 timer0,25 timer
Tidsbruk per enhet Elgen0,35 timer0,50 timer0,10 timer
Kapasitet per uke2700 timer2800 timer1200 timer

La x være antall solgte sko av typen Steinbukken og y være antall solgte sko av typen Elgen.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at x og y må tilfredsstille ulikhetene

x≥0y≥0x+0,7y≤54000,8x+y≤5600x+0,4y≤4800

Supersko A/S får solgt alt bedriften produserer av begge skomodellene. Fortjenesten er 350 kroner per par for Steinbukken og 300 kroner per par for Elgen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor mange par sko av hver type må bedriften produsere hver uke for at fortjenesten skal bli størst mulig?

Bedriften bestemmer seg for å øke kapasiteten i tilskjæringsavdelingen med 100 timer og samtidig redusere kapasiteten i sammensettingsavdelingen med 100 timer.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vurder om dette er en lønnsom beslutning.

Fasit

Ulikhetene følger direkte av at tidsbruken i hver avdeling ikke kan overstige kapasiteten.

x≈3364,y≈2909, maksimal fortjeneste ≈2050000kr per uke.

Ny maksimal fortjeneste ≈2047059kr per uke — ikke en lønnsom beslutning (ca. 2941kr mindre enn før).

LøsningsforslagKI-generert

I hver avdeling kan ikke den totale tidsbruken til produksjon av Steinbukken og Elgen overstige kapasiteten i avdelingen. Antall par sko kan heller ikke være negativt, så x≥0 og y≥0.

Tilskjæring: Å lage x par Steinbukken tar 0,50x timer, og y par Elgen tar 0,35y timer. Til sammen kan ikke dette overstige 2700 timer:

0,50x+0,35y≤2700

Vi deler begge sider med 0,5:

x+0,7y≤5400

Sammensetting: Tilsvarende bruker x par Steinbukken 0,40x timer og y par Elgen 0,50y timer, og kapasiteten er 2800 timer:

0,40x+0,50y≤2800

Deling med 0,5 gir

0,8x+y≤5600

Ferdiggjøring: Her bruker x par Steinbukken 0,25x timer og y par Elgen 0,10y timer, med kapasitet 1200 timer:

0,25x+0,10y≤1200

Deling med 0,25 gir

x+0,4y≤4800

Dette er nøyaktig de fem ulikhetene i oppgaveteksten.

Vi skal maksimere fortjenesten

F(x,y)=350x+300y

over området som er avgrenset av ulikhetene i a). Ved lineær optimering vet vi at maksimum må ligge i et hjørnepunkt i det tillatte området. Vi tegner området i GeoGebra og finner hjørnepunktene som skjæringspunkt mellom de begrensende linjene:

Tillatt område med hjørnepunkter for maksimering av fortjenesten

Hjørnepunktene og fortjenesten i hvert av dem er:

Hjørnepunkt (x,y)F(x,y)=350x+300y
(0,5600)1680000
(3363,6,2909,1)2050000
(4000,2000)2000000
(4800,0)1680000

Den største fortjenesten fås i hjørnet der linjene x+0,7y=5400 (tilskjæring) og 0,8x+y=5600 (sammensetting) skjærer hverandre, i punktet (3363,6,2909,1).

Siden antall par sko må være et helt tall, kan bedriften ikke produsere nøyaktig dette antallet. Nærmeste heltallige løsning som ligger i det tillatte området, x=3363 og y=2909, gir en fortjeneste på 2049750kr, som er svært nær maksimum.

Svar: Bedriften bør produsere om lag 3364 par Steinbukken og 2909 par Elgen per uke. Da blir fortjenesten F≈2050000kr per uke.

Kapasiteten i tilskjæringsavdelingen økes med 100 timer, til 2800 timer. Kapasiteten i sammensettingsavdelingen reduseres med 100 timer, til 2700 timer. Ferdiggjøringsavdelingen er uendret.

De nye ulikhetene for tilskjæring og sammensetting blir, etter samme divisjon som i a):

0,50x+0,35y≤2800⇒x+0,7y≤56000,40x+0,50y≤2700⇒0,8x+y≤5400

mens ferdiggjøring fortsatt er x+0,4y≤4800.

Vi tegner det nye området i GeoGebra:

Nytt tillatt område etter endret kapasitet, med nytt maksimum

Den nye grensen for tilskjæring (x+0,7y=5600, stiplet i figuren) ligger nå så langt unna at den ikke lenger begrenser området — den nye grensen for sammensetting (0,8x+y=5400) og ferdiggjøring bestemmer nå det tillatte området alene. Hjørnepunktene er (0,0), (0,5400), skjæringspunktet mellom sammensetting og ferdiggjøring, og (4800,0).

Fortjenesten i hvert hjørne:

Hjørnepunkt (x,y)F(x,y)=350x+300y
(0,5400)1620000
(3882,4,2294,1)2047059
(4800,0)1680000

Den nye maksimale fortjenesten er altså om lag 2047059kr per uke, i punktet (3882,4,2294,1). Med hele antall par, x=3882 og y=2294, blir fortjenesten 2046900kr.

Dette er lavere enn den opprinnelige maksimale fortjenesten på ca. 2050000kr — en reduksjon på om lag

2050000−2047059=2941kr

per uke.

Svar: Endringen er ikke en lønnsom beslutning. Selv om tilskjæringsavdelingen får mer kapasitet, taper bedriften mer fortjeneste på den reduserte kapasiteten i sammensettingsavdelingen, slik at maksimal fortjeneste går ned med ca. 2941kr per uke.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Tredjegradsfunksjon ax i tredje pluss bx pluss 1 med ekstremalpunkt i x lik 2

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=ax3+bx+1

Du får vite at f′(1)=3 og at f har et ekstremalpunkt i x=2.

Bestem koordinatene til eventuelle toppunkt og bunnpunkt på grafen til f.

Fasit

Bunnpunkt (−2,−133) og toppunkt (2,193).

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer f(x)=ax3+bx+1:

f′(x)=3ax2+b

Setter opp likningssystem

Vi bruker de to opplysningene vi har fått. Først at f′(1)=3:

f′(1)=3a⋅12+b=3a+b=3

Siden f har et ekstremalpunkt i x=2, må f′(2)=0:

f′(2)=3a⋅22+b=12a+b=0

Vi løser likningssystemet

{3a+b=312a+b=0

ved å trekke den første likningen fra den andre, slik at b faller bort:

(12a+b)−(3a+b)=0−39a=−3a=−13

Setter vi a=−13 inn i 3a+b=3, får vi

3⋅(−13)+b=3⇒−1+b=3⇒b=4

Funksjonsuttrykket

f(x)=−13x3+4x+1f′(x)=−x2+4

Kontroll: f′(1)=−1+4=3 ✓

Finner ekstremalpunktene

Vi setter f′(x)=0:

−x2+4=0x2=4x=±2

Fortegnsdrøfting

Vi faktoriserer f′(x)=−(x−2)(x+2) og lager en fortegnslinje:

Fortegnslinje for f'(x) med sjablongkurve for f(x)

Siden f går fra avtagende til voksende i x=−2, er dette et bunnpunkt. Siden f går fra voksende til avtagende i x=2, er dette et toppunkt.

Funksjonsverdiene

f(−2)=−13⋅(−2)3+4⋅(−2)+1=83−8+1=−133
f(2)=−13⋅23+4⋅2+1=−83+8+1=193

Grafen til f har altså

bunnpunkt(−2,−133)≈(−2;−4,33)toppunkt(2,193)≈(2;6,33)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt