Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.
Oppgave 1-2·KPI fra nominell lønn og reallønn for Andreas
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et år hadde Andreas en nominell lønn på 550 000 kroner. Reallønnen hans var da 500 000 kroner.
Bestem konsumprisindeksen dette året.
Fasit
LøsningsforslagKI-generert
Reallønn viser hva den nominelle lønna faktisk er verdt når vi tar hensyn til prisstigningen (konsumprisindeksen). Sammenhengen mellom nominell lønn, reallønn og konsumprisindeksen (KPI) er
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kloss har form som et rett, trekantet prisme.
, og . er midtpunktet på og . Se skissen ovenfor.
a)
Bestem volumet av klossen.
b)
Bestem overflatearealet av klossen.
Fasit
a)
b)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Klossen er et rett, trekantet prisme. Grunnflaten er trekanten , og prismets høyde er lengden .
Siden er midtpunktet på , er
står vinkelrett på , så er høyden i trekanten når er grunnlinjen. Arealet av grunnflaten blir da
Volumet av prismet er grunnflaten multiplisert med høyden :
Volumet av klossen er .
b)
Overflaten består av to trekantede endeflater ( og den motsvarende toppflaten) og tre rektangulære sideflater — én for hver av sidene , og i trekanten, alle med høyde .
Vi trenger sidene og i trekanten. Siden , er trekant (og ) rettvinklet, og vi finner med Pytagoras’ setning:
Trekanten er likebeint (siden er midtpunkt og ), så .
Oppgave 1-5·Celsius og fahrenheit med gradestokker og proporsjonalitet
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
I Norge måler vi temperatur i grader celsius (). I USA måles temperatur i grader fahrenheit (). I tabellen nedenfor ser du sammenhengen mellom grader celsius og grader fahrenheit.
Grader celsius ()
Grader fahrenheit ()
a)
Tegn et koordinatsystem med grader celsius langs -aksen og grader fahrenheit langs -aksen. Marker verdiene fra tabellen som punkter i koordinatsystemet, og tegn en rett linje som går gjennom punktene.
Tenk deg at du har en gradestokk som viser grader celsius og en gradestokk som viser grader fahrenheit.
b)
Er antall grader celsius proporsjonalt med antall grader fahrenheit? Begrunn svaret ditt.
c)
Hvor kaldt må det være ute for at de to gradestokkene skal vise samme verdi?
d)
Bestem en formel som viser sammenhengen mellom grader celsius og grader fahrenheit.
e)
Bruk formelen du fant i oppgave d) til å vise at er det samme som .
Fasit
a)
Se skisse i løsningsforslaget.
b)
Nei, sammenhengen er ikke proporsjonal.
c)
d)
e)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi setter av punktene fra tabellen i et koordinatsystem med grader celsius langs -aksen og grader fahrenheit langs -aksen, og tegner en rett linje gjennom dem.
b)
To størrelser er proporsjonale bare når sammenhengen mellom dem er en rett linje gjennom origo ().
Fra tabellen ser vi at når , er , ikke . Linja i figuren over går altså ikke gjennom origo.
Antall grader celsius er derfor ikke proporsjonalt med antall grader fahrenheit.
c)
De to gradestokkene viser samme tall når celsius-verdien er lik fahrenheit-verdien. Vi ser på tabellen: når går fra til (en nedgang på ), går fra til (en nedgang på ). Stigningstallet til linja er dermed
Vi bruker punktet og skriver linja på formen . De to gradestokkene viser samme tall når . Da kan vi kalle den felles verdien :
Det må altså være ute for at de to gradestokkene skal vise samme verdi ().
d)
Linja har stigningstall (funnet i oppgave c) og skjærer -aksen (fahrenheit-aksen) i punktet , altså er konstantleddet .
Formelen for sammenhengen mellom grader celsius og grader fahrenheit blir dermed
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Sannsynligheten for at toget fra by A til by B er i rute en tilfeldig mandag, er . Sannsynligheten for at toget er i rute en tilfeldig fredag, er .
En uke skal Marit ta toget på mandag og på fredag.
a)
Bestem sannsynligheten for at toget er i rute begge disse dagene.
b)
Bestem sannsynligheten for at toget er i rute nøyaktig én av disse dagene.
Fasit
a)
b)
LøsningsforslagKI-generert
Vi lar være hendelsen «toget er i rute på mandag» og være hendelsen «toget er i rute på fredag». Vi har
Om toget er i rute på mandag, antar vi at det er uavhengig av om det er i rute på fredag.
a)
Siden hendelsene er uavhengige, bruker vi produktsetningen for å finne sannsynligheten for at begge inntreffer:
b)
«Nøyaktig én av dagene» betyr at toget enten er i rute på mandag men ikke på fredag, eller i rute på fredag men ikke på mandag. Disse to hendelsene utelukker hverandre, så vi kan legge sammen sannsynlighetene.
Sannsynligheten for at toget ikke er i rute:
Vi regner ut de to delhendelsene:
Sannsynligheten for nøyaktig én av dagene blir summen:
Oppgave 1-7·Seilbåtleie på 18 000 kroner delt på venner
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Noen venner vil leie en seilbåt i sommerferien. Det koster 18 000 kroner å leie båten. Utgiftene skal deles likt mellom alle som blir med på turen.
a)
Hvor mye må hver person betale dersom åtte personer blir med på turen?
b)
Bestem et funksjonsuttrykk som viser hvor mye hver person må betale dersom personer blir med på turen.
c)
Hvilken av de to grafene nedenfor kan være grafen til ? Begrunn svaret ditt.
Fasit
a)
b)
c)
Den høyre grafen (den avtagende kurven som flater ut).
LøsningsforslagKI-generert
a)
De kronene skal deles likt på personer. Vi deler totalprisen på antall personer:
Hver person må betale .
b)
Uansett hvor mange personer som blir med, deles de samme kronene likt mellom dem. Prisen per person er dermed totalprisen delt på antall personer:
c)
Sammenhengen er omvendt proporsjonal, ikke lineær. Det betyr at grafen ikke er en rett linje, men en kurve som synker brattest når er lite, og flater mer og mer ut jo flere personer som blir med (prisen per person kan aldri bli negativ eller null).
Den venstre grafen er en rett linje, som ville betydd at var en lineær funksjon av — det stemmer ikke med formelen i oppgave b). Den høyre grafen er en avtagende kurve som flater ut, og det stemmer med at er omvendt proporsjonal.
Oppgave 2-1·Temperaturforskjell Lindesnes og Nordkapp med differansefunksjon
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Funksjonene og er gitt ved
Funksjonene viser temperaturene grader celsius ved Lindesnes og grader celsius ved Nordkapp timer etter midnatt et døgn i januar 2019.
a)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Bruk graftegner til å tegne grafene til og .
b)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
I hvilket tidsrom var temperaturen ved Lindesnes høyere enn dette døgnet?
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem temperaturforskjellen mellom Lindesnes og Nordkapp klokka 12.00.
Funksjonen er gitt ved
d)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Bruk graftegner til å tegne grafen til .
e)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Bestem toppunktet på grafen til . Hvilken praktisk informasjon gir koordinatene til dette punktet?
Fasit
a)
Se grafene til og i løsningsforslaget.
b)
Fra omtrent kl. til kl. .
c)
d)
Se grafen til i løsningsforslaget.
e)
Toppunkt — forskjellen mellom Lindesnes og Nordkapp var størst, ca. , klokka omtrent .
LøsningsforslagKI-generert
a)
Vi bruker graftegner (GeoGebra) til å tegne grafene til og for .
b)
Vi finner ut når ved å tegne inn linja og se hvor grafen til (rød) ligger over denne linja, se figuren i a). Skjæringspunktene mellom og leses av til
Vi gjør om desimaltimene til klokkeslett: og . Temperaturen ved Lindesnes var altså høyere enn fra omtrent klokka til klokka dette døgnet.
c)
Vi setter inn i uttrykkene for og :
Temperaturforskjellen klokka 12.00 er da
, altså var det ved 12-tiden omtrent grader varmere ved Lindesnes enn ved Nordkapp.
d)
Vi definerer i graftegneren og tegner grafen for .
e)
Fra grafen over ser vi at toppunktet til ligger i
Gjør vi om desimaltiden: , altså inntraff toppunktet klokka omtrent .
Praktisk betyr toppunktet at temperaturforskjellen mellom Lindesnes og Nordkapp var størst omtrent klokka , og at Lindesnes da var omtrent varmere enn Nordkapp — det størst mulige temperaturgapet mellom de to stedene dette døgnet.
Oppgave 2-2·Parklands formel for væsketilførsel ved brannskader
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Parklands formel brukes for å beregne hvor mange milliliter væske en pasient med store brannskader skal ha tilført i løpet av de 24 første timene etter en forbrenning.
Parklands formel
: antall milliliter væske
: antall kilogram pasienten veier
: den prosentandelen av kroppens overflateareal som er forbrent
En pasient veier 63 kg, og 25 % av kroppens overflateareal er forbrent.
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor mange liter væske skal pasienten ha tilført i løpet av de 24 første timene etter forbrenningen?
En annen pasient veier 85 kg. En lege beregner at pasienten skal ha tilført 10 L væske de første 24 timene etter forbrenningen.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor stor prosentandel av kroppens overflateareal er forbrent hos denne pasienten?
Fasit
a)
b)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Pasienten veier , og (prosentandelen). Vi setter tallene inn i Parklands formel:
Siden , blir dette
Pasienten skal ha tilført væske de første 24 timene.
b)
Nå kjenner vi og , og skal finne . Vi setter inn i formelen og løser likningen med hensyn på :
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kake har form som en sylinder med diameter 26,0 cm og høyde 8,0 cm.
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem volumet av kaken. Oppgi svaret i liter.
Ingrid skal dekke kaken med marsipan på toppen og på sidene. Hun vil starte med å kjevle ut en sirkel av marsipan. Denne sirkelen er marsipanlokket.
I oppskriften står det at hun må gjøre følgende for å bestemme hvor stort marsipanlokket bør være:
Mål hvor stor diameter kaken har, og hvor høy den er. Legg sammen diameteren og to ganger høyden. Legg deretter til 7 cm ekstra. Da har du den totale diameteren til lokket.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem arealet av marsipanlokket.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Vis at forholdet mellom arealet av marsipanlokket og overflatearealet av kaken er tilnærmet lik 1,6.
Fasit
a)
b)
c)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Kaken er en sylinder med diameter , altså radius , og høyde . Volumet av en sylinder er :
Siden , blir volumet
Kaken har et volum på .
b)
Etter oppskriften finner vi diameteren til marsipanlokket ved å legge sammen kakens diameter, to ganger høyden, og 7 cm ekstra:
Radiusen til lokket er da . Arealet av sirkelen (marsipanlokket) blir
Marsipanlokket har et areal på .
c)
Ingrid skal dekke kaken med marsipan på toppen og på sidene, ikke på bunnen (kaken står på et fat). Overflatearealet som skal dekkes, består derfor av toppflaten (en sirkel med ) og mantelflaten (sideflaten) til sylinderen:
Forholdet mellom arealet av marsipanlokket og dette overflatearealet blir
Oppgave 2-4·Kildesortering av aluminium krysstabell og betinget sannsynlighet
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Fra nettstedet sortere.no: «Aluminium er et ressurskrevende metall å framstille, og det kan gjenvinnes i det uendelige. Dette gjør at aluminium er blant de råvarene som gir størst miljøeffekt når de kildesorteres.»
personer deltar i en spørreundersøkelse. av disse personene er under 30 år. Undersøkelsen viser at av personene som er 30 år eller eldre, kildesorterer aluminiumsformer, mens bare av dem som er under 30 år, gjør dette.
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Lag en krysstabell som illustrerer opplysningene som er gitt ovenfor.
Vi trekker tilfeldig en person som deltok i undersøkelsen.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem sannsynligheten for at personen kildesorterer aluminiumsformer.
Du får vite at personen vi trakk i oppgave b), kildesorterer aluminiumsformer.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Bestem sannsynligheten for at personen er under 30 år.
Fasit
a)
Se krysstabell i løsningsforslaget.
b)
c)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Av de personene er under 30 år:
De resterende er 30 år eller eldre:
Av de personene under 30 år kildesorterer :
Av de personene som er 30 år eller eldre kildesorterer :
Vi fyller ut resten av tabellen ved å regne ut differansene, slik at radene og kolonnene summerer riktig:
Under 30 år
30 år eller eldre
Totalt
Kildesorterer
Kildesorterer ikke
Totalt
b)
Sannsynligheten for at en tilfeldig valgt person kildesorterer aluminiumsformer, finner vi ved å dele antallet som kildesorterer på totalt antall personer:
c)
Vi skal finne sannsynligheten for at personen er under 30 år, gitt at personen kildesorterer. Dette er en betinget sannsynlighet, og vi bruker formelen
Det vil si at blant dem som kildesorterer aluminiumsformer, er det ganske få (under ) som er under 30 år.
Oppgave 2-5·Skatt på deltidslønn og BSU-fradrag for Siri
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Siri er 20 år. Hun har en deltidsjobb. I 2018 tjente hun 76 450 kroner. Hun må betale 25 % skatt av den delen av lønnen som overstiger 54 650 kroner.
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor mye må Siri betale i skatt av det hun tjente i 2018?
Siri har hørt at hun kan betale mindre i skatt dersom hun sparer til egen bolig. Hun undersøker litt på internett og finner utklippet nedenfor på ung.no.
Siri oppretter en konto for boligsparing for ungdom (BSU) og setter inn 25 000 kroner på denne kontoen i 2018.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor mye må Siri nå betale i skatt av det hun tjente i 2018?
Fasit
a)
b)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Siri betaler skatt av den delen av lønnen som overstiger kroner. Vi finner først dette beløpet:
Skatten er av dette beløpet:
Siri må betale i skatt av det hun tjente i 2018.
b)
Siri sparer kroner på BSU-kontoen, som er hele grensen for skattereduksjon. Skatten reduseres med av det sparte beløpet:
Den nye skatten finner vi ved å trekke skattereduksjonen fra skatten hun regnet ut i a):
Siri må nå betale i skatt av det hun tjente i 2018. BSU-sparingen gjorde altså at hun sparte kroner i skatt.
Oppgave 2-6·Formlike trekanter fra diagonalene i trapes ABCD
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
og er diagonaler i trapeset . Diagonalene skjærer hverandre i punktet . Se skissen ovenfor.
a)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Forklar at og er formlike.
, og .
b)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Bestem lengden av .
Fasit
a)
(to par like vinkler)
b)
LøsningsforslagKI-generert
a)
I trapeset er og de to parallelle sidene. Diagonalene og er transversaler som skjærer de parallelle linjene.
Siden , og er en transversal, er og samsvarende/vekselvinkler, så .
Siden , og er en transversal, er og på samme måte vekselvinkler, så .
Trekantene og har dermed to par like vinkler (det tredje paret, toppvinklene og , er da også like, siden vinkelsummen i en trekant er ). Når to trekanter har parvis like vinkler, er de formlike.
b)
Siden trekantene er formlike med , og , er forholdet mellom tilsvarende sider det samme:
Vi setter inn og :
Det betyr at . Diagonalen er delt av i delene og , og vi vet at . Vi setter opp likningen
Oppgave 2-8·Regneark for budfirma med rabatt og mva
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et budfirma henter pakker hos forretninger. Pakkene kjøres ut til kunder.
Prisen forretningene må betale, avhenger av hvor mye pakkene veier. Se tabellen nedenfor.
Vekt per pakke
Pris for utkjøring uten merverdiavgift (mva.)
Under 3 kg
120 kroner
Fra og med 3 kg til 10 kg
200 kroner
Fra og med 10 kg til 20 kg
300 kroner
Budfirmaet gir 15 % rabatt dersom en forretning ønsker å få kjørt ut mer enn tre pakker.
a)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Du skal lage et regneark som budfirmaet kan bruke for å registrere en bestilling.
I de hvite cellene skal du registrere opplysningene du finner i oppgaven.
I de blå cellene skal du sette inn formler.
Når antall pakker er registrert, skal regnearket automatisk beregne rabatten.
Mathjørnet ønsker å få kjørt ut fire pakker som veier 2 kg, én pakke som veier 8 kg, og ti pakker som veier 12 kg.
b)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Bruk regnearket du laget i oppgave a) til å vise hvor mye forretningen må betale.
Skomagasinet må betale 1105 kroner for å få kjørt ut fem pakker.
c)Hjelpemiddelkrav: Krever PC
Bruk regnearket til å bestemme hvilke typer pakker denne forretningen har bestilt utkjøring for.
Fasit
a)
Se formlene under.
b)
c)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Radene 7–9 gjelder de tre vektklassene, rad 11 er en sumrad, og rad 13–14 gir rabatt og totalpris. Cellene –, (mva.) og (rabattgrense) er allerede fylt ut med opplysningene fra oppgaven. De blå cellene fylles med formler:
Celle
Formel
Forklaring
D7
=B7*C7
Samlet pris uten mva. for pakker under 3 kg
D8
=B8*C8
Samlet pris uten mva. for pakker fra 3 til 10 kg
D9
=B9*C9
Samlet pris uten mva. for pakker fra 10 til 20 kg
E7
=D7*$B$3
Mva. av D7
E8
=D8*$B$3
Mva. av D8
E9
=D9*$B$3
Mva. av D9
F7
=D7+E7
Samlet pris med mva. for D7
F8
=D8+E8
Samlet pris med mva. for D8
F9
=D9+E9
Samlet pris med mva. for D9
C11
=SUMMER(C7:C9)
Totalt antall pakker
D11
=SUMMER(D7:D9)
Sum uten mva.
E11
=SUMMER(E7:E9)
Sum mva.
F11
=SUMMER(F7:F9)
Sum med mva.
F13
=HVIS(C11>3;F11*$B$4;0)
Rabattbeløp: 15 % av F11 hvis mer enn tre pakker, ellers 0
F14
=F11-F13
Beløpet forretningen skal betale
Formlene i , og i radene 7–9 kan skrives i rad 7 og dras/kopieres ned til rad 9, siden det bare er radnummeret som endres. $B$3 og $B$4 er låst med dollartegn slik at de ikke flytter seg når formelen kopieres.
b)
Vi fyller inn antall pakker i –: fire pakker under 3 kg (), én pakke fra 3 til 10 kg () og ti pakker fra 10 til 20 kg (). Regnearket regner da automatisk ut resten:
Vekt per pakke
Pris per pakke uten mva.
Antall pakker
Samlet pris uten mva.
Mva.
Samlet pris med mva.
7
Under 3 kg
120,00
4
480,00
120,00
600,00
8
Fra og med 3 kg til 10 kg
200,00
1
200,00
50,00
250,00
9
Fra og med 10 kg til 20 kg
300,00
10
3000,00
750,00
3750,00
11
Sum
15
3680,00
920,00
4600,00
Siden antall pakker (15) er mer enn tre, gis 15 % rabatt av kroner:
Mathjørnet må altså betale .
c)
Skomagasinet bestiller 5 pakker og betaler 1105 kroner. Siden , gjelder 15 % rabatt, og siden mva. er 25 %, gir regnearket denne sammenhengen mellom antall pakker i hver vektklasse ( under 3 kg, fra 3–10 kg, fra 10–20 kg) og totalprisen:
Vi vet også at . Ved å prøve ulike verdier i regnearket (sette inn tall i – og se hva blir), finner vi kombinasjonen som gir riktig sum: