S2 Høst 2017

LK0611 oppgaver · 60 poeng · 5 timer (3 + 2)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Del 1uten hjelpemidler · 3 timer · 8 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 1-1Derivasjon av tre funksjoner S2 H17

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Deriver funksjonene

f(x)=2x2−4x3
g(x)=x2ex
h(x)=ln⁡(x3+3x+1)
Fasit

f′(x)=4x−12x2

g′(x)=(2x+x2)ex

h′(x)=3x2+3x3+3x+1

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer f(x)=2x2−4x3 ledd for ledd ved å bruke potensregelen (xn)′=nxn−1:

f′(x)=2⋅2x−4⋅3x2=4x−12x2

Vi deriverer g(x)=x2ex med produktregelen (uv)′=u′v+uv′, der u=x2 og v=ex:

u′=2x,v′=ex
g′(x)=2x⋅ex+x2⋅ex=ex(2x+x2)=(2x+x2)ex

Vi deriverer h(x)=ln⁡(x3+3x+1) med kjerneregelen. Huskeregel: (ln⁡(u))′=u′u.

Her er u=x3+3x+1, og u′=3x2+3.

h′(x)=3x2+3x3+3x+1=3x2+3x3+3x+1

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Polynomdivisjon med rest

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Utfør divisjonen

(x3−5x2−4x+20):(x−5)

Bestem t slik at divisjonen nedenfor går opp.

(x3+tx2+5x−2t):(x+1)
Fasit

x2−4, faktorisert: (x−5)(x−2)(x+2)

t=−6

LøsningsforslagKI-generert

Vi utfører polynomdivisjonen (x3−5x2−4x+20):(x−5).

(x3−5x2−4x+20):(x−5)=x2−4x3−5x2+0x+00−4x+20−4x+2000

Resten er 0, og vi får:

(x3−5x2−4x+20):(x−5)=x2−4

Vi kan faktorisere videre siden x2−4=(x−2)(x+2):

x3−5x2−4x+20=(x−5)(x−2)(x+2)

Vi skal bestemme t slik at (x3+tx2+5x−2t):(x+1) går opp, dvs. at resten blir null.

Divisjonen (x3+tx2+5x−2t):(x+1) går opp hvis og bare hvis x=−1 er et nullpunkt for telleren. Vi setter inn x=−1:

(−1)3+t⋅(−1)2+5⋅(−1)−2t=0
−1+t−5−2t=0
−6−t=0
t=−6

Kontroll: Med t=−6 blir polynomet x3−6x2+5x+12.

(−1)3−6⋅(−1)2+5⋅(−1)+12=−1−6−5+12=0✓
t=−6

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-3Likningssystem med tre ukjente S2 H17

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Løs likningssystemet

{x+y+2z=−3x+3y+z=22x+y+z=2
Fasit

x=2,y=1,z=−3

LøsningsforslagKI-generert

Vi nummererer likningene:

{x+y+2z=−3(1)x+3y+z=2(2)2x+y+z=2(3)

Trinn 1: Eliminer x fra likning (2) og (3)

(2)−(1):

2y−z=5(4)

(3)−2⋅(1):

(2x+y+z)−2(x+y+2z)=2−2⋅(−3)
−y−3z=8(5)

Trinn 2: Løs systemet med to ukjente

Vi har nå:

{2y−z=5(4)−y−3z=8(5)

(4)+2⋅(5):

(2y−z)+2(−y−3z)=5+16
−7z=21
z=−3

Setter z=−3 inn i (4):

2y−(−3)=5⟹2y=2⟹y=1

Trinn 3: Finn x

Setter y=1 og z=−3 inn i (1):

x+1+2⋅(−3)=−3⟹x−5=−3⟹x=2

Svar: x=2,y=1,z=−3

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-4Skriv enkelt med e og logaritmer S2 H17

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skriv så enkelt som mulig

ln⁡(e22)+2ln⁡2−ln⁡(2e4)
Fasit

6

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker logaritmereglene ln⁡(a/b)=ln⁡a−ln⁡b, ln⁡(an)=nln⁡a og ln⁡e=1.

Først forenkler vi hvert ledd for seg:

ln⁡(e22)=ln⁡e2−ln⁡2=2ln⁡e−ln⁡2=2−ln⁡2
2ln⁡2
ln⁡(2e4)=ln⁡2−ln⁡e4=ln⁡2−4ln⁡e=ln⁡2−4

Nå setter vi det inn i det opprinnelige uttrykket:

ln⁡(e22)+2ln⁡2−ln⁡(2e4)
=(2−ln⁡2)+2ln⁡2−(ln⁡2−4)
=2−ln⁡2+2ln⁡2−ln⁡2+4
=6+(−ln⁡2+2ln⁡2−ln⁡2)
=6+0=6

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-5Aritmetisk rekke med 119 som siste ledd

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En aritmetisk rekke er gitt ved 3+7+11+15+⋯+119

Bestem en formel for ledd nummer n i denne rekken.

Bestem summen av rekken.

Fasit

an=4n−1

S30=1830

LøsningsforslagKI-generert

Rekken 3+7+11+⋯+119 er aritmetisk med første ledd a1=3 og differanse d=4.

Formelen for ledd nummer n i en aritmetisk rekke er

an=a1+(n−1)⋅d

Vi setter inn a1=3 og d=4:

an=3+(n−1)⋅4=3+4n−4=4n−1

Ledd nummer n er an=4n−1.

Vi finner antall ledd ved å løse an=119:

4n−1=119
4n=120
n=30

Rekken har 30 ledd. Summen av en aritmetisk rekke er

Sn=n2(a1+an)

Vi setter inn n=30, a1=3 og a30=119:

S30=302⋅(3+119)=15⋅122=1830

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-6Grensekostnad og lavest enhetskostnad S2 H17

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Totalkostnaden K i kroner for å produsere en vare er gitt ved

K(x)=x2+50x+6400

Her er x antall produserte enheter per uke.

Bestem grensekostnaden når det produseres 50 enheter. Hva forteller dette svaret oss?

Bestem den produksjonsmengden x som gir lavest kostnad per produserte enhet.

Fasit

K′(50)=150kr — kostnaden øker med ca. 150 kr når produksjonen økes fra 50 til 51 enheter.

Lavest enhetskostnad ved x=80 enheter.

LøsningsforslagKI-generert

Vi deriverer K(x)=x2+50x+6400:

K′(x)=2x+50

Grensekostnaden når det produseres 50 enheter:

K′(50)=2⋅50+50=100+50=𝟏𝟓𝟎

Tolkning: Når produksjonen økes fra 50 til 51 enheter per uke, øker totalkostnaden med ca. 150kr. Det vil si at den 51. enheten koster ca. 150 kr å produsere.

Enhetskostnaden er kostnad per produsert enhet:

E(x)=K(x)x=x2+50x+6400x=x+50+6400x

Vi deriverer og setter E′(x)=0:

E′(x)=1−6400x2=0
6400x2=1
x2=6400
x=80(x>0)

Vi sjekker at dette er et minimum ved fortegnsskjema for E′(x):

  • For x<80: x2<6400, så E′(x)=1−6400x2<0 (synkende)
  • For x>80: x2>6400, så E′(x)=1−6400x2>0 (stigende)

E(x) har et minimum i x=80.

Lavest kostnad per enhet oppnås ved å produsere x=80 enheter per uke.

(Enhetskostnaden blir da E(80)=80+50+640080=80+50+80=210kr/enhet.)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-7Funksjonsdrøfting av (x-2)eˣ

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Funksjonen f er gitt ved

f(x)=(x−2)ex

Bestem eventuelle nullpunkter til f.

Bestem eventuelle toppunkter og bunnpunkter på grafen til f.

Bestem eventuelle vendepunkter på grafen til f.

Lag en skisse av grafen til f.

Fasit

x=2, nullpunkt (2,0)

Bunnpunkt (1,−e). Ingen toppunkt.

Vendepunkt (0,−2).

Se skisse under.

LøsningsforslagKI-generert

Vi løser f(x)=0:

(x−2)ex=0

Siden ex>0 for alle x, må faktoren (x−2) være lik null:

x−2=0⟹𝐱 = 𝟐

Nullpunkt: (2,0).

Vi deriverer med produktregelen (uv)′=u′v+uv′, der u=x−2 og v=ex:

f′(x)=1⋅ex+(x−2)⋅ex=ex(1+x−2)=(x−1)ex

Vi løser f′(x)=0:

(x−1)ex=0⟹x−1=0⟹x=1

Fortegnsanalyse av f′(x)=(x−1)ex:

Fortegnslinje for f'(x) med sjablongkurve for f(x)

f har et bunnpunkt i x=1.

f(1)=(1−2)e1=−e

Bunnpunkt: (1,−e). Ingen toppunkt.

Vi deriverer f′(x)=(x−1)ex på nytt med produktregelen:

f′′(x)=1⋅ex+(x−1)⋅ex=ex(1+x−1)=x⋅ex

Vi løser f′′(x)=0:

x⋅ex=0⟹x=0

Fortegnsanalyse av f′′(x)=x⋅ex:

Fortegnslinje for f''(x)

f′′ skifter fortegn i x=0, så det er et vendepunkt her.

f(0)=(0−2)e0=−2

Vendepunkt: (0,−2).

Vi bruker resultatene fra a)–c) til å skissere grafen:

  • For x→−∞: f(x)=(x−2)ex→0− (grafen nærmer seg x-aksen nedenfra)
  • Vendepunkt (0,−2) — kurven skifter fra konkav til konveks
  • Bunnpunkt (1,−e≈−2,72)
  • Nullpunkt (2,0) — grafen krysser x-aksen
  • For x→+∞: f(x)→+∞ (vokser raskt)

Skisse av f

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-8Lotteri med forventning og normaltilnærming

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

I et lotteri gjelder følgende:

  • Hvert lodd koster 10 kroner.
  • Halvparten av loddene gir en gevinst på 10 kroner.
  • 10 % av loddene gir en gevinst på 50 kroner.
  • Resten av loddene gir ingen gevinst.

Den stokastiske variabelen X er nettogevinsten (gevinst minus loddpris) på et tilfeldig lodd.

Vis at E(X)=0 og Var(X)=200.

La S være den stokastiske variabelen S=X1+X2+⋯+X50 som gir nettogevinsten ved kjøp av 50 lodd.

Begrunn at S er tilnærmet normalfordelt.

Vis at E(S)=0 og SD(S)=100.

Anja ønsker å kjøpe seg en jakke til 650 kroner, men har bare 500 kroner. Hun vurderer derfor å kjøpe lodd for alle pengene.

Bestem sannsynligheten for at Anja får nok penger til å kjøpe jakken dersom hun satser alle pengene i lotteriet. Du kan få bruk for standard normalfordelingstabellen i vedlegg 1.

Fasit

E(X)=0 og Var(X)=200

Sentralgrenseteoremet: sum av mange uavhengige, identisk fordelte variabler er tilnærmet normalfordelt.

E(S)=0 og SD(S)=100

P(S≥150)≈6,7%

LøsningsforslagKI-generert

Vi setter opp sannsynlighetsfordelingen for X (nettogevinst = gevinst − loddpris):

x−10040
P(X=x)0,40,50,1

Forklaringen: 40 % av loddene gir ingen gevinst (0−10=−10), 50 % gir tilbake det de betalte (10−10=0), og 10 % gir en gevinst på 50 kr (50−10=40).

Vi regner ut E(X):

E(X)=(−10)⋅0,4+0⋅0,5+40⋅0,1=−4+0+4=0

Vi regner ut E(X2):

E(X2)=(−10)2⋅0,4+02⋅0,5+402⋅0,1=100⋅0,4+0+1600⋅0,1=40+160=200

Dermed er

Var(X)=E(X2)−[E(X)]2=200−02=200

S=X1+X2+⋯+X50 er summen av 50 uavhengige og identisk fordelte stokastiske variabler (alle Xi har samme fordeling som X).

Ifølge sentralgrenseteoremet vil summen av tilstrekkelig mange uavhengige, identisk fordelte stokastiske variabler være tilnærmet normalfordelt, uavhengig av den opprinnelige fordelingen til X. Med n=50 er dette tilstrekkelig mange, og vi kan dermed si at S er tilnærmet normalfordelt.

Vi bruker regnereglene for forventning og varians for summer av uavhengige stokastiske variabler:

E(S)=E(X1+X2+⋯+X50)=50⋅E(X)=50⋅0=0
Var(S)=Var(X1+X2+⋯+X50)=50⋅Var(X)=50⋅200=10000
SD(S)=Var(S)=10000=100

Anja har 500kr og bruker dem alle på lodd (50 lodd à 10 kr). Hun trenger 650kr til jakken, så hun trenger en nettogevinst på minst

650−500=150kr

Vi skal altså finne P(S≥150).

S er tilnærmet normalfordelt med μ=0 og σ=100. Vi standardiserer:

z=150−0100=1,5

Fra normalfordelingstabellen leser vi av Φ(1,5)=0,9332, det vil si P(Z≤1,5)=0,9332.

P(S≥150)=1−Φ(1,5)=1−0,9332=0,0668≈6,7%

Sannsynligheten for at Anja får nok penger til å kjøpe jakken, er omtrent 6,7%.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 2 timer · 3 oppgaver · 24 poeng

Oppgave 2-1Lønnsmodell med integral og rekke

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Julie har fått seg ny jobb. Funksjonen f gitt ved

f(x)=400000⋅1,05x

er en god modell for årslønnen (i kroner) til Julie x år etter at hun startet i jobben.

Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bruk graftegner til å tegne grafen til f for 0≤x≤35.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Når vil årslønnen hennes passere 800000 kroner?

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bruk CAS til å bestemme hvor mange år det går før lønnsøkningen per år passerer 50000 kroner.

Julie regner med å jobbe i bedriften i 30 år.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem en tilnærmingsverdi for hvor mye hun vil tjene i løpet av denne perioden, ved å regne ut et integral.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem hvor mye hun vil tjene i løpet av denne perioden, ved å summere leddene i en rekke.

Fasit

Se graf nedenfor.

x≈14,2 år — årslønnen passerer 800 000 kr i løpet av det 15. året.

x≈18,8 år — lønnsøkningen per år passerer 50 000 kr i løpet av det 19. året.

∫030f(x)dx≈27234525kr

S≈26575539kr

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker graftegner og tegner f(x)=400000⋅1,05x for 0≤x≤35.

Graf av f(x) = 400 000 · 1,05^x med den horisontale linjen y = 800 000

Grafen viser f(x) = 400 000 · 1,05^x (blå kurve). Den horisontale linjen Grense800k: y = 800000 (grønn) er tegnet inn for å hjelpe med deloppgave b.

Vi løser likningen f(x)=800000 i CAS (se linje 2 i utklippet nedenfor).

CAS-utklipp med alle beregninger

CAS gir x≈14,21. Vi kan også utlede dette for hånd:

400000⋅1,05x=800000
1,05x=2
x=ln⁡2ln⁡1,05≈14,21

Skjæringspunktet SkjaeringB = (14.21, 800000) er markert i grafen.

Julies årslønn passerer 800 000 kr etter ca. 14,2 år, det vil si i løpet av det 15. arbeidsåret.

Lønnsøkningen fra år x til år x+1 er

f(x+1)−f(x)=400000⋅1,05x+1−400000⋅1,05x=400000⋅1,05x⋅(1,05−1)=20000⋅1,05x

Vi definerer Lønnsøkning(x) := f(x+1) - f(x) i CAS og løser likningen Lønnsøkning(x)=50000 (linje 3–4 i CAS-utklippet).

CAS gir x≈18,78. Vi kan også utlede det for hånd:

20000⋅1,05x=50000
1,05x=2,5
x=ln⁡2,5ln⁡1,05≈18,78

Lønnsøkningen per år passerer 50 000 kr etter ca. 18,8 år, det vil si i løpet av det 19. arbeidsåret.

Vi beregner det bestemte integralet i CAS (linje 5 i utklippet):

∫030400000⋅1,05xdx=[400000⋅1,05xln⁡1,05]030=400000⋅(1,0530−1)ln⁡1,05≈27234525kr

Julies samlede lønn over 30 år er tilnærmet 27234525kr≈27,2mill. kr beregnet ved integral.

Integralet forutsetter at lønnen vokser kontinuerlig, noe som er en tilnærming.

Julie mottar lønn for hvert av de 30 årene x=0,1,2,…,29. Den samlede lønnen er summen av en geometrisk rekke med a1=f(0)=400000, kvotient k=1,05 og n=30 ledd:

S=∑x=029400000⋅1,05x=400000⋅1,0530−11,05−1

CAS gir (linje 6 i utklippet):

S=400000⋅1,0530−10,05≈26575539kr

Julies samlede lønn over 30 år er 26575539kr≈26,6mill. kr beregnet som geometrisk rekke.

Legg merke til at integralet (ca. 27,2 mill.) gir et litt høyere svar enn rekken (ca. 26,6 mill.). Dette er fordi integralet behandler lønnen som et kontinuerlig beløp, mens rekken er den reelle diskrete utbetalingen. Integralet er altså en tilnærmingsverdi, mens rekken gir det eksakte svaret.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-2Boliglån med endret terminbeløp

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Annette vurderer å ta opp et boliglån på 1500000 kroner. Renten er 0,3 % per måned. Lånet skal nedbetales som et annuitetslån med 180 månedlige terminer. Første innbetaling er én måned etter låneopptak.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at terminbeløpet Annette må betale, er 10797 kroner.

Annette regner med å ha litt trang økonomi de nærmeste årene. Banken tilbyr henne derfor en ordning der hun betaler 8000 kroner per måned de første fem årene. Etter dette økes terminbeløpet slik at lånet er helt nedbetalt 15 år etter at hun tok opp lånet.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at Annette har 1270289 kroner igjen av lånet etter de fem første årene dersom hun velger denne ordningen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem det månedlige terminbeløpet de siste 120 terminene dersom Annette går inn for denne ordningen.

Annette liker ordningen med redusert terminbeløp de første fem årene, men synes det nye terminbeløpet i c) er litt for høyt. Hun ønsker å betale 11000 kroner i terminbeløp etter de fem første årene.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bruk CAS til å bestemme hvor mye dette vil forlenge tiden det tar å nedbetale lånet.

Fasit

T≈10797kr

R≈1270289kr

T2≈12621kr

142−120=22 terminer (knapt 2 år) lenger

LøsningsforslagKI-generert

Vi bruker CAS (GeoGebra) til å løse oppgaven. Se skjermbilde nedenfor.

CAS-utregning for alle fire deloppgaver

Lånebeløpet S=1500000kr skal være lik nåverdien av alle 180 terminbeløp T diskontert med månedsrenten i=0,003:

∑k=1180T1,003k=1500000

I CAS (linje 1) løser vi likningen for T:

T≈10797,05kr

Terminbeløpet er altså 𝟏𝟎𝟕𝟗𝟕kr, som vist.

Etter 60 terminer med 8000kr per termin er restgjelden lik det opprinnelige lånet oppdiskontert i 60 måneder, minus fremverdien av innbetalingene:

R=1500000⋅1,00360−8000⋅1,00360−10,003

CAS (linje 2) gir:

R≈1270289,40kr

Restgjelden er altså 𝟏𝟐𝟕𝟎𝟐𝟖𝟗kr, som vist.

De resterende 120 terminene skal betale ned restgjelden R=1270289kr. Vi setter opp nåverdilikn­ingen for nytt terminbeløp T2:

∑k=1120T21,003k=1270289

CAS (linje 3) gir:

T2≈12621,0kr

Det månedlige terminbeløpet de siste 120 terminene er 𝟏𝟐𝟔𝟐𝟏kr.

Annette ønsker å betale 11000kr per termin på restgjelden R=1270289kr. Vi bruker CAS til å finne antall terminer n:

∑j=1n110001,003j=1270289

CAS (linje 4) gir:

n≈141,99≈142 terminer

Opprinnelig var det 120 terminer igjen. Forlengelsen er:

142−120=𝟐𝟐 terminer

Det tar altså ca. 22 måneder (knapt 2 år) lenger å nedbetale lånet med 11000kr per termin enn med det beregnede terminbeløpet på 12621kr.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-3Hypotesetest for spireevne med normaltilnærming

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

På en frøpose står det at spireevnen er 85 %. Det er 200 frø i hver pose. La X være antall frø som spirer, i en tilfeldig frøpose. Vi antar at X er binomisk fordelt.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Bestem P(X≤175).

Nora hadde mistanke om at spireevnen var lavere enn 85 %. Hun ville derfor utføre en hypotesetest. Hun ville teste nullhypotesen

H0:p=0,85

mot den alternative hypotesen

H1:p<0,85

Hun sådde derfor 200 frø. Det viste seg at 160 av frøene spirte.

Hjelpemiddelkrav: Oppsett for hånd

Avgjør om Noras mistanke er berettiget, ved å utføre hypotesetesten. Bruk et signifikansnivå på 5 %.

Nora har ikke programvare til å utføre binomiske beregninger. Hun må derfor gjøre en hypotesetest med en normaltilpasning av X.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Gå ut fra at X er tilnærmet normalfordelt. Bruk dette til å utføre hypotesetesten.

Fasit

P(X≤175)≈0,863

p-verdi =0,034<0,05 ⇒ forkast H0. Noras mistanke er berettiget.

Med normaltilnærming (kontinuitetskorreksjon): p-verdi ≈0,030<0,05 ⇒ forkast H0. Samme konklusjon.

LøsningsforslagKI-generert

X er binomisk fordelt med n=200 og p=0,85.

Vi bruker GeoGebra sannsynlighetskalkulator til å beregne

P(X≤175)
P(X≤175)≈0,863

Vi setter opp hypotesene:

H0:p=0,85H1:p<0,85

Signifikansnivå: α=5 %.

Nora observerte at 160 av 200 frø spirte. P-verdien er sannsynligheten for å få et like ekstremt eller mer ekstremt resultat, gitt at H0 er sann:

p-verdi=P(X≤160|p=0,85)

Vi beregner med GeoGebra sannsynlighetskalkulator:

p-verdi≈0,034

Siden 0,034<0,05 forkaster vi H0.

Noras mistanke er berettiget — spireevnen er signifikant lavere enn 85 %.

Siden n=200 er stort, kan vi tilnærme X med en normalfordeling.

Under H0 er X tilnærmet normalfordelt med

μ=n⋅p=200⋅0,85=170
σ=n⋅p⋅(1−p)=200⋅0,85⋅0,15=25,5≈5,05

Vi standardiserer med kontinuitetskorreksjon (siden X egentlig er diskret):

z=160,5−μσ=160,5−1705,05≈−1,88

Se linjene 1–5 i GeoGebra CAS nedenfor for beregningen av μ, σ og z-verdiene:

s2-h17-2-3-cas.png

Med kontinuitetskorreksjon:

p-verdi=P(Z≤−1,88)≈0,030

Uten kontinuitetskorreksjon (standardiserer mot 160):

z=160−1705,05≈−1,98⇒P(Z≤−1,98)≈0,024

Begge gir p-verdi <0,05, og vi forkaster H0.

Alternativt via kritisk verdi: vi forkaster H0 hvis observert verdi er lavere enn

μ−1,645⋅σ=170−1,645⋅5,05≈161,7

Siden 160<161,7 forkaster vi H0.

Konklusjon: Noras mistanke er berettiget — spireevnen er signifikant lavere enn 85 %.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt