S1 Høst 2022

LK0614 oppgaver · 52 poeng · 5 timer (3 + 2)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 3 timer · 10 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 1-1Tre likninger med tierpotens, faktorisering og lg-regler

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningene

10x+1=101100
x3+3x2−4x=0
lg⁡(2x2)−lg⁡x=1
Fasit

x=−2

x=−4∨x=0∨x=1

x=5

LøsningsforslagKI-generert
10x+1=101100

Trekker fra 1 på begge sider:

10x=101100−1=101100−100100=1100

Siden 1100=10−2, får vi

10x=10−2
x=−2
x3+3x2−4x=0

Faktoriserer ut x:

x(x2+3x−4)=0

Faktoriserer andregradsuttrykket (tall som multipliserer til −4 og summerer til 3: 4 og −1):

x(x+4)(x−1)=0

Et produkt er null når minst én faktor er null:

x=0∨x=−4∨x=1

Kravet x>0 må være oppfylt, siden lg⁡x bare er definert for positive tall.

lg⁡(2x2)−lg⁡x=1

Bruker regelen lg⁡a−lg⁡b=lg⁡(ab):

lg⁡(2x2x)=1
lg⁡(2x)=1

Dette betyr at 2x=101:

2x=10
x=5

Løsningen x=5 oppfyller kravet x>0.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Forenkle kvadratuttrykk i x og y og lg-uttrykk i a og b

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skriv så enkelt som mulig.

2(x+y)2−2(x2+y2)−y(4x+y)
lg⁡(a4b)−lg⁡(a3b2)+lg⁡a−1
Fasit

−y2

3lg⁡b

LøsningsforslagKI-generert
2(x+y)2−2(x2+y2)−y(4x+y)

Bruker første kvadratsetning (x+y)2=x2+2xy+y2:

=2(x2+2xy+y2)−2(x2+y2)−y(4x+y)
=2x2+4xy+2y2−2x2−2y2−4xy−y2

Trekker sammen like ledd:

=−y2
lg⁡(a4b)−lg⁡(a3b2)+lg⁡a−1

Bruker logaritmereglene lg⁡(uv)=lg⁡u+lg⁡v, lg⁡(uv)=lg⁡u−lg⁡v og lg⁡un=nlg⁡u:

=4lg⁡a+lg⁡b−(3lg⁡a−2lg⁡b)+(−lg⁡a)
=4lg⁡a+lg⁡b−3lg⁡a+2lg⁡b−lg⁡a

Trekker sammen ledd med lg⁡a og ledd med lg⁡b hver for seg:

=(4−3−1)lg⁡a+(1+2)lg⁡b
=3lg⁡b

(Kan også skrives lg⁡b3.)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Rettvinklet trapes med omkrets 20 og likningssystem

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I trapeset til høyre er omkretsen 20 og y>0.

Rettvinklet trapes med sidene x, x, 5 og x + y

Vis at opplysningene gir oss følgende likningssystem:

x2+y2=253x+y=15

Løs likningssystemet ovenfor ved regning, og bestem lengdene til sidene i trapeset.

Fasit

Vist ved regning, se løsningsforslag.

x=4,y=3 — sidene i trapeset er 4, 4, 5 og 7.

LøsningsforslagKI-generert

Trapeset har to parallelle sider med lengder x og x+y, en loddrett side (høyden) med lengde x, og en skrå side med lengde 5.

Omkrets: Summen av de fire sidene er 20:

x+x+5+(x+y)=20
3x+y+5=20
3x+y=15

Pytagoras: Trekker en loddrett linje ned fra det øverste, korte hjørnet til den lange grunnlinjen. Da dannes en rettvinklet trekant med kateter x (høyden) og y (differansen mellom de parallelle sidene, (x+y)−x=y), og hypotenus 5 (den skrå siden):

x2+y2=52=25

Dette gir likningssystemet

x2+y2=253x+y=15

Løser med innsettingsmetoden. Fra likning 2:

y=15−3x

Setter inn i likning 1:

x2+(15−3x)2=25
x2+225−90x+9x2=25
10x2−90x+200=0

Deler med 10:

x2−9x+20=0

Faktoriserer (tall som summerer til −9 og multipliserer til 20: −4 og −5):

(x−4)(x−5)=0
x=4∨x=5

Finner tilhørende y-verdier fra y=15−3x:

  • x=4: y=15−3⋅4=3
  • x=5: y=15−3⋅5=0

Siden oppgaven krever y>0, forkastes x=5 (gir y=0). Løsningen er dermed

x=4,y=3

Sidene i trapeset blir da x=4, x=4, 5 og x+y=7.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Andregradsulikhet med brøkkoeffisienter og fortegnslinje

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs ulikheten

−12x2+4<2+32x
Fasit

x<−4∨x>1

LøsningsforslagKI-generert
−12x2+4<2+32x

Ganger begge sider med 2 for å bli kvitt brøkene:

−x2+8<4+3x

Flytter alt over på venstre side:

−x2−3x+4<0

Ganger med −1 (snur ulikhetstegnet):

x2+3x−4>0

Faktoriserer (tall som summerer til 3 og multipliserer til −4: 4 og −1):

(x+4)(x−1)>0

Produktet er positivt når begge faktorer har samme fortegn. Undersøker fortegnet i de tre områdene rundt nullpunktene x=−4 og x=1:

Fortegnslinje for (x-1)(x+4)

Løsningen på ulikheten er

x<−4∨x>1

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Anita og Lars trekkes til teltoppsett eller matlaging

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Kjæresteparet Anita og Lars skal på telttur med seks av vennene sine. På turen skal tre av de åtte vennene sette opp teltene. De fem andre skal lage mat. De trekker tilfeldig ut hvem som skal gjøre de ulike oppgavene.

Hva er sannsynligheten for at både Anita og Lars blir trukket ut til å sette opp teltene?

Hva er sannsynligheten for at Anita og Lars ikke blir trukket ut til å gjøre samme arbeidsoppgave?

Fasit

P=328

P=1528

LøsningsforslagKI-generert

Vi skal trekke ut 3 av de 8 vennene til å sette opp teltene. Antall måter å velge ut 3 personer av 8 på er

(83)=56

Skal både Anita og Lars være blant de 3 som skal sette opp telt, må vi i tillegg velge 1 person til blant de resterende 6 vennene:

(61)=6

Sannsynligheten for at både Anita og Lars blir trukket ut til teltoppsett, blir da

P(begge teltoppsett)=(61)(83)=656=328

Anita og Lars gjør ikke samme arbeidsoppgave enten hvis Anita setter opp telt og Lars lager mat, eller motsatt.

Anita setter opp telt, Lars lager mat: Teltgruppa består da av Anita og 2 andre valgt blant de 6 vennene som verken er Anita eller Lars:

(62)=15

Lars setter opp telt, Anita lager mat: Av symmetrigrunner er dette også

(62)=15

Totalt er det 15+15=30 måter dette kan skje på, av totalt (83)=56 mulige inndelinger. Sannsynligheten blir dermed

P(ulik oppgave)=3056=1528

Alternativ utregning (komplementsetningen): Vi kan også regne ut sannsynligheten for at de får samme oppgave, og bruke komplementet.

Sannsynligheten for at begge lager mat (begge blant de 5 som ikke setter opp telt) tilsvarer at teltgruppa på 3 velges blant de 6 andre vennene:

P(begge matlaging)=(63)(83)=2056=514

Sammen med svaret fra a), P(begge teltoppsett)=328, blir sannsynligheten for at de får samme oppgave

P(samme oppgave)=328+514=328+1028=1328

Ved komplementsetningen blir da sannsynligheten for at de får ulik oppgave

P(ulik oppgave)=1−1328=1528

som stemmer med utregningen over.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Tvillinger blant 50 sensorer binomisk uttrykk

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I Norge er 1,5 prosent av befolkningen tvillinger.

Det skal trekkes ut 50 lærere til å være sensor på en matematikkeksamen.

Legg nødvendige forutsetninger til grunn, og sett opp et uttrykk som kan brukes til å bestemme sannsynligheten for at minst én av lærerne er født som tvilling. Du skal ikke regne ut denne sannsynligheten.

Fasit

P(minst én tvilling)=1−0,98550

LøsningsforslagKI-generert

La X være antall lærere (av de 50 som trekkes ut) som er født som tvilling.

For å kunne bruke en binomisk modell må vi legge til grunn at:

  • Lærerne trekkes uavhengig av hverandre. Siden populasjonen av lærere er svært stor sammenlignet med utvalget på 50, kan trekningen (som egentlig skjer uten tilbakelegging) tilnærmes som uavhengige trekninger med tilbakelegging.
  • Alle lærerne har samme sannsynlighet p=0,015 for å være tvilling.

Med disse forutsetningene er X binomisk fordelt med n=50 og p=0,015.

Sannsynligheten for at ingen av de 50 lærerne er tvillinger, er

P(X=0)=(1−0,015)50=0,98550

Sannsynligheten for at minst én er tvilling, er komplementet til dette:

P(X≥1)=1−0,98550

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Firkantområde beskrevet med ulikheter og linje med stigningstall k

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Markert område i et koordinatsystem

I figuren har vi markert et område.

Sett opp ulikheter som avgrenser dette området.

En rett linje på formen y=kx+b går gjennom punktet (−4,1).

Hvilke verdier for k gjør at området på figuren blir uforandret når vi også inkluderer ulikheten y≤kx+b i ulikhetene fra oppgave a)?

Fasit

x≥2,y≥1,x+y≤7,x+2y≤10

k≥12

LøsningsforslagKI-generert

Vi leser av hjørnene i det markerte området på figuren: (2,1), (6,1), (4,3) og (2,4).

Området er avgrenset av fire rette linjer:

  • Til venstre en loddrett linje gjennom (2,1) og (2,4), det gir x=2. Området ligger til høyre for denne linja, altså x≥2.
  • Nederst en vannrett linje gjennom (2,1) og (6,1), det gir y=1. Området ligger over denne linja, altså y≥1.
  • Øverst til høyre en linje gjennom (6,1) og (4,3). Stigningstallet er
3−14−6=2−2=−1

Linja har da likningen y−1=−1(x−6), altså y=−x+7, eller x+y=7. Området ligger under denne linja, altså x+y≤7.

  • Øverst til venstre en linje gjennom (4,3) og (2,4). Stigningstallet er
4−32−4=1−2=−12

Linja har da likningen y−3=−12(x−4), altså y=−12x+5, eller x+2y=10. Området ligger under denne linja, altså x+2y≤10.

Området er dermed beskrevet ved

x≥2y≥1x+y≤7x+2y≤10

Linja y=kx+b går gjennom (−4,1), så

1=k⋅(−4)+b⇒b=1+4k

Linja er dermed y=kx+1+4k=k(x+4)+1.

Skal området fra a) være uforandret når vi legger til ulikheten y≤kx+b, må hele det opprinnelige området ligge på eller under denne linja. Siden området er et (konvekst) firkantet område, holder det å sjekke at ulikheten er oppfylt i de fire hjørnene (2,1), (6,1), (4,3) og (2,4) — er den oppfylt der, er den automatisk oppfylt i hele området mellom.

Vi setter inn hvert hjørne (x0,y0) i y0≤k(x0+4)+1:

  • (2,1): 1≤k⋅6+1⇒0≤6k⇒k≥0
  • (6,1): 1≤k⋅10+1⇒0≤10k⇒k≥0
  • (4,3): 3≤k⋅8+1⇒2≤8k⇒k≥14
  • (2,4): 4≤k⋅6+1⇒3≤6k⇒k≥12

Den strengeste betingelsen er k≥12, og den kommer fra hjørnet (2,4). For k=12 er b=1+4⋅12=3, så linja er y=0,5x+3 — den går akkurat gjennom toppunktet (2,4) og ligger over resten av området, som skissen under viser.

Skisse av området og grenselinja for k = 1/2

For alle k≥12 ligger hele det opprinnelige området på eller under linja, og området blir uforandret.

k≥12

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Temperatur for legemer i bane rundt solen

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

For små legemer som kretser rundt solen, er temperaturen T (målt i °C) gitt ved formelen

T(x)=276x−273

Her er x avstanden mellom legemet og solen, målt i astronomisk enhet (AE).

Finn temperaturen på et legeme som har avstanden 4 AE til solen.

Et legeme som kretser rundt solen, har en temperatur på −204°C.

Hva er avstanden fra solen til dette legemet (målt i AE)?

Fasit

T(4)=−135°C

x=16AE

LøsningsforslagKI-generert

Vi setter x=4 inn i formelen:

T(4)=2764−273=2762−273=138−273=−135

Legemet har en temperatur på −135°C.

Vi setter T(x)=−204 og løser likningen for x:

276x−273=−204276x=−204+273276x=69x=27669x=4x=42=16

Legemet befinner seg 16AE fra solen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-9Bestemme a, b og asymptoter for rasjonal funksjon fra graf

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figuren nedenfor viser grafen til en rasjonal funksjon f på formen

f(x)=ax+bx−2,x≠2

Graf til den rasjonale funksjonen f

Bestem a, b og asymptotene til f.

Fasit

a=2,b=6, vertikal asymptote x=2, horisontal asymptote y=2

LøsningsforslagKI-generert

Vi leser av to punkter som grafen går gjennom. Grafen skjærer y-aksen i (0,−3) og x-aksen i (−3,0).

Vi setter inn (0,−3) i f(x)=ax+bx−2:

−3=a⋅0+b0−2=b−2⇒b=6

Vi setter inn (−3,0):

0=a⋅(−3)+b−3−2=−3a+b−5⇒−3a+b=0⇒b=3a

Siden b=6, gir dette 3a=6, altså a=2.

Funksjonen er dermed

f(x)=2x+6x−2

Kontroll: f(4)=8+64−2=142=7, som stemmer med grafen.

Asymptoter:

Den vertikale asymptoten er der nevneren er null, altså x=2 (som også er oppgitt i funksjonsuttrykket, x≠2).

For den horisontale asymptoten skriver vi om brøken ved polynomdivisjon:

f(x)=2x+6x−2=2(x−2)+10x−2=2+10x−2

Når x→±∞, går 10x−2→0, så f(x)→2. Den horisontale asymptoten er y=2.

a=2,b=6, vertikal asymptote x=2, horisontal asymptote y=2

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-10Renne av bøyd metallplate med størst tverrsnittsareal

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi skal bruke en metallplate med bredde 60 cm til å lage en renne med rektangulært tverrsnitt. Dette gjør vi ved å brette opp metallplaten som vist på figuren nedenfor.

Metallplate med bredde 60 cm brettes langs to stiplede linjer til en renne med rektangulært tverrsnitt

Hvor skal vi brette metallplaten slik at tverrsnittet av rennen (det markerte området på figuren) får størst mulig areal? Hvor stort blir dette arealet?

Fasit

Brett 15cm inn på hver side. Størst areal er 450cm2.

LøsningsforslagKI-generert

La x (i cm) være avstanden fra kanten til bretten, altså høyden på hver av de to oppbrettede sidekantene.

Tverrsnittet av rennen med bredde x på hver side

Når vi bretter opp x cm på hver side av en plate som er 60 cm bred, blir bunnen av rennen

60−2x

Tverrsnittet er et rektangel med bredde 60−2x og høyde x, så arealet blir

A(x)=x⋅(60−2x)=60x−2x2

der 0<x<30.

A(x) er en andregradsfunksjon med negativ ledende koeffisient (−2), så grafen er en nedovervendt parabel og har et toppunkt (maksimum). x-koordinaten til toppunktet finner vi med formelen x=−b2a, der a=−2 og b=60:

x=−602⋅(−2)=−60−4=15

Vi setter x=15 inn i A(x) for å finne det største arealet:

A(15)=15⋅(60−2⋅15)=15⋅30=450

Vi bretter altså opp 15 cm på hver side. Da blir bunnen 60−2⋅15=30 cm bred, og tverrsnittsarealet av rennen blir størst mulig, 450cm2.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 2 timer · 4 oppgaver · 16 poeng

Oppgave 2-1Fem kort uten tilbakelegging og antall hjerter

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kortstokk består av fire typer kort: ruter, kløver, hjerter og spar. Hver type består av 13 kort, med ulike verdier.

Vi trekker tilfeldig fem kort uten tilbakelegging fra en slik kortstokk.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at alle de fem kortene er hjerter.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem sannsynligheten for at nøyaktig to av de fem kortene er hjerter.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva er sannsynligheten for at de fem kortene inneholder minst ett kort av hver type?

Fasit

P(alle fem hjerter)≈0,05%

P(nøyaktig to hjerter)≈27,4%

P(minst ett av hver type)≈26,4%

LøsningsforslagKI-generert

Vi trekker 5 kort uten tilbakelegging fra en kortstokk med 52 kort. Rekkefølgen på kortene spiller ingen rolle, så det totale antallet mulige hender er

(525)=2598960.

CAS-utregningen under viser dette tallet sammen med de øvrige antallene som brukes i a), b) og c).

CAS-utregning av antall hender i a), b) og c)

Skal alle fem kortene være hjerter, må vi velge 5 kort blant de 13 hjerterkortene. Antall gunstige utfall er derfor (135), og sannsynligheten blir forholdet mellom gunstige og mulige utfall:

P(alle fem hjerter)=(135)(525)=12872598960=3366640≈0,000495≈0,05%.

Sannsynligheten for at alle fem kortene er hjerter er altså svært liten, om lag 0,05%.

Skal nøyaktig to av de fem kortene være hjerter, må vi velge 2 kort blant de 13 hjerterkortene, og de resterende 3 kortene blant de 39 kortene som ikke er hjerter (ruter, kløver og spar til sammen). Antall gunstige utfall er derfor (132)⋅(393):

P(nøyaktig to hjerter)=(132)⋅(393)(525)=78⋅91392598960=913933320≈0,2743≈27,4%.

Sannsynligheten for at nøyaktig to av de fem kortene er hjerter er om lag 27,4%.

Skal de fem kortene inneholde minst ett kort av hver av de fire typene (ruter, kløver, hjerter, spar), må vi først finne ut hvordan de fem kortene kan fordele seg på de fire typene.

Siden vi har 5 kort fordelt på 4 typer, og hver type skal være representert med minst ett kort, må nøyaktig én av typene bidra med to kort, mens de tre andre typene bidrar med ett kort hver. Dette er den eneste mulige fordelingen: hadde to eller flere typer bidratt med to kort hver, ville det blitt minst 6 kort totalt, og hadde alle fire typene bidratt med bare ett kort, ville det blitt 4 kort totalt, ikke 5. Fordelingen må altså være 2-1-1-1.

Vi teller de gunstige utfallene i fire trinn:

  1. Velg hvilken av de fire typene som skal bidra med to kort: 4 måter.
  2. Velg de to kortene fra denne typen: (132) måter.
  3. Velg ett kort fra hver av de tre andre typene: 13⋅13⋅13=133 måter.

Antall gunstige utfall blir dermed

4⋅(132)⋅133=4⋅78⋅2197=685464.

Sannsynligheten blir

P(minst ett av hver type)=6854642598960=21978330≈0,2637≈26,4%.

Sannsynligheten for at de fem kortene inneholder minst ett kort av hver type er om lag 26,4%.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Vareeksport modellering eksponential og lineær

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tabellen nedenfor viser verdien av den totale vareeksporten fra Norge for noen år i perioden 1980–2018.

År19801990200020102018
Verdien av vareeksporten (i milliarder kroner)91,7211,6529,8788,11000,3
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bruk tallene fra tabellen til å lage to ulike modeller som kan brukes til å anslå verdien av norsk vareeksport i årene framover. Begrunn hvilken av modellene du mener passer best i denne situasjonen. Kall denne modellen for g.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave

Anslå den gjennomsnittlige årlige veksten av norsk vareeksport fra 2015 til 2025 for hver av de to modellene du fant i oppgave a).

Funksjonen f gitt ved

f(x)=91⋅1,057x

er en modell for verdien av den totale vareimporten til Norge i milliarder kroner, x år etter 1980.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Når vil verdien av vareimporten til Norge være 10 ganger større enn det den var i 1980?

Dersom verdien av vareeksporten i et land er større enn verdien av vareimporten, sier vi at landet har et handelsoverskudd.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Bruk modellene f og g til å vurdere når Norge har et handelsoverskudd.

Fasit

Lineær modell passer best: g(x)=24,90x+36,32

Lineær modell: ca. 24,9 mrd kr/år. Eksponentiell modell: ca. 55,4 mrd kr/år.

Ca. i løpet av 2021 (x ≈ 41,5)

Norge har handelsoverskudd for ca. 2,8≤x≤46,4, dvs. fra ca. 1983 til ca. 2026.

LøsningsforslagKI-generert

Vi lar x være antall år etter 1980 og setter opp dataene:

x010203038
y91,7211,6529,8788,11000,3

Vi bruker regresjonsverktøy til å finne to modeller:

Lineær regresjon:

g(x)=24,90x+36,32,r2=0,985

Eksponentiell regresjon:

h(x)=173,29⋅1,0486x,r2=0,957

Den lineære modellen har høyere r2-verdi (0,985>0,957), noe som tyder på at den passer bedre til dataene. I tillegg ser vi at veksten i vareeksporten avtar mot slutten av perioden, mens en eksponentiell modell vil gi stadig raskere vekst. Den lineære modellen beskriver denne tendensen bedre.

Vi velger derfor den lineære modellen som modell g:

g(x)=24,90x+36,32

Gjennomsnittlig årlig vekst fra 2015 til 2025 tilsvarer intervallet fra x=35 til x=45.

Lineær modell g:

For en lineær funksjon er den gjennomsnittlige veksten lik stigningstallet, uavhengig av intervall:

g(45)−g(35)10=(24,90⋅45+36,32)−(24,90⋅35+36,32)10=24,90⋅1010≈24,9 mrd kr/år

Eksponentiell modell h:

h(45)−h(35)10=173,29⋅1,048645−173,29⋅1,04863510≈1465,3−911,810≈55,4 mrd kr/år

De to modellene gir svært forskjellige anslag: den lineære modellen gir ca. 24,9 mrd kr/år, mens den eksponentielle gir ca. 55,4 mrd kr/år.

Vi skal finne x slik at f(x)=910, altså når importen er 10 ganger 1980-verdien (10⋅91=910):

91⋅1,057x=910

Vi løser i CAS:

CAS-utklipp fra GeoGebra: linje 1 løser 91 · 1,057^x = 910 og gir x = 41,54. Linje 2 og 3 definerer f(x) = 91 · 1,057^x og g(x) = 24,9x + 36,32, og linje 4 løser g(x) = f(x) med løsningene x = 2,81 og x = 46,40.

CAS gir x≈41,5.

x=41,5 tilsvarer ca. midt i 2021. Vareimporten vil altså være 10 ganger 1980-verdien i løpet av 2021.

Vi kan også løse for hånd:

1,057x=10⟹x=ln⁡10ln⁡1,057≈2,30260,0555≈41,5

Vi har eksportmodellen g(x)=24,90x+36,32 og importmodellen f(x)=91⋅1,057x.

Norge har handelsoverskudd når g(x)>f(x), dvs. når eksport er større enn import.

Fra CAS (linje 4 i screenshoten over) finner vi at g(x)=f(x) når:

x≈2,81ogx≈46,40

Det vil si at grafene skjærer hverandre ca. i 1983 og ca. i 2026.

Vi sjekker for eksempel x=20 (år 2000):

  • g(20)=24,90⋅20+36,32=534,32 mrd kr
  • f(20)=91⋅1,05720≈278,5 mrd kr

Her er g(20)>f(20), så Norge har handelsoverskudd i dette intervallet.

Konklusjon: Norge har handelsoverskudd for 2,8≲x≲46,4, det vil si fra ca. 1983 til ca. 2026. Etter ca. 2026 vil importen (som vokser eksponentielt) overstige eksporten (som vokser lineært), og Norge vil få et handelsunderskudd.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Lineær optimering av osteproduksjon Kraftig og Edel

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En bedrift produserer to typer oster, Kraftig og Edel. Kraftig veier 200 g, mens Edel veier 250 g.

Bedriften kan lage inntil 60 kg ost per dag. Eierne vil at det skal produseres minst 24 kg Kraftig og minst 18 kg Edel per dag.

De ansatte i bedriften arbeider til sammen 32 timer per dag. De bruker i gjennomsnitt 7,5 minutter på å produsere en ost av merket Kraftig og 6 minutter på å produsere en ost av merket Edel.

La x være antall oster de produserer hver dag av Kraftig, og y være antall oster de produserer hver dag av Edel.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at x og y må ligge i et område bestemt av ulikhetene

x≥120y≥72x+1,25y≤3001,25x+y≤320
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Marker området som er avgrenset av ulikhetene i oppgave a), i et koordinatsystem.

Bedriften har en fortjeneste på 16 kroner per ost for Kraftig og 12 kroner per ost for Edel.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva er det største overskuddet bedriften kan ha per dag?

Fasit

Ulikhetene følger av vekt- og tidskravene (se utledning under).

Området er firkanten med hjørner (120,72), (120,144), (177,8,97,8) og (198,4,72) — se figur.

Det største overskuddet er ca. 4040 kr per dag

LøsningsforslagKI-generert

Kraftig veier 200g=0,2kg, og Edel veier 250g=0,25kg.

Minstekrav til produksjon. Bedriften skal produsere minst 24kg Kraftig, altså

0,2x≥24⇒x≥240,2=120

og minst 18kg Edel, altså

0,25y≥18⇒y≥180,25=72

Totalvekt. Til sammen kan bedriften lage inntil 60kg ost per dag, så

0,2x+0,25y≤60

Deler vi hele ulikheten på 0,2, får vi

x+1,25y≤300

Arbeidstid. De ansatte arbeider til sammen 32timer=32⋅60=1920minutter per dag. En Kraftig-ost tar 7,5 minutter og en Edel-ost tar 6 minutter å lage, så

7,5x+6y≤1920

Deler vi på 6, får vi

1,25x+y≤320

Dermed må x og y oppfylle nettopp de fire ulikhetene som er gitt i oppgaven.

Vi tegner de fire grenselinjene x=120, y=72, x+1,25y=300 og 1,25x+y=320, og markerer området der alle fire ulikhetene er oppfylt samtidig. Området er en firkant med hjørner i (120,72), (120,144), (177,8,97,8) og (198,4,72).

Området avgrenset av ulikhetene, med de fire hjørnepunktene markert

Fortjenesten er F(x,y)=16x+12y kroner. For et lineært optimeringsproblem vet vi at den største (eller minste) verdien av en lineær funksjon over et slikt område alltid finnes i et av hjørnepunktene. Vi regner ut F i alle fire hjørnene:

HjørneF(x,y)=16x+12y
(120,72)2784
(120,144)3648
(177,8,97,8)4017,8
(198,4,72)4038,4

Den største verdien finner vi i hjørnet (198,4,72), med F≈4038,4 kr.

Merk at x og y er antall oster og derfor må være hele tall, mens (198,4,72) ikke er et heltallspunkt — det nærmeste gyldige heltallspunktet i området er (196,75), som gir F=4036 kr.

Det største overskuddet bedriften kan ha er dermed ca. 4040 kroner per dag.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Andregrads overskuddsfunksjon for osteprodusent og salgspris

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En annen bedrift produserer kun én type oster. Om denne bedriften får du vite følgende:

  • Det daglige overskuddet O kan beskrives ved hjelp av en andregradsfunksjon O(x), der x er antall produserte oster.
  • Overskuddet er størst når de produserer 450 oster per dag.
  • Overskuddet er på 4400 kroner dersom de produserer 600 oster per dag.
  • Dersom de en dag ikke produserer noen oster, vil de få et underskudd på 6000 kroner.
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stort blir overskuddet dersom de produserer 300 oster per dag?

Du får vite at de daglige kostnadene ved å produsere 150 oster er 16 000 kroner.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hva er salgsprisen per ost?

Fasit

O(300)=4400kr

p=110kr

LøsningsforslagKI-generert

Overskuddsfunksjonen er en andregradsfunksjon O(x)=ax2+bx+c. Vi bruker de tre opplysningene i oppgaveteksten til å bestemme a, b og c:

  • Uten produksjon (x=0) er det et underskudd på 6000 kroner: O(0)=−6000⇒c=−6000.
  • Overskuddet er størst ved x=450, altså er toppunktet til parabelen i x=450: −b2a=450⇒b=−900a.
  • Ved x=600 er overskuddet 4400 kroner: O(600)=4400⇒360000a+600b−6000=4400.

Vi setter b=−900a inn i den siste likningen og løser for a, deretter finner vi b:

360000a+600⋅(−900a)−6000=4400360000a−540000a−6000=4400−180000a=10400a=−10400180000=−13225≈−0,05778
b=−900⋅(−13225)=52

Dette stemmer med det GeoGebra CAS viser i utklippet under (linje 2), der funksjonen er lagt inn direkte:

O(x)=−13225x2+52x−6000

CAS-utregning av O(x), O(300), O(150) og salgspris

Overskuddet ved x=300 finner vi ved å sette x=300 inn i O(x), se linje 3 i CAS-utklippet:

O(300)=−13225⋅3002+52⋅300−6000=4400

Det er verdt å legge merke til at 300 og 600 ligger like langt fra toppunktet x=450 (henholdsvis 150 til venstre og 150 til høyre). Siden en parabel er symmetrisk om toppunktet, må O(300)=O(600) — og O(600)=4400 var jo gitt i oppgaveteksten. Dermed kunne vi funnet svaret uten å regne ut O(x) i det hele tatt.

Overskuddet ved 300 produserte oster er 4400kr.

Overskudd er inntekt minus kostnad: O(x)=I(x)−K(x), der I(x)=p⋅x er inntekten ved salgspris p per ost.

Vi finner først overskuddet ved 150 oster, se linje 4 i CAS-utklippet:

O(150)=−13225⋅1502+52⋅150−6000=500

Kostnaden ved 150 oster er oppgitt til K(150)=16000 kroner. Da finner vi inntekten:

O(150)=I(150)−K(150)⇒I(150)=O(150)+K(150)=500+16000=16500

Salgsprisen per ost er inntekten delt på antall oster, se linje 5 i CAS-utklippet:

p=I(150)150=16500150=110

Salgsprisen per ost er 110kr.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt