R2 Høst 2012

LK0614 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 2 timer · 8 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 1-1Deriver eksponentialfunksjon og sinuspotens

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Deriver funksjonene

f(x)=ex⋅cos⁡x
g(x)=5(1+sin⁡x)3
Fasit

f′(x)=ex(cos⁡x−sin⁡x)

g′(x)=15cos⁡x⋅(1+sin⁡x)2

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer f(x)=ex⋅cos⁡x med produktregelen, (uv)′=u′v+uv′, der u=ex og v=cos⁡x:

f′(x)=ex⋅cos⁡x+ex⋅(−sin⁡x)
f′(x)=ex(cos⁡x−sin⁡x)

Vi deriverer g(x)=5(1+sin⁡x)3 med kjerneregelen. Med u=1+sin⁡x er g=5u3, og u′=cos⁡x:

g′(x)=5⋅3(1+sin⁡x)2⋅cos⁡x
g′(x)=15cos⁡x⋅(1+sin⁡x)2

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Integral av sinuspotens og x ln x

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Bestem integralene

∫cos⁡x⋅(1+sin⁡x)3dx
∫1ex⋅ln⁡xdx
Fasit

(1+sin⁡x)44+C

e2+14

LøsningsforslagKI-generert

Vi løser ∫cos⁡x⋅(1+sin⁡x)3dx ved substitusjon. Vi setter

u=1+sin⁡xdudx=cos⁡x⇒du=cos⁡xdx

Integralet blir da

∫u3du=u44+C

Vi setter tilbake u=1+sin⁡x:

∫cos⁡x⋅(1+sin⁡x)3dx=(1+sin⁡x)44+C

Vi løser ∫1ex⋅ln⁡xdx med delvis integrasjon, ∫uv′dx=uv−∫u′vdx. Vi velger

u=ln⁡x,v′=x⇒u′=1x,v=x22

Da blir

∫xln⁡xdx=x22ln⁡x−∫x22⋅1xdx=x22ln⁡x−x24+C

Vi setter inn grensene:

[x22ln⁡x−x24]1e=(e22⋅1−e24)−(12⋅0−14)=e24+14
∫1ex⋅ln⁡xdx=e2+14

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Rettvinklet trekant og parallellogram i rommet

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi har gitt punktene A(1,1,1), B(2,1,5) og C(3,7,3).

Undersøk om △ABC er rettvinklet.

Bestem koordinatene til et punkt D slik at ABCD blir et parallellogram.

Fasit

△ABC er ikke rettvinklet

D(2,7,−1)

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner sidevektorene i trekanten:

AB→=B−A=(1,0,4)
AC→=C−A=(2,6,2)
BC→=C−B=(1,6,−2)

Trekanten er rettvinklet dersom skalarproduktet mellom to av sidevektorene (fra samme hjørne) er null. Vi sjekker alle tre hjørnene.

I A:

AB→⋅AC→=1⋅2+0⋅6+4⋅2=2+0+8=10

I B: BA→=−AB→=(−1,0,−4)

BA→⋅BC→=−1⋅1+0⋅6+(−4)(−2)=−1+0+8=7

I C: CA→=−AC→=(−2,−6,−2), CB→=−BC→=(−1,−6,2)

CA→⋅CB→=2+36−4=34

Ingen av skalarproduktene er null, så △ABC har ingen rett vinkel.

△ABC er ikke rettvinklet

Skal ABCD være et parallellogram (hjørnene i denne rekkefølgen), må sidene AB og DC være parallelle og like lange, altså AB→=DC→. Dette gir samme betingelse som AD→=BC→:

D=A+BC→=(1,1,1)+(1,6,−2)=(2,7,−1)

Vi kontrollerer med den andre betingelsen, D=C−AB→:

D=(3,7,3)−(1,0,4)=(2,7,−1)

Begge metodene gir samme punkt.

D(2,7,−1)
Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 4 poeng

2 poeng

Det er tre muligheter for rett vinkel. Alle vinkler må kontrolleres. Alternativt kan kontrollen skje ved Pytagoras’ læresetning.

2 poeng

Hjørnene i firkanten ABCD ramses opp mot klokka. Dette gjør at oppgaven bare har en løsning.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Andreordens differensiallikning med eksponentialløsning

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi har gitt differensiallikningen

y′′−y=0der y er en funksjon av x.

Vis at y=C1⋅ex+C2⋅e−x er løsning av differensiallikningen, når C1 og C2 er konstanter.

Bestem C1 og C2 når y(0)=5 og y′(0)=−1.

Fasit

Vist ved derivasjon, se løsningsforslag.

C1=2,C2=3

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer y=C1⋅ex+C2⋅e−x to ganger:

y′=C1⋅ex−C2⋅e−x
y′′=C1⋅ex+C2⋅e−x

Vi ser at y′′=y. Setter vi inn i differensiallikningen, får vi

y′′−y=(C1ex+C2e−x)−(C1ex+C2e−x)=0

Dermed er y=C1⋅ex+C2⋅e−x en løsning av differensiallikningen for alle verdier av C1 og C2.

y′′−y=0 for alle C1,C2

Vi bruker initialbetingelsene y(0)=5 og y′(0)=−1 sammen med uttrykkene for y og y′ fra a).

Fra y(0)=5:

C1⋅e0+C2⋅e0=5⇒C1+C2=5

Fra y′(0)=−1:

C1⋅e0−C2⋅e0=−1⇒C1−C2=−1

Vi legger sammen de to likningene:

2C1=4⇒C1=2

Setter vi C1=2 inn i C1+C2=5, får vi C2=3.

C1=2,C2=3
Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 4 poeng

Verifikasjon ved innsetting gir full uttelling.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Konvergens av geometrisk rekke med kvotient en tredel

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi har gitt den uendelige rekken

1+13+19+127+⋯

Forklar at rekken konvergerer, og bestem summen av rekken.

Fasit

Rekken konvergerer, og s=32.

LøsningsforslagKI-generert

Rekken er geometrisk med første ledd a1=1 og kvotient

k=13

Siden |k|=13<1, konvergerer den uendelige geometriske rekken.

Summen av en konvergent geometrisk rekke er gitt ved formelen s=a11−k. Vi setter inn:

s=11−13=123=32

Svar: s=32

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Bestemme konstanter i periodisk sinusfunksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En periodisk funksjon f er gitt på formen

f(x)=asin⁡(cx+φ)+d

Grafen til f går gjennom punktet A(0,5), den har bunnpunkt i B(3,2) og toppunkt i T(5,8). Det er ingen andre ekstremalpunkter i intervallet ⟨3,5⟩.

Bestem verdier for konstantene a, c, φ og d.

Fasit

a=3,c=π2,φ=0,d=5

LøsningsforslagKI-generert

Amplituden a og forskyvningen d

Toppunktet har y-verdi 8 og bunnpunktet har y-verdi 2. Amplituden er halve forskjellen mellom topp- og bunnverdi, og d er middelverdien:

a=8−22=3d=8+22=5

Perioden og c

Fra bunnpunkt B(3,2) til toppunkt T(5,8) er det ingen andre ekstremalpunkter, så avstanden xT−xB=5−3=2 utgjør nøyaktig en halv periode:

12p=2⇒p=4

Siden c=2πp, får vi

c=2π4=π2

Fasen φ

Grafen går gjennom A(0,5), som er lik middelverdien d=5. Det betyr at sin⁡(φ)=0, altså φ=0 eller φ=π.

Vi sjekker φ=0 ved å sette inn i uttrykket f(x)=3sin⁡(π2x)+5:

f(3)=3sin⁡(3π2)+5=3⋅(−1)+5=2✓
f(5)=3sin⁡(5π2)+5=3⋅1+5=8✓

Dette stemmer med bunnpunktet B(3,2) og toppunktet T(5,8), så φ=0.

Svar: a=3,c=π2,φ=0,d=5, altså f(x)=3sin⁡(π2x)+5.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Ekstremalpunkter for x kvadrat ganger e i minus x

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi har gitt funksjonen

f(x)=x2⋅e−x

Bestem eventuelle topp- og bunnpunkter på grafen til f.

Tegn en skisse av grafen til f.

Fasit

Bunnpunkt (0,0), toppunkt (2,4e−2)

Se skisse i løsningsforslaget.

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer f(x)=x2⋅e−x med produktregelen og kjerneregelen:

f′(x)=2x⋅e−x+x2⋅(−e−x)=e−x(2x−x2)=e−x⋅x(2−x)

Siden e−x>0 for alle x, bestemmes fortegnet til f′(x) av x(2−x). Vi finner nullpunktene til f′(x):

x(2−x)=0⇒x=0∨x=2

Fortegnsskjema for f′(x):

  • For x<0: x<0 og 2−x>0, så f′(x)<0 (avtagende)
  • For 0<x<2: x>0 og 2−x>0, så f′(x)>0 (voksende)
  • For x>2: x>0 og 2−x<0, så f′(x)<0 (avtagende)

I x=0 går f fra avtagende til voksende, så dette er et bunnpunkt:

f(0)=02⋅e0=0

I x=2 går f fra voksende til avtagende, så dette er et toppunkt:

f(2)=22⋅e−2=4e−2

Svar: Bunnpunkt (0,0) og toppunkt (2,4e−2).

Vi bruker resultatene fra a) til å skissere grafen. For x→−∞ vokser e−x mye raskere enn x2, så f(x)→∞. Grafen er avtagende helt til bunnpunktet (0,0), deretter voksende opp til toppunktet (2,4e−2)≈(2,0,54). For x→∞ dominerer e−x, slik at f(x)→0 og grafen flater ut mot x-aksen som en horisontal asymptote.

Grafen faller altså fra store verdier (venstre), passerer gjennom origo som et bunnpunkt, stiger til et toppunkt ved x=2, og synker deretter mot 0 uten å bli negativ.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 3 poeng

1 poeng

Det forventes en frihåndsskisse som gir et kvalitativt riktig bilde. Jf. vurderingsveiledningen 2012.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Induksjonsbevis for sum av n ganger n pluss tre

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Bevis påstanden ved induksjon

P(n):1⋅4+2⋅5+3⋅6+⋯+n⋅(n+3)=n(n+1)(n+5)3,n∈ℕ
Fasit

Påstanden er bevist ved induksjon for alle n∈ℕ.

LøsningsforslagKI-generert

Vi skal bevise ved induksjon at

P(n):1⋅4+2⋅5+3⋅6+⋯+n(n+3)=n(n+1)(n+5)3

for alle n∈ℕ.

Basissteg

For n=1 er venstre side 1⋅4=4, og høyre side er

1⋅2⋅63=123=4

Venstre og høyre side er like, så P(1) er sann.

Induksjonssteg

Anta at P(k) er sann for et vilkårlig k∈ℕ, altså

1⋅4+2⋅5+⋯+k(k+3)=k(k+1)(k+5)3

Vi skal vise at P(k+1) da også er sann, altså at

1⋅4+2⋅5+⋯+k(k+3)+(k+1)(k+4)=(k+1)(k+2)(k+6)3

Vi tar utgangspunkt i venstre side av P(k+1) og bruker induksjonsantagelsen:

1⋅4+2⋅5+⋯+k(k+3)⏟=k(k+1)(k+5)3+(k+1)(k+4)
=k(k+1)(k+5)3+(k+1)(k+4)

Vi faktoriserer ut (k+1) og setter på felles brøkstrek:

=(k+1)⋅k(k+5)+3(k+4)3=(k+1)⋅k2+5k+3k+123=(k+1)⋅k2+8k+123

Vi faktoriserer andregradsuttrykket k2+8k+12=(k+2)(k+6):

=(k+1)(k+2)(k+6)3

Dette er nettopp høyre side av P(k+1), så P(k+1) er sann når P(k) er sann.

Konklusjon

Siden P(1) er sann, og P(k)⇒P(k+1) for alle k∈ℕ, er P(n) sann for alle n∈ℕ ved induksjonsprinsippet. ■

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 6 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-1Areal under 8e opphøyd minus x ganger sin 2x

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En funksjon er gitt ved

f(x)=8e−x⋅sin⁡2x
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Tegn grafen til f, og bestem eventuelle null-, topp-, bunn- og vendepunkter når x∈⟨0,π⟩.

I en formelsamling for matematikk finner vi formelen

∫eax⋅sin⁡bxdx=eaxa2+b2(asin⁡bx−bcos⁡bx)+C
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bruk formelen til å bestemme ∫f(x)dx. Kontroller svaret ved derivasjon.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem det samlede arealet av områdene som er avgrenset av x-aksen og grafen til f når x∈[0,π].

Fasit

Nullpunkt x=π2. Toppunkt (0,554,4,114), bunnpunkt (2,124,−0,855). Vendepunkter (1,107,2,115) og (2,678,−0,440).

∫f(x)dx=−85e−x(sin⁡2x+2cos⁡2x)+C

A≈4,67

LøsningsforslagKI-generert

Vi tegner grafen til f(x)=8e−x⋅sin⁡2x på ⟨0,π⟩ i GeoGebra.

Graf med topp-, bunn- og vendepunkter

Nullpunkt. f(x)=0 når sin⁡2x=0, altså 2x=kπ. På det åpne intervallet ⟨0,π⟩ gir dette kun

x=π2

Topp- og bunnpunkt. Vi deriverer med produktregelen:

f′(x)=8(−e−xsin⁡2x+2e−xcos⁡2x)=8e−x(2cos⁡2x−sin⁡2x)

GeoGebra CAS gir f′(x)=0 for

x=kπ2+12tan−1⁡(2)

På ⟨0,π⟩ gir dette to løsninger, x≈0,554 (toppunkt, k=0) og x≈2,124 (bunnpunkt, k=1). Innsatt i f:

f(0,554)≈4,114f(2,124)≈−0,855

Siden fortegnet til f′ skifter fra pluss til minus i x≈0,554, er dette et toppunkt: (0,554,4,114). Tilsvarende skifter f′ fra minus til pluss i x≈2,124, som derfor er et bunnpunkt: (2,124,−0,855).

Vendepunkter. Vi deriverer én gang til:

f′′(x)=8e−x(−4cos⁡2x−3sin⁡2x)

GeoGebra CAS gir f′′(x)=0 for

x=kπ2−12tan−1⁡(43)

På ⟨0,π⟩ gir dette x≈1,107 (k=1) og x≈2,678 (k=2), der f′′ skifter fortegn. Vendepunktene er dermed

(1,107,2,115)(2,678,−0,440)

Formelen gjelder for ∫eax⋅sin⁡bxdx. Her er f(x)=8e−xsin⁡2x, altså a=−1 og b=2:

∫f(x)dx=8⋅e−x(−1)2+22(−sin⁡2x−2cos⁡2x)+C=−85e−x(sin⁡2x+2cos⁡2x)+C

Vi kontrollerer i GeoGebra CAS ved å definere F(x)=−85e−x(sin⁡2x+2cos⁡2x) og derivere:

Integral og kontroll ved derivasjon

Derivasjon av F(x) gir 8e−xsin⁡2x=f(x), som stemmer. Dermed er

∫f(x)dx=−85e−x(sin⁡2x+2cos⁡2x)+C

Fra a) vet vi at f(x)>0 på ⟨0,π2⟩ og f(x)<0 på ⟨π2,π⟩. Det samlede arealet finner vi ved å summere absoluttverdiene av de to delintegralene:

A=|∫0π/2f(x)dx|+|∫π/2πf(x)dx|

Vi beregner de to bestemte integralene i GeoGebra CAS:

Delarealer og samlet areal

Dette gir I1≈3,865 og I2≈−0,803. Det samlede arealet blir

A=|I1|+|I2|≈3,865+0,803≈4,669

A≈4,67

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 7 poeng

2 poeng

Riktig løsning ved bruk av CAS gir ikke full uttelling.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Differensiallikning for sprinterfart og distanse

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Farten v til en sprinter måles i meter per sekund og er en funksjon av tiden t. Tiden t er målt i sekunder etter start. Farten v er en løsning av differensiallikningen

v′=12,0−1,15⋅v
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Løs differensiallikningen og bestem v(t) når du får vite at v(0)=0.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Strekningen s måles i meter og er definert ved

s′=vogs(0)=0

Bestem en formel for s(t).

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Hvor lang tid vil sprinteren bruke på 100 m, ifølge modellen ovenfor?

Fasit

v(t)=24023(1−e−1,15t)

s(t)=24023t+4800529(e−1,15t−1)

t≈10,45s

LøsningsforslagKI-generert

Differensiallikningen

v′=12,0−1,15v

er en lineær, separabel førsteordens differensiallikning. Vi separerer variablene:

dv12,0−1,15v=dt

Integrasjon på begge sider gir

−11,15ln⁡|12,0−1,15v|=t+C1
ln⁡|12,0−1,15v|=−1,15t+C2
12,0−1,15v=C⋅e−1,15t
v(t)=12,01,15−C1,15⋅e−1,15t=24023−K⋅e−1,15t

der 12,01,15=24023 er den stasjonære (grense-)farten, og K er en konstant som bestemmes av initialbetingelsen v(0)=0:

0=24023−K⇒K=24023

Dermed er

v(t)=24023(1−e−1,15t)

Dette er stadfestet i GeoGebra CAS (se skjermbilde, linje 1), der v(t)=−10,43478e−1,15t+10,43478, som stemmer med 24023≈10,435.

Strekningen finner vi ved å integrere farten:

s(t)=∫v(t)dt=∫24023(1−e−1,15t)dt=24023t+24023⋅1,15e−1,15t+C

Siden 24023⋅1,15=4800529, får vi

s(t)=24023t+4800529e−1,15t+C

Initialbetingelsen s(0)=0 gir

0=4800529+C⇒C=−4800529

Dermed er

s(t)=24023t+4800529(e−1,15t−1)

Dette stemmer med GeoGebra CAS (skjermbilde, linje 2): s(t)=10,43478t+9,07372e−1,15t−9,07372, der 9,07372≈4800529.

Vi skal løse s(t)=100. Dette er en transcendent likning (blanding av t og e−1,15t) som ikke lar seg løse eksakt for hånd, så vi løser den numerisk i GeoGebra CAS. Vi definerer hjelpefunksjonen g(t)=s(t)−100 og finner nullpunktet på et fornuftig intervall (skjermbilde, linje 3–4):

t≈10,45

GeoGebra CAS: v(t), s(t) og numerisk løsning av s(t)=100

Ifølge modellen bruker sprinteren altså omtrent t≈10,45s på å løpe 100 meter.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Vektorprodukt og areal av trekant ABC

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Gitt vektorene a→, b→ og c→. Ingen av vektorene er 0→.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar hvordan vektorene ligger i forhold til hverandre

når a→⋅b→=0

når a→×b→=0→

når a→⋅(b→×c→)=0

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bruk definisjonen av a→⋅b→ og a→×b→ til å vise

(a→×b→)2+(a→⋅b→)2=|a→|2⋅|b→|2

Skisse 1 viser en trekant utspent av vektorene a→ og b→.

Skisse 1: trekant utspent av vektorene a og b med areal F

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar at arealet F av trekanten er

F=12|a→|2⋅|b→|2−(a→⋅b→)2

Kommenter hvert av de to tilfellene a→⋅b→=0 og a→×b→=0→.

Skisse 2: trekant ABC med A(1, 1, 1), B(2, 3, 4) og C(3, 1, 5)

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bruk uttrykket i oppgave c) til å regne ut arealet av △ABC i skisse 2.

Fasit

1) a→⟂b→   2) a→∥b→   3) a→,b→,c→ er komplanare

Vist ved bruk av a→⋅b→=|a→||b→|cos⁡v og |a→×b→|=|a→||b→|sin⁡v

Vist, med kommentarer til a→⋅b→=0 og a→×b→=0→

F=21≈4,58

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker de geometriske definisjonene a→⋅b→=|a→|⋅|b→|⋅cos⁡v og |a→×b→|=|a→|⋅|b→|⋅sin⁡v, der v er vinkelen mellom a→ og b→ (0°≤v≤180°). Siden ingen av vektorene er 0→, er |a→|≠0 og |b→|≠0.

a→⋅b→=0⇔cos⁡v=0⇔v=90°.

Vektorene a→ og b→ står altså normalt på hverandre.

a→×b→=0→⇔sin⁡v=0⇔v=0° eller v=180°.

Vektorene a→ og b→ er altså parallelle (peker i samme eller motsatt retning).

a→⋅(b→×c→) er spatproduktet, og tallverdien er lik volumet av parallellepipedet utspent av a→, b→ og c→.

Når a→⋅(b→×c→)=0, er dette volumet lik null. Det betyr at a→, b→ og c→ ligger i samme plan, altså at vektorene er komplanare (lineært avhengige).

Vi bruker definisjonene av skalarproduktet og vektorproduktet uttrykt ved vinkelen v mellom a→ og b→:

a→⋅b→=|a→|⋅|b→|⋅cos⁡v|a→×b→|=|a→|⋅|b→|⋅sin⁡v

Da blir

(a→×b→)2+(a→⋅b→)2=|a→×b→|2+(a→⋅b→)2=(|a→|⋅|b→|⋅sin⁡v)2+(|a→|⋅|b→|⋅cos⁡v)2
=|a→|2⋅|b→|2⋅(sin2⁡v+cos2⁡v)=|a→|2⋅|b→|2

siden sin2⁡v+cos2⁡v=1. Dermed er identiteten vist:

(a→×b→)2+(a→⋅b→)2=|a→|2⋅|b→|2

Trekanten i skisse 1 er utspent av vektorene a→ og b→ fra samme hjørne, med mellomliggende vinkel v. Arealet av trekanten er halvparten av arealet til parallellogrammet utspent av a→ og b→:

F=12⋅|a→|⋅|b→|⋅sin⁡v=12⋅|a→×b→|

siden |a→×b→|=|a→|⋅|b→|⋅sin⁡v (arealet av parallellogrammet).

Fra identiteten i b) har vi (a→×b→)2=|a→|2⋅|b→|2−(a→⋅b→)2, altså

|a→×b→|=|a→|2⋅|b→|2−(a→⋅b→)2

Setter vi dette inn, får vi

F=12|a→|2⋅|b→|2−(a→⋅b→)2

Kommentar til de to tilfellene:

  • Når a→⋅b→=0 (vektorene står normalt på hverandre), blir F=12|a→|2⋅|b→|2=12⋅|a→|⋅|b→|. Dette er den vanlige arealformelen for en rettvinklet trekant med kateter |a→| og |b→| — og siden sin⁡90°=1 gir dette det størst mulige arealet for gitte lengder |a→| og |b→|.
  • Når a→×b→=0→ (vektorene er parallelle), blir F=12|a→|2⋅|b→|2−|a→|2⋅|b→|2=0. Da ligger a→ og b→ langs samme linje, og det dannes ingen ekte trekant (arealet blir null).

Vi finner først to vektorer som utspenner △ABC fra A(1,1,1):

a→=AB→=B−A=(2−1,3−1,4−1)=(1,2,3)
b→=AC→=C−A=(3−1,1−1,5−1)=(2,0,4)

Vi regner ut lengdene og skalarproduktet:

|a→|2=12+22+32=14|b→|2=22+02+42=20
a→⋅b→=1⋅2+2⋅0+3⋅4=14

Setter vi inn i formelen fra c):

F=12|a→|2⋅|b→|2−(a→⋅b→)2=1214⋅20−142=1284=21

Kontrollert i GeoGebra CAS:

Areal av trekant ABC beregnet i GeoGebra CAS

F=21≈4,58

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 8 poeng

2 poeng

I tilfellet a→×b→=0→ godtas både en kvalitativ vurdering (to parallelle vektorer gir en trekant med høyde null) og algebraisk vurdering (innsetting i formelen).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Aritmetisk og geometrisk rekke med sum

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi har gitt rekken

1+3+5+⋯+(2n−1)
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem et uttrykk for summen Sn av de n første leddene, og bestem hvor mange ledd vi må ta med for at Sn skal bli 1600.

En uendelig rekke er gitt ved

1+122+142+182+⋯
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Forklar at dette er en konvergent, geometrisk rekke. Bestem summen av rekken.

Fasit

Sn=n2,n=40

s=43

LøsningsforslagKI-generert

Rekken 1+3+5+⋯+(2n−1) er en aritmetisk rekke med a1=1 og differanse d=2. Det n-te leddet er an=2n−1.

Summen av de n første leddene i en aritmetisk rekke er

Sn=a1+an2⋅n=1+(2n−1)2⋅n=2n2⋅n=n2

For at Sn=1600 må vi løse

n2=1600
n=±40

Siden n er et antall ledd, forkaster vi den negative løsningen. Se Løs(n^2=1600, n) i utklippet.

CAS-utregning

Vi må ta med n=40 ledd for at Sn=1600.

Rekken 1+122+142+182+⋯ kan skrives om ved å legge merke til at nevnerne er 22,42,82,…, altså 22,(22)2,(23)2,…. Vi ser at hvert ledd er

1,14,116,164,…

Forholdet mellom to påfølgende ledd er konstant:

k=141=11614=14

Dette er dermed en geometrisk rekke med a1=1 og kvotient k=14. Siden |k|=14<1, konvergerer rekken.

Summen av en konvergent geometrisk rekke er gitt ved

s=a11−k=11−14=134=43

Se linje 3 i CAS-utklippet over, som bekrefter s=43.

Summen av rekken er s=43.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 4 poeng

Korrekt løsning ved bruk av CAS eller andre digitale verktøy, med tilfredsstillende presentasjon, gir full uttelling. Jf. vurderingsveiledningen 2012.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Volum av ellipsoide ved integrasjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En såkalt ellipse med sentrum i origo O er gitt ved likningen

(xa)2+(yb)2=1

Hvis vi dreier øvre halvdel av ellipsen 360° om x-aksen, får vi et omdreiningslegeme som vi kaller en ellipsoide.

Øvre halvdel av en ellipse i et koordinatsystem med skjæringspunkter i -a og a på x-aksen og høyde b på y-aksen

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at likningen for ellipsen kan omformes til y2=b2−b2x2a2

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bruk integrasjon for å vise at formelen for volumet av ellipsoiden er 43πab2

Fasit

y2=b2−b2x2a2

V=43πab2

LøsningsforslagKI-generert

Vi tar utgangspunkt i likningen for ellipsen

(xa)2+(yb)2=1

som kan skrives

x2a2+y2b2=1

Vi isolerer leddet med y2:

y2b2=1−x2a2

Vi ganger begge sider med b2:

y2=b2(1−x2a2)=b2−b2x2a2

Dermed er likningen for ellipsen omformet til det ønskede uttrykket.

Når vi dreier den øvre halvdelen av ellipsen 360° om x-aksen, dannes en ellipsoide som strekker seg fra x=−a til x=a. Volumet av et omdreiningslegeme om x-aksen er gitt ved

V=π∫−aay2dx

Vi setter inn uttrykket for y2 fra a):

V=π∫−aa(b2−b2x2a2)dx

Vi finner et antiderivert uttrykk og beregner integralet:

V=π[b2x−b2x33a2]−aa

Vi setter inn grensene:

V=π[(b2a−b2a33a2)−(−b2a+b2a33a2)]
V=π[(ab2−ab23)−(−ab2+ab23)]=π(23ab2+23ab2)=π⋅43ab2

Dette gir

V=43πab2

Vi kontrollerer integralet i GeoGebra CAS:

CAS-beregning av integralet for volumet av ellipsoiden

CAS-beregningen viser ∫−aa(b2−b2x2a2)dx=43ab2, som bekrefter at V=43πab2.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 4 poeng

Korrekt løsning ved bruk av CAS eller andre digitale verktøy, med tilfredsstillende presentasjon, gir full uttelling. Jf. vurderingsveiledningen 2012.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Tangent til kvadratrotfunksjon og areal

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Grafen til f med tangenten i punktet P(a, f(a)); tangenten skjærer x-aksen i A, grafen starter i B og C ligger rett under P på x-aksen

Skissen ovenfor viser grafen til funksjonen f gitt ved

f(x)=x−2

På skissen er det også tegnet inn tangenten til grafen i punktet P(a,f(a)).

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at likningen til tangenten er

y=12a−2x+a−42a−2

Bestem koordinatene til punktene A, B og C på figuren.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at arealet av området som er avgrenset av grafen til f og x-aksen fra B til C er

23(a−2)32

Bestem også arealet av △ACP.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Grafen til f deler △ACP i to områder. Vis at arealet til det ene området er dobbelt så stort som arealet til det andre.

Fasit

A(4−a,0),B(2,0),C(a,0)

Areal under grafen: 23(a−2)32. Areal(△ACP)=(a−2)32

Arealene er 23(a−2)32 og 13(a−2)32 — forholdet er 2:1

LøsningsforslagKI-generert

Funksjonen er f(x)=x−2, med definisjonsmengde x≥2. Den deriverte er

f′(x)=12x−2

Tangenten til grafen i punktet P(a,f(a)) har likning

y=f(a)+f′(a)(x−a)=a−2+12a−2(x−a)

Vi setter a−2 på felles brøkstrek med resten:

y=x2a−2−a2a−2+a−2=x2a−2+−a+2(a−2)2a−2
y=12a−2x+a−42a−2

som var det som skulle vises. GeoGebra CAS bekrefter dette (linje 3 i utklippet under, med t(x) skrevet med felles brøkstrek):

CAS-utregning av tangentlikning og arealer

Punktene:

  • B er der grafen til f starter, altså x=2 (grensen for definisjonsmengden), som gir B(2,0).
  • C ligger rett under P på x-aksen, altså C(a,0).
  • A er skjæringspunktet mellom tangenten og x-aksen. Vi setter y=0:
0=x2a−2+a−42a−2⇒x=−(a−4)=4−a

Dette stemmer med linje 4 i CAS-utklippet (x=−a+4). Dermed er A(4−a,0).

Siden a>2, ligger punktene i rekkefølgen A<B<C langs x-aksen, slik figuren viser.

Arealet mellom grafen til f og x-aksen fra B (der x=2) til C (der x=a) er gitt ved det bestemte integralet

T=∫2ax−2dx=[23(x−2)32]2a=23(a−2)32−0
T=23(a−2)32

som var det som skulle vises (se ArealBC på linje 5 i CAS-utklippet).

Arealet av △ACP: Grunnlinjen AC ligger på x-aksen og har lengde

|AC|=a−(4−a)=2a−4=2(a−2)

Høyden i trekanten er avstanden fra P ned til grunnlinjen, altså y-koordinaten til P: h=f(a)=a−2. Arealet blir da

Areal(△ACP)=12⋅|AC|⋅h=12⋅2(a−2)⋅a−2=(a−2)⋅a−2
Areal(△ACP)=(a−2)32

Dette stemmer med ArealACP på linje 6 i CAS-utklippet ovenfor.

Grafen til f går fra B(2,0) til P(a,f(a)), og siden B ligger på grunnlinjen AC (mellom A og C), deler grafen trekanten △ACP i to områder:

  • Område 1: avgrenset av grafen, linjestykket CP (loddrett opp til P) og linjestykket BC på x-aksen. Dette er nøyaktig arealet T fra oppgave b):
T1=23(a−2)32
  • Område 2: resten av trekanten, altså det som ligger mellom tangenten AP, linjestykket AB på x-aksen og grafen til f. Arealet er differansen mellom hele trekanten og område 1:
T2=Areal(△ACP)−T1=(a−2)32−23(a−2)32=13(a−2)32

Dette bekreftes av ArealAndreOmr på linje 7 i CAS-utklippet. Forholdet mellom de to arealene er

T1T2=23(a−2)3213(a−2)32=2

som stemmer med linje 8 i CAS-utklippet. Dermed er T1=2⋅T2, altså er det ene området dobbelt så stort som det andre, uansett hvilken verdi a har (så lenge a>2).

Illustrasjon (med a=6, som gir A(−2,0), B(2,0), C(6,0), P(6,2)): grafen til f deler trekanten △ACP i det grønne området (T1=23⋅432≈5,33) og det oransje området (T2≈2,67), der det grønne er dobbelt så stort som det oransje.

Trekant ACP delt av grafen til f i to områder, illustrert med a = 6

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 7 poeng

Korrekt løsning ved bruk av CAS eller andre digitale verktøy, med tilfredsstillende presentasjon, gir full uttelling. Jf. vurderingsveiledningen 2012.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt