Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.
Stian har kjøpt en bruktbil. Bilen kostet .
Anta at verdien vil avta med per år.
a)
Sett opp en modell som Stian kan bruke for å regne ut verdien av bilen i årene som kommer.
b)
Hvilken av grafene nedenfor er grafen til ? Begrunn svaret ditt.
Fasit
a)
b)
Graf C
LøsningsforslagKI-generert
a)
Bilen koster ved kjøp (når ).
Verdien avtar med hvert år. Det betyr at bilen beholder av verdien sin hvert år.
Vekstfaktoren er , og modellen blir:
der er antall år etter kjøpet.
b)
Graf C er grafen til .
Vi begrunner ved å utelukke de andre:
Graf A er en rett linje (lineær). En eksponentiell funksjon er ikke en rett linje, så A passer ikke.
Graf B avtar, men kurven «bøyer seg» slik at den nærmer seg en bestemt -verdi og til slutt treffer -aksen. Det ser ut som grafen til en funksjon som går mot null og krysser -aksen, noe en eksponentiell funksjon med positiv vekstfaktor ikke gjør.
Graf C starter høyt, avtar raskere i begynnelsen og flater ut mot -aksen uten å nå den. Kurven bøyer seg riktig vei (konveks) og nærmer seg null for store -verdier uten å krysse -aksen. Dette stemmer med en eksponentiell funksjon der vekstfaktoren er mellom 0 og 1.
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Stortinget ved starten av perioden 2009–2013
Parti
Antall representanter
Arbeiderpartiet
64
Fremskrittspartiet
41
Høyre
30
Sosialistisk Venstreparti
11
Senterpartiet
11
Kristelig Folkeparti
10
Venstre
2
a)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Lag et sektordiagram som illustrerer opplysningene gitt i tabellen ovenfor.
Stortinget ved starten av perioden 2009–2013
Parti
Antall kvinner
Antall menn
Arbeiderpartiet
32
32
Fremskrittspartiet
10
31
Høyre
9
21
Sosialistisk Venstreparti
3
8
Senterpartiet
7
4
Kristelig Folkeparti
4
6
Venstre
2
0
b)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Lag et passende diagram som illustrerer opplysningene gitt i tabellen ovenfor.
Fasit
a)
Sektordiagram med sektorvinkler beregnet som andel per parti.
b)
Gruppert søylediagram med kvinner og menn side om side per parti.
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi beregner sektorvinkelen for hvert parti. Totalt antall representanter er .
Sektorvinkel =
Parti
Antall
Beregning
Sektorvinkel
Ap
64
FrP
41
H
30
SV
11
Sp
11
KrF
10
V
2
Sum
169
(avrundingsdiff.)
Sektordiagrammet viser at Arbeiderpartiet med av plassene er klart størst parti.
b)
For å sammenligne kvinner og menn innen hvert parti er et gruppert søylediagram et passende valg. Da kan vi enkelt se kjønnsfordelingen innad i hvert parti og sammenligne partiene med hverandre.
Vi ser blant annet at Arbeiderpartiet hadde like mange kvinner som menn ( og ), mens Fremskrittspartiet hadde langt færre kvinner enn menn ( mot ). Venstre hadde kun representanter, begge kvinner.
Oppgave 2-2·Ball og heis – andregradsfunksjon og lineær funksjon
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En ball blir kastet rett oppover. Funksjonen gitt ved
viser ballens høyde meter over bakken etter sekunder.
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Tegn grafen til for .
b)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Hvor høyt over bakken er ballen når den blir kastet?
Hvor lang tid går det før ballen treffer bakken?
c)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Hvor lang tid går det fra ballen blir kastet, til den når sitt høyeste punkt?
Hvor høyt over bakken er ballen da?
Like ved stedet ballen blir kastet fra, er det et høyt hus med en utvendig heis. Idet ballen blir kastet, er heisen på vei nedover. Funksjonen gitt ved
viser heisens høyde meter over bakken etter sekunder.
d)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Tegn grafen til i samme koordinatsystem som grafen til .
Bestem skjæringspunktene mellom de to grafene, og forklar hva skjæringspunktene forteller om ballen og heisen.
Fasit
a)
Graf tegnet i GeoGebra (se under).
b)
; ballen treffer bakken etter .
c)
Toppunktet nås etter , høyde .
d)
Ball og heis er i samme høyde ved () og ved ().
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi bruker GeoGebra til å tegne grafen til for .
b)
Høyde ved kast – vi setter inn :
Ballen er over bakken når den kastes.
Denne avlesningen kan vi også gjøre direkte fra grafen: startpunktet ligger på på høyde-aksen.
Når treffer ballen bakken? – vi finner nullpunktet til , altså løser . Vi leser av fra grafen at ballen treffer bakken etter omtrent sekunder.
Det tar før ballen treffer bakken.
c)
Toppunktet til en parabel med ligger ved symmetriaksen
Vi setter inn for å finne høyden:
Ballen når sitt høyeste punkt etter , og er da over bakken.
d)
Vi tegner i samme koordinatsystem og bruker GeoGebra til å finne skjæringspunktene mellom de to grafene.
Fra grafen leser vi av to skjæringspunkter: og .
Vi kan også løse dette algebraisk. Vi setter :
Vi regner ut høyden ved begge tidspunktene:
Skjæringspunktene er altså og .
Skjæringspunktene forteller oss at ballen og heisen er i nøyaktig samme høyde samtidig to ganger: etter sekund (begge er over bakken) og etter sekunder (begge er over bakken).
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Tabellene nedenfor viser resultatene for de åtte beste utøverne på skøyter for menn under OL i 1968 og under OL i 2010.
OL 1968
Plass
Utøver
Land
Tid (sekunder)
1
Kees Verkerk
Nederland
123,4
2
Ivar Eriksen
Norge
125,0
2
Ard Schenk
Nederland
125,0
4
Magne Thomassen
Norge
125,1
5
Johnny Höglin
Sverige
125,2
6
Bjørn Tveter
Norge
125,2
7
Svein-Erik Stiansen
Norge
125,5
8
Eduard Matusevitsj
Sovjetunionen
126,1
OL 2010
Plass
Utøver
Land
Tid (sekunder)
1
Mark Tuitert
Nederland
105,57
2
Shani Davis
USA
106,10
3
Håvard Bøkko
Norge
106,13
4
Ivan Skobrev
Russland
106,42
5
Mo Tae-bum
Korea
106,47
6
Chad Hedrick
USA
106,69
7
Simon Kuipers
Nederland
106,76
8
Mikael Flygind Larsen
Norge
106,77
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor mange prosent sank vinnertiden med fra 1968 til 2010?
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem gjennomsnittstiden for de åtte beste i 1968 og for de åtte beste i 2010.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem standardavviket for de to tallmaterialene.
Hvorfor er standardavviket større i 1968 enn i 2010?
Fasit
a)
nedgang
b)
1968: , 2010:
c)
1968: , 2010:
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi bruker formelen for prosentvis endring:
Vinnertiden sank med omtrent fra 1968 til 2010.
b)
Gjennomsnittet regnes ut ved å summere alle tidene og dele på antall utøvere (8):
OL 1968:
OL 2010:
Gjennomsnittstiden for de åtte beste var omtrent i 1968 og i 2010.
c)
Standardavviket måler hvor mye tidene avviker fra gjennomsnittet.
OL 1968:
OL 2010:
Standardavviket er større i 1968 fordi tidene der er mer spredt: vinnerens tid (123,4 s) skiller seg klart fra resten av feltet som ligger mellom 125,0 og 126,1 s. I 2010 er alle åtte utøverne innenfor et langt trangere intervall (105,57 til 106,77 s), noe som gir et lavere standardavvik.
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Tabellen nedenfor viser sammenhengen mellom diameteren til en dorull og hvor mange meter papir som er brukt av dorullen.
Antall meter papir som er brukt av dorullen
0
2
6
10
12
Dorullens diameter (millimeter)
102
96
83
72
67
a)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Tegn et koordinatsystem med meter som enhet langs -aksen og millimeter som enhet langs -aksen. Marker verdiene fra tabellen ovenfor som punkter i koordinatsystemet.
b)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Bruk regresjon til å bestemme en lineær funksjon som passer godt med punktene fra oppgave 4 a). Tegn grafen til funksjonen i samme koordinatsystem som du brukte i oppgave 4 a).
En tom dorull har en diameter på .
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave
Hvor mange meter papir er det på en ny dorull ifølge modellen i oppgave 4 b)?
På pakken med doruller står det at hver dorull inneholder 160 ark.
Hvert ark er langt.
d)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator + svaret på tidligere oppgave
Hvordan stemmer modellen i oppgave 4 b) med dette?
Fasit
a)
Se koordinatsystem i løsningsforslaget.
b)
c)
d)
Modellen gir , pakken angir — avvik på ca. . Modellen stemmer rimelig godt.
LøsningsforslagKI-generert
a og b
Vi plotter de fem datapunktene i GeoGebra og bruker lineær regresjon til å finne en tilpasset linje.
Her er antall meter papir som er brukt, og er dorullens diameter i millimeter.
Punktene ligger nær linjen, noe som viser at en lineær modell passer godt.
c)
En tom dorull har diameter . Vi setter og løser for :
Ifølge modellen er det omtrent papir på en ny dorull.
d)
På pakken står det at hver dorull inneholder 160 ark, og hvert ark er langt.
Totalt papir ifølge pakken:
Modellen gir , mens pakken angir .
Avviket er , altså omtrent . Modellen stemmer rimelig godt med opplysningene på pakken.
Oppgave 2-5·Lineær og eksponentiell modell for bilverdi
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
I 2011 kjøpte Helene en bruktbil. Hun fant da tabellen nedenfor på Internett.
Alle beløp er oppgitt i kroner.
Bilmerke
Volvo
Bilmodell
V50
Nybilpris i 2006
299 990
Antatt verdi i 2011
171 000
Verditap
128 900
Verditap årlig
25 780
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Forklar at det årlige verditapet på bilen er beregnet ved hjelp av en lineær modell og bestem denne modellen.
Helene lurer på om det vil være mer realistisk å bruke en eksponentiell modell.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem en eksponentiell modell som totalt gir samme verditap på bilen fra 2006 til 2011 som den lineære modellen.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hva er Helenes bil verd i 2013 ifølge den lineære modellen?
Hva er Helenes bil verd i 2013 ifølge den eksponentielle modellen?
Fasit
a)
b)
c)
Lineær: , eksponentiell:
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi lar være antall år etter 2006.
Det totale verditapet fra 2006 til 2011 (5 år) er oppgitt i tabellen som . Deler vi dette likt på hvert år, får vi det årlige verditapet:
At verditapet er det samme hvert år betyr at vi bruker en lineær modell — verdien avtar med et konstant beløp per år.
Den lineære modellen starter på nybilprisen i 2006 og trekker fra for hvert år:
Bilen mister i verdi hvert år ifølge den lineære modellen.
b)
En eksponentiell modell har formen
der er vekstfaktoren per år. Vi vet at :
Den eksponentielle modellen blir:
En vekstfaktor på svarer til et prosentvis verditap på
Bilen mister cirka av verdien sin hvert år ifølge den eksponentielle modellen.
c)
2013 er 7 år etter 2006, så vi setter i begge modellene.
GeoGebra — begge modellene plottet:
Blå kurve: lineær modell . Grønn kurve: eksponentiell modell .
Lineær modell:
Eksponentiell modell:
Ifølge den lineære modellen er bilen verd i 2013.
Ifølge den eksponentielle modellen er bilen verd i 2013.
Den eksponentielle modellen gir en høyere verdi fordi den tar mest verdi de første årene (da bilen er ny), og mindre og mindre verdi etter hvert — noe som er mer realistisk for biler.