Oppgave 1-2:Tangentlengde og sekantstykke i sirkel
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Figuren ovenfor viser en sirkel med sentrum i S og radius r. Fra et punkt A utenfor sirkelen trekker vi en linje som tangerer sirkelen i punktet T. Linjen som går gjennom A og S skjærer sirkelen i B og C.
Vi setter AT=x og AB=y
a)
Bruk Pytagoras’ læresetning i △SAT til å vise:
x2=y⋅(y+2r)b)
Vi setter ∠SCT=30°. Finn y=AB uttrykt ved r i dette tilfellet.
Oppgavedata
Kategori
3
Vanskegrad
2
Poeng
4
Temaer
Sirkel, Trigonometri, Geometri
Del 2
— med hjelpemidler · 4 timer · 6 oppgaver · 44 poeng
Oppgave 2-3:Drøfting av 4x² ganger e i minus x
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Funksjonen f er gitt ved
f(x)=4x2⋅e−xa)
Vis ved regning at f′(x)=8x⋅e−x−4x2⋅e−x. Tegn grafen til f′.
b)
Bruk grafen til f′ til å finne eventuelle topp-, bunn- og vendepunkter på grafen til f.
Oppgave 2-4:Punkt i kvadrat og areal av to trekanter
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Firkanten ABCD er et kvadrat med side a. Punktet P er plassert vilkårlig inne i kvadratet. Høyden i △ABP kaller vi h.
a)
Finn arealene av △ABP og △PCD uttrykt ved a og h.
b)
Finn et uttrykk for summen av arealene til △ABP og △PCD. Beskriv hva du har funnet.
Oppgavedata
Kategori
3
Vanskegrad
2
Poeng
4
Temaer
Areal, Geometri, Argumentasjon
Oppgave 2-5:Trekant med parallell midtlinje og glidende hjørne
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Punktene A(−1,0), B(7,−2) og C(3,6) er hjørner i en trekant.
a)
Bestem koordinatene til vektorene AB og AC. Finn ∠A i △ABC ved regning.
Punktet D ligger på AB slik at AD=43⋅AB.
Punktet E ligger på AC slik at AE=43⋅AC. Se figur 1.
b)
Vis at DE=[−3,6]. Forklar at DE∥BC.
Vi lar nå hjørnet A ha koordinatene (t,0). Ved å variere verdien til parameteren t kan vi få A til å «gli» fram og tilbake på x-aksen. Figur 2 viser hvordan trekanten ser ut når t=13.
c)
Forklar at DE har samme lengde for alle verdier av t.
d)
Bestem ved regning verdier for t slik at ∠A=90°.
e)
Finn ved regning, eller ved hjelp av dynamisk programvare, andre verdier for t slik at △ABC blir rettvinklet.