Fysikk 2 Vår 2023

LK0630 oppgaver · 46 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Vedlegg i oppgavesettet: Faktavedlegg · Formelvedlegg

Del 1uten hjelpemidler, med vedlegg · 2 timer · 25 oppgaver · 12 poeng

Oppgave 1-1aEnhet som er produktet av ampere, meter og tesla

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hvilken enhet er definert som produktet av enhetene A, m og T?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Kraften på en strømførende leder i et magnetfelt er F=IlB. Produktet av enhetene for strøm, lengde og flukstetthet må derfor være enheten for kraft:

A⋅m⋅T=N

Volt, joule og watt er enheter for spenning, energi og effekt, og kan ikke skrives som A⋅m⋅T.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1bRelativ usikkerhet i bordhøyde fra kastlengde og fart

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Ei kule sendes med horisontal fart v utfor kanten av et bord. Kula treffer gulvet i en horisontal avstand x fra bordet. Høyden y av bordet er gitt ved formelen

y=gx22v2.

Relativ usikkerhet for avstanden x er 1 %. Relativ usikkerhet for farten v er 2 %.

Hva er relativ usikkerhet for høyden y av bordet?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Når en størrelse er et produkt eller en kvotient av potenser, legger vi sammen de relative usikkerhetene ganget med eksponentene (tallverdien). Konstantene g og 2 har ingen usikkerhet. I y=gx22v2 står både x og v i andre potens:

Δyy=2⋅Δxx+2⋅Δvv=2⋅1 %+2⋅2 %=6 %

Alternativ A får vi hvis vi glemmer eksponentene. At v står i nevneren, gjør ikke at usikkerheten trekkes fra.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1cKrefter på kloss trukket med skrå kraft ved konstant fart

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss blir trukket bortover et horisontalt underlag av en kraft F. F har en vinkel α opp fra horisontalen. I tillegg til kraften F virker det tre andre krefter på klossen: tyngdekraften G, normalkraften N og friksjonskraften R. Klossen har konstant fart.

Kloss med masse m trukket av kraften F med vinkel alfa over horisontalen

Hva er riktig å si om størrelsen på kreftene som virker på klossen?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Klossen har konstant fart, så kraftsummen er null både horisontalt og vertikalt (Newtons 1. lov). Vi dekomponerer F:

Horisontalt:Fcos⁡α=RVertikalt:N+Fsin⁡α=G

Den vertikale komponenten av F løfter litt på klossen, så N=G−Fsin⁡α<G. Siden cos⁡α<1, er R=Fcos⁡α<F, så verken B eller D stemmer.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1dSnorkrefter i tre snorer som holder et lodd i ro

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et lodd med masse m henger i ro. Se figur. Snor 1 og 2 danner vinkler på henholdsvis 30° og 60° med horisontalplanet. Snor 3 er festet i knutepunktet mellom snor 1 og snor 2. Vi har snorkreftene S1, S2 og S3 på henholdsvis snor 1, 2 og 3.

Lodd som henger i tre snorer med vinkler 30° og 60° mot taket

Hva er riktig om snorkreftene?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Loddet er i ro, så S3=mg. Knutepunktet er også i ro, så de horisontale komponentene av S1 og S2 må være like store:

S1cos⁡30°=S2cos⁡60°⇒S1⋅32=S2⋅12⇒S2=3S1

Altså er S1<S2. Den bratteste snora tar mest av vekten. Vertikalt får vi S1sin⁡30°+S2sin⁡60°=12S1+32S1=2S1=S3, så S1=12S3 og S2=32S3. Begge er mindre enn S3, og A, B og C er feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1eStørste fart i sving for kasse på lasteplan

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En lastebil kjører gjennom en horisontal sving uten dossering. Radius i svingen er r. Det ligger en kasse på lasteplanet, og friksjonstallet mellom kassen og lasteplanet er μ.

Hva er den største farten bilen kan ha gjennom svingen uten at kassen begynner å gli?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Kassen skal følge bilen i en sirkelbane. Svingen er uten dossering, så den eneste horisontale kraften på kassen er den statiske friksjonskraften fra lasteplanet, og den må gi sentripetalkraften. Friksjonskraften kan høyst bli μN=μmg:

mv2r≤μmg⇒v≤μgr

Massen forkorter seg bort, så B kan ikke stemme. A og D har heller ikke enheten m/s.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1fKrefter på pendelkule i nederste punkt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En pendelkule svinger fram og tilbake. Vi ser på kula når den passerer det nederste punktet i pendelbevegelsen.

Pendelkule i nederste punkt av pendelbevegelsen

Alternativ A–D med kraftpiler på kula

Hvilken figur viser best kreftene som virker på kula?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

På kula virker bare tyngdekraften G (nedover) og snorkraften S (langs snora, oppover). Vi ser bort fra luftmotstand, så det finnes ingen kraft i fartsretningen, og D er feil. I nederste punkt går kula i en sirkelbane med fart v, så kraftsummen må peke inn mot sentrum, altså oppover:

S−G=mv2r>0⇒S>G

Figur A viser en snorkraft som er større enn tyngdekraften. B (S=G) passer bare når kula er i ro, og C (S<G) ville gi kraftsum nedover.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1gAkselerasjon for kloss på vei opp skråplan med friksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss har en startfart i bunnen av et skråplan og glir opp en strekning før den snur. Vi kan se bort fra luftmotstanden, men vi kan ikke se bort fra friksjonen mellom klossen og underlaget. Positiv retning er valgt nedover skråplanet.

Kloss som glir oppover et skråplan med vinkel theta

Hvor stor er akselerasjonen til klossen når den glir oppover skråplanet?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

På vei opp virker to krefter langs skråplanet, og begge peker nedover skråplanet, altså i positiv retning:

  • komponenten av tyngdekraften langs planet, mgsin⁡θ
  • friksjonskraften, som virker mot bevegelsen, R=μN=μmgcos⁡θ

Newtons 2. lov gir

ma=mgsin⁡θ+μmgcos⁡θ⇒a=gsin⁡θ+μgcos⁡θ

Alternativ B gjelder når klossen glir nedover, fordi friksjonen da virker oppover planet.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1hStigetid for prosjektil skutt ut fra bakkenivå

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et prosjektil blir skutt ut fra bakkenivå med en fart v og en vinkel θ i forhold til horisontalplanet. Se bort fra luftmotstand.

Hvor lang tid bruker prosjektilet opp til det høyeste punktet?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Den vertikale fartskomponenten er vy=vsin⁡θ−gt. I det høyeste punktet er vy=0:

vsin⁡θ−gt=0⇒t=vsin⁡θg

Alternativ D er den totale flytiden tilbake til bakkenivå, som er dobbelt så lang.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1iSekk som faller ned i rullende vogn

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En vogn med masse M ruller med en konstant fart v bortover et horisontalt underlag. En sekk med masse m faller vertikalt nedover og lander i vogna. Se bort fra luftmotstand og friksjon.

Sekk med masse m som faller mot vogn med masse M og fart v

Hvor stor fart får felleslegemet?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Det virker ingen ytre horisontale krefter på systemet vogn + sekk, så den horisontale bevegelsesmengden er bevart. Sekken faller vertikalt og har ingen horisontal bevegelsesmengde før den lander:

Mv+m⋅0=(M+m)u⇒u=MM+m⋅v

Den vertikale bevegelsesmengden til sekken tas opp av underlaget gjennom normalkraften og påvirker ikke den horisontale farten.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1jTap av kinetisk energi når to like klosser henger sammen

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss med masse m glir på et friksjonsfritt underlag som vist på figuren. Den kolliderer med en annen kloss med samme masse som ligger i ro. De to klossene blir hengende sammen etter støtet.

Kloss med fart v mot en like tung kloss i ro

Hvor mye kinetisk energi går tapt i støtet?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Bevegelsesmengden er bevart i støtet:

mv=2m⋅u⇒u=v2

Kinetisk energi før og etter støtet:

Ek,før=12mv2,Ek,etter=12⋅2m⋅(v2)2=14mv2

Tapet er 12mv2−14mv2=14mv2, altså halvparten av den kinetiske energien. Den går over til indre energi (varme og deformasjon).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1kLekebil som kolliderer med kule på bordkanten

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En lekebil med fart v triller utfor enden av et bord og treffer gulvet 1,0 m fra bordet målt horisontalt. Lekebilen triller på nytt bortover bordet med samme fart v og kolliderer nå med ei lita kule som ligger i ro på enden av bordet. Støtet er fullstendig uelastisk, og felleslegemet faller utfor bordet. Se bort fra luftmotstand.

Lekebil som triller utfor bordet, og lekebil som treffer ei kule på bordkanten

Hva er riktig?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Bevegelsesmengden er bevart i støtet, så felleslegemet får farten u=MM+mv<v (M er massen til bilen, m massen til kula). Begge faller deretter i et horisontalt kast fra samme høyde:

  • Falltiden avhenger bare av høyden, fordi den vertikale startfarten er null i begge tilfeller. A er feil.
  • Horisontal avstand er x=ut<vt=1,0 m. B er feil.
  • Den vertikale farten ved gulvet er lik i begge tilfeller, mens den horisontale farten er mindre for felleslegemet. Farten ved gulvet, vx2+vy2, blir derfor mindre. C er riktig, og D er feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1lLikning for to like stjerner i felles sirkelbane

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To stjerner går i sirkelbane rundt et felles sentrum. Stjernene har lik masse m, fart v og baneradius r.

To stjerner med masse m på hver sin side av en felles sirkelbane

Hvilken ligning er riktig?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Stjernene er på hver sin side av sentrum, så avstanden mellom dem er 2r. Gravitasjonskraften fra den ene stjernen er sentripetalkraften på den andre, som går i en sirkelbane med radius r:

γm⋅m(2r)2=mv2r⇒γm(2r)2=v2r

A bruker feil avstand i gravitasjonsloven, og D bruker feil radius i sentripetalakselerasjonen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1mKraftretning på protoner i magnetfelt og elektrisk felt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et proton beveger seg i et homogent magnetfelt med flukstetthet (feltstyrke) B og har på et bestemt tidspunkt en fartsretning som vist i figur 1. Et annet proton beveger seg i et homogent elektrisk felt med feltstyrke E og har på det samme tidspunktet en fartsretning som vist i figur 2.

Proton med fart på skrå oppover mot venstre i et magnetfelt inn i papiret
Figur 1: Proton med fart på skrå oppover mot venstre i et magnetfelt inn i papiret
Proton med fart på skrå oppover mot venstre i et elektrisk felt rettet nedover
Figur 2: Proton med fart på skrå oppover mot venstre i et elektrisk felt rettet nedover

Hva er riktig retning på kraften som virker på protonene på det gitte tidspunktet?

Tabell med kraftretning for figur 1 og figur 2 i alternativ A–D

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Figur 1: Den magnetiske kraften F→=qv→×B→ står normalt på både farten og feltet. Med høyrehåndsregelen for en positiv ladning (fingrene langs v→ opp mot venstre, bøyd inn i papiret langs B→) peker tommelen ned mot venstre. Kraften står normalt på farten og er retningen mot sentrum i sirkelbanen.

Figur 2: Den elektriske kraften F→=qE→ har samme retning som feltet for en positiv ladning, altså rett nedover, uavhengig av fartsretningen.

Alternativ C har ned mot venstre i figur 1 og rett ned i figur 2.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1nMagnetfelt midt mellom to sirkulære strømførende ledere

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

To sirkulære ledere er plassert i to parallelle plan. En akse går gjennom sentrum av begge lederne. Begge lederne fører den samme strømmen, med den samme strømretningen, slik figuren viser. Midtpunktet mellom lederne er det stedet på aksen som ligger like langt fra begge lederne.

To sirkulære ledere med strøm I og retningene A–D i midtpunktet

Hvilken retning har det samlede magnetiske feltet fra lederne i dette punktet?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Den heltrukne delen av hver sirkel er nærmest oss, og der går strømmen nedover. Bruker vi høyrehåndsregelen for en strømsløyfe (fingrene krummes i strømretningen), peker tommelen mot høyre langs aksen. Hver av lederne gir altså et magnetfelt mot høyre langs aksen, både inni sløyfa og ved siden av den.

Strømmene har samme retning, så feltene fra de to lederne peker samme vei i midtpunktet og forsterker hverandre. Det samlede feltet peker mot høyre, alternativ A. Feltet på aksen har ingen komponent opp eller ned av symmetrigrunner.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1oStrømførende stang over lang horisontal leder

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En lang og rett leder som fører strømmen I, ligger horisontalt i ro. Over den horisontale lederen er det plassert to vertikale, parallelle ledere. Ei stang er koblet mellom de to vertikale lederne og fører strømmen I. Stanga, som hele tiden er horisontal, kan gli friksjonsfritt opp og ned langs de to vertikale lederne. Stanga holdes i ro og slippes ved en høyde h over den horisontale lederen. Strømretningene er vist i figuren.

Horisontal stang mellom to vertikale ledere i høyden h over en lang horisontal leder

Hva vil skje med stanga like etter at vi slipper den?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Strømmen går ned i den høyre vertikale lederen og videre mot venstre gjennom stanga. I den lange horisontale lederen går strømmen mot høyre. Stanga og den horisontale lederen fører altså motsatt rettede strømmer, og parallelle ledere med motsatt strømretning frastøter hverandre. Den magnetiske kraften på stanga peker oppover.

Samtidig virker tyngdekraften nedover på stanga. Den magnetiske kraften avtar med avstanden, F=IlB=Il⋅μ0I2πh, mens tyngdekraften er konstant. Om stanga beveger seg opp eller ned, avhenger derfor av høyden h: Er h liten nok, er den magnetiske kraften størst, og stanga går oppover. Er h stor, faller stanga.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1pLedersløyfe på vogn på vei inn i magnetfelt på skråplan

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En vogn triller nedover et skråplan. På vogna er det plassert ei vertikal ledersløyfe. Når vogna er på vei inn i et avgrenset homogent magnetfelt med flukstetthet B, er farten til vogna konstant, og den induserte strømmen gjennom ledersløyfa har retning mot klokka.

Vogn med ledersløyfe på vei inn i et avgrenset magnetfelt på et skråplan

Hva er riktig å si om retningen på magnetfeltet med flukstetthet B og retningen på den magnetiske kraften som virker på ledersløyfa når den er på vei inn i feltet?

Retningen på magnetfeltet erRetningen på den magnetiske kraften er
A.ut av papiretnedover skråplanet
B.ut av papiretoppover skråplanet
C.inn i papiretnedover skråplanet
D.inn i papiretoppover skråplanet
Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Når sløyfa er på vei inn i feltet, øker fluksen gjennom den. En strøm mot klokka lager et magnetfelt ut av papiret inni sløyfa. Etter Lenz’ lov motvirker det induserte feltet fluksendringen, så fluksen som øker, må gå inn i papiret. Feltet B→ peker altså inn i papiret.

Den magnetiske kraften på sløyfa motvirker også bevegelsen som gir fluksendringen, så den peker oppover skråplanet. Det stemmer med at farten er konstant: Kraften oppover balanserer tyngdekomponenten nedover planet.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1qPåstander om fluks og ems fra graf for flukstetthet

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et magnetfelt står vinkelrett på en ledersløyfe. Den magnetiske flukstettheten gjennom ledersløyfa varierer slik grafen viser.

Graf for flukstettheten B som funksjon av tiden t fra 0 til 3 s

Det er gitt to påstander:

  1. Absoluttverdien til fluksen er minst når t=1 s.
  2. Absoluttverdien til den elektromotoriske spenningen er null når t=2 s.

Hva er riktig?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Fluksen er Φ=BA, og arealet er konstant, så fluksen er proporsjonal med B. Den induserte spenningen er ε=−Φ′(t)=−AB′(t), altså proporsjonal med stigningstallet til grafen.

  1. Ved t=1 s har B sin største verdi (0,40 T), så fluksen er størst, ikke minst. Minst er den ved t=0 og t=3 s. Påstanden er feil.
  2. Ved t=2 s synker grafen tydelig, så B′(t)≠0 og spenningen er ikke null. Spenningen er null ved t=1 s, der tangenten er horisontal. Påstanden er feil.

Ingen av påstandene er riktige.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1rIndusert spenning fra magnetpendel over spole

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En magnet svinger i en pendelbevegelse over en spole. Vi måler spenningen over spolen når magneten svinger fra det ene ytterpunktet til det andre.

Stavmagnet som svinger som pendel over en spole koblet til datalogger

Hvilken av grafene viser best den induserte spenningen som funksjon av tiden?

Alternativ A–D for indusert spenning som funksjon av tiden

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Når magneten svinger mot spolen, øker fluksen gjennom spolen, og det induseres en spenning med ett fortegn. Rett over spolen er fluksen størst, og spenningen er null (ε=−NΦ′(t)). Når magneten svinger bort igjen, minker fluksen, og spenningen får motsatt fortegn. Grafen har derfor én topp med hvert fortegn, så A og D er feil.

Arealet under hver topp er likt, fordi ∫εdt=−NΔΦ, og fluksen øker og minker like mye. Høyden på toppene avhenger av hvor fort fluksen endres. Den induserte strømmen og luftmotstanden bremser magneten, så den beveger seg litt saktere bort fra spolen enn mot den. Den andre toppen blir derfor lavere og bredere enn den første. Det passer med B. C ville betydd at magneten fikk mer energi etter å ha passert spolen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1sMetallstav dyttet langs U-formet leder i magnetfelt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En U-formet elektrisk leder ligger horisontalt i et homogent magnetisk felt med retning inn i papiret. Metallstaven dyttes i gang mot høyre og slippes.

Metallstav med fart v mot høyre på U-formet leder i magnetfelt inn i papiret

Hvilken påstand er riktig etter at staven er sluppet?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Når staven beveger seg mot høyre, øker arealet av kretsen og dermed fluksen inn i papiret. Etter Lenz’ lov lager den induserte strømmen et felt som motvirker økningen, altså ut av papiret inni kretsen. Det gir en strøm mot klokka (oppover i staven). Vi får det samme med kraften på ladningene i staven: F→=qv→×B→ peker oppover for positive ladninger.

Kraften F→=Il→×B→ på staven med strøm oppover i et felt inn i papiret peker mot venstre, mot bevegelsen. Farten avtar. Det må den også gjøre av energigrunner: Den elektriske energien som omsettes i kretsen, kommer fra den kinetiske energien til staven.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1tMagnet ført mot frittsvingende ringleder

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En magnet føres mot en sirkulær leder. Lederen henger opprinnelig i ro, men er fri til å svinge fram og tilbake.

Stavmagnet med nordpolen mot en sirkulær leder som henger i et stativ

Hva er riktig om strømretningen og bevegelsen til lederen når magneten føres mot lederen?

StrømretningBevegelse
A.mot klokkamot venstre
B.mot klokkamot høyre
C.med klokkamot venstre
D.med klokkamot høyre
Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Figuren viser hva som menes med «mot klokka»: den buede pila under ringen. Ringen er tegnet i perspektiv, og den høyre siden er nærmest oss (tråden på høyre side henger foran ringen). Pila viser altså en strøm som går oppover på forsiden av ringen og nedover på baksiden. Høyrehåndsregelen (fingrene krummes i strømretningen) gir at en slik strøm lager et magnetfelt mot venstre gjennom ringen, samme vei som den grå pila.

Feltlinjene går ut fra nordpolen, så når magneten føres nærmere, øker fluksen mot venstre gjennom ringen. Etter Lenz’ lov lager den induserte strømmen et felt som motvirker økningen, altså mot høyre gjennom ringen. Det er motsatt av feltet fra en strøm «mot klokka», så strømmen går med klokka slik figuren definerer retningen. (Sett fra magneten ville den samme strømmen sett ut til å gå mot klokka. Derfor er det viktig å bruke retningen som er tegnet i figuren.)

Feltet mot høyre gjør siden av ringen som vender mot magneten, til en nordpol. Ringen og magnetens nordpol frastøter hverandre, og ringen svinger bort fra magneten, mot venstre. Også her motvirker induksjonen bevegelsen som skaper den.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1uRelativistisk og klassisk bevegelsesmengde og kinetisk energi for elektron

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et elektron har farten v>0,10c. Ved å regne på uttrykkene for klassisk og relativistisk bevegelsesmengde til elektronet hver for seg får vi ulike verdier for den samme farten v. yDet samme gjelder for klassisk og relativistisk kinetisk energi.

Tabellen under sier for hver størrelse om relativistisk verdi er større enn klassisk verdi.

Ta stilling til utsagnene i tabellen og velg riktig alternativ.

BevegelsesmengdeKinetisk energi
A.jaja
B.janei
C.neija
D.neinei
Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Med lorentzfaktoren γ=11−v2/c2>1 er

prel=γmv>mv=pklassisk

For kinetisk energi er Ek,rel=(γ−1)mc2. For en partikkel som akselereres fra ro, er Ek arbeidet ∫Fds=∫vdp. Fordi den relativistiske bevegelsesmengden øker raskere med farten enn den klassiske, trengs det mer arbeid for å nå samme fart. Rekkeutviklingen viser det samme:

(γ−1)mc2=12mv2+38mv4c2+…>12mv2

Begge relativistiske verdier er større, alternativ A.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1vComptoneffekt og største bølgelengde for spredt foton

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figuren viser et kjent fenomen fra kvantefysikken.

Innkommende foton med bølgelengde lambda0 treffer et elektron og spres med bølgelengde lambda i vinkelen theta

Hvilket fenomen er dette, og hvilken bølgelengde er størst?

FenomenBølgelengde
A.fotoelektrisk effektλ0
B.comptoneffektλ0
C.fotoelektrisk effektλ
D.comptoneffektλ
Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Figuren viser et foton som spres på et elektron og fortsetter med en annen bølgelengde i en vinkel θ. Det er comptoneffekten. I fotoelektrisk effekt blir fotonet absorbert helt og forsvinner.

Fotonet gir fra seg energi og bevegelsesmengde til elektronet, så det spredte fotonet har mindre energi E=hcλ og dermed større bølgelengde:

λ−λ0=hmec(1−cos⁡θ)≥0

Altså er λ størst.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1wMinste uskarphet i fart fra uskarphet i posisjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

På et tidspunkt er uskarpheten i posisjonen til et elektron Δx.

Hva er da den minste mulige uskarpheten i farten?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Heisenbergs uskarphetsrelasjon gir

ΔxΔp≥h4π⇒Δp≥h4πΔx

Bevegelsesmengden er p=mev, så Δp=meΔv:

Δv≥h4πmeΔx

Alternativ C er den minste uskarpheten i bevegelsesmengden, ikke i farten.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1xGluoner i svak kjernekraft og leptontall i myonnøytrinoreaksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vurder disse to påstandene:

  1. Når partikler vekselvirker via den svake kjernekraften, utveksler de gluoner.
  2. Leptontallet i reaksjonen νμ+n→p+μ+ er bevart.

Hva er riktig?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert
  1. Gluoner er kraftpartiklene for den sterke kjernekraften. Den svake kjernekraften formidles av W+-, W−- og Z0-bosoner. Påstanden er feil.
  2. Myonnøytrinoet har myon-leptontall +1, mens μ+ er en antipartikkel med myon-leptontall −1. Nøytronet og protonet har leptontall 0. Før: +1, etter: −1. Leptontallet er ikke bevart, og påstanden er feil. (Heller ikke ladningen er bevart: 0 før og +2 etter.)

Ingen av påstandene er riktige.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Tannpuss i romskip, vindmøllespole, pardanning og sampling

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et romskip beveger seg med svært høy hastighet i forhold til en observatør på jorda. Trude er om bord i romskipet og måler hvor lang tid det tar for henne å pusse tenner.

Trude om bord i et romskip

Bruk spesiell relativitetsteori til å forklare hvorfor observatøren på jorda måler en annen tid for den samme hendelsen.

En enkel vindmølle består av en propell, en aksling og en spole. Når propellen dreies, sørger akslingen for at spolen dreier like mye.

Vindmølle med propell, aksling og spole med N = 200 vindinger i magnetfelt inn i papiret

Spolen har et tverrsnittareal på 0,0050 m2 og har N=200 vindinger. Spolen roterer med konstant vinkelfart i et homogent magnetfelt med flukstetthet B=0,10 T.

Hva er maksimalverdien for fluksen gjennom spolen?

Hvilken strømretning får vi i spolen når den dreies litt videre fra posisjonen vist i figuren ovenfor? Er det da viktig å vite hvilken vei spolen dreies? Propellen gjør 5 omdreiinger på ett sekund.

Hva er maksimalverdi for den elektromotoriske spenningen i spolen?

I pardanning kan et foton omdannes til et elektron-positron-par.

Skriv en reaksjonsligning for denne prosessen.

Bestem et uttrykk for den største bølgelengden fotonet kan ha for at denne reaksjonen skal skje.

Figuren nedenfor viser en sinustone og det samplede signalet. De svarte punktene viser de samplede verdiene.

Sinustone og samplet signal der de svarte punktene er de samplede verdiene

Bestem samplingsfrekvensen.

Forklar hva som skjer med det samplede signalet.

Fasit

Lysfarten er den samme for alle observatører. Tannpussen skjer på ett sted i romskipet, så Trude måler egentiden t0, mens observatøren på jorda måler en lengre tid t=γt0.

1) Φmaks=5,0⋅10−4 Wb 2) Med klokka sett fra samme side som i figuren. Det spiller ingen rolle hvilken vei spolen dreies. 3) εmaks=π V≈3,1 V

1) γ→e−+e+ 2) λmaks=h2mec

1) fs=800 Hz 2) Samplingsfrekvensen er lavere enn det dobbelte av tonefrekvensen (1000 Hz), så vi får aliasing: Det samplede signalet blir en tone på 200 Hz.

LøsningsforslagKI-generert

Et av postulatene i den spesielle relativitetsteorien er at lysfarten i vakuum er den samme, c, for alle observatører i inertialsystemer, uavhengig av hvordan de beveger seg i forhold til hverandre.

Tenk deg at Trude har med en lysklokke der en lyspuls går loddrett fram og tilbake mellom to speil med avstand L. For Trude går pulsen rett opp og ned, og ett tikk tar t0=2Lc. For observatøren på jorda beveger klokka seg sidelengs mens pulsen er underveis, så pulsen går en lengre, skrå vei mellom speilene. Siden lyset har samme fart c også for jordobservatøren, må hvert tikk ta lengre tid for henne. Pytagoras gir

t=t01−v2c2=γt0

Alle prosesser i romskipet, også tannpussen, må gå i samme takt som klokka, ellers kunne Trude merke at hun beveger seg. Tannpussen starter og slutter på samme sted i romskipet, så Trude måler egentiden t0. Observatøren på jorda måler en lengre tid t=γt0 (tidsdilatasjon).

Fluksen gjennom spolen er størst når spolens plan står normalt på feltet, slik som i figuren. Da er

Φmaks=BA=0,10 T⋅0,0050 m2=5,0⋅10−4 Wb

Dette er fluksen gjennom hver vinding. Den samlede fluksen gjennom alle de 200 vindingene er NΦmaks=0,10 Wb.

I posisjonen i figuren er fluksen inn i papiret størst. Dreies spolen litt videre, blir vinkelen mellom spoleplanet og feltet mindre enn 90°, og fluksen inn i papiret minker. Etter Lenz’ lov går den induserte strømmen slik at den motvirker endringen, altså slik at den lager et felt inn i papiret inni spolen. Det gir strøm med klokka sett fra samme side som i figuren.

Det er ikke viktig å vite hvilken vei spolen dreies. Fluksen er størst i utgangsposisjonen, så den minker uansett hvilken vei spolen dreies, og strømretningen blir den samme.

Med konstant vinkelfart ω er fluksen Φ=BAcos⁡(ωt), og den induserte spenningen er

ε=−NΦ′(t)=NBAωsin⁡(ωt)

Propellen gjør 5 omdreininger per sekund, så f=5,0 Hz og ω=2πf=10π s−1. Maksimalverdien er

εmaks=NBAω=200⋅0,10 T⋅0,0050 m2⋅10π s−1=0,10⋅10π V=π V≈3,1 V

Fotonet omdannes til et elektron og et positron:

γ→e−+e+

Ladning (0=−1+1) og leptontall (0=1+(−1)) er bevart. For at også bevegelsesmengden skal være bevart, må prosessen skje nær en atomkjerne som tar opp litt bevegelsesmengde.

Fotonet må minst ha nok energi til å lage hvilemassen til de to partiklene. Kjernen er så tung at den tar opp nesten ingen energi, så grensen er

Efoton≥2mec2

Energien til fotonet er Efoton=hcλ. Større bølgelengde gir mindre energi, så den største bølgelengden hører til den minste energien:

hcλmaks=2mec2⇒λmaks=h2mec

De samplede punktene ligger ved t=0,00125 s, 0,0025 s, 0,00375 s, 0,0050 s og så videre. Tiden mellom to samplinger er Ts=0,00125 s, så samplingsfrekvensen er

fs=1Ts=10,00125 s=800 Hz

Sinustonen (den blå kurven) har periode 0,0010 s, altså frekvensen f=1000 Hz. Samplingsteoremet (Nyquist) sier at vi må sample med minst dobbelt så høy frekvens som den høyeste frekvensen i signalet, her 2⋅1000 Hz=2000 Hz, for å kunne gjenskape signalet.

Samplingsfrekvensen er bare 800 Hz, så vi får ikke med oss hver svingning. Tonen gjør litt mer enn én hel svingning mellom hver sampling, og punktene havner på en langsommere sinuskurve (den oransje). Denne kurven har periode 0,0050 s, altså frekvensen 200 Hz=1000 Hz−800 Hz. Når det samplede signalet spilles av, hører vi derfor en dypere tone på 200 Hz i stedet for den opprinnelige tonen på 1000 Hz. Dette kalles aliasing.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 5 oppgaver · 34 poeng

Oppgave 2-3Asteroide som passerer 5000 km over jordoverflata

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En asteroide har tilnærmet ingen fart og er svært langt fra jorda. På grunn av gravitasjonskreftene vil den falle mot oss. På sitt nærmeste er den 5000 km over jordoverflata. Etter passeringen vil den forsvinne ut i verdensrommet og aldri komme tilbake. Se bort fra alle andre masser enn jorda og asteroiden.

Asteroide som passerer jorda i en åpen bane

Hva blir asteroidens største fart?

Fasit

v=8,4⋅103 m/s

LøsningsforslagKI-generert

Den eneste kraften på asteroiden er gravitasjonskraften fra jorda. Den er konservativ, så summen av kinetisk energi og gravitasjonell potensiell energi er bevart. Den potensielle energien Ep=−γMmr er lavest der asteroiden er nærmest jorda, og der er den kinetiske energien, og dermed farten, størst.

Svært langt fra jorda er Ek≈0 (tilnærmet ingen fart) og Ep≈0 (r→∞). Den totale mekaniske energien er altså null. I det nærmeste punktet er avstanden til jordas sentrum (middelradius fra faktavedlegget)

r=R+h=6,371⋅106 m+5,000⋅106 m=1,1371⋅107 m

Energibevaring gir

12mv2−γMmr=0⇒v=2γMr

Massen til asteroiden faller bort. Innsatt:

v=2⋅6,67⋅10−11 Nm2/kg2⋅5,974⋅1024 kg1,1371⋅107 m=8,37⋅103 m/s

Asteroidens største fart er 8,4⋅103 m/s.

Dette er nøyaktig unnslipningsfarten i denne avstanden. Det stemmer med at asteroiden har total energi null og derfor forsvinner ut i verdensrommet igjen uten å komme tilbake.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Kloss på skråplan med friksjon inn i vertikal halvsirkelbane

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss med masse 0,10 kg sendes nedover et skråplan med skråplanvinkel α=28°. Startfarten til klossen er v0. Etter skråplanet beveger den seg videre over i en halvsirkelformet vertikal bane med radius r=0,12 m. Toppen av skråplanet har en høyde på 2r. Friksjonstallet mellom skråplanet og klossen er 0,27. Se bort fra friksjon mellom klossen og den halvsirkelformede banen. Se bort fra luftmotstand i hele oppgaven.

Skråplan med høyde 2r og vinkel alfa som går over i en vertikal halvsirkelbane med radius r

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at farten i bunnen av skråplanet er 1,5 m/s dersom startfarten v0=0,20 m/s.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn normalkraften som virker på klossen fra banen i det laveste punktet i halvsirkelen.

Klossen sendes på nytt nedover fra toppen av skråplanet. Like før klossen forlater halvsirkelen i det øverste punktet, mister den kontakten med banen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvilken startfart må klossen ha på toppen av skråplanet for at dette skal skje?

Fasit

v=1,5 m/s (mer nøyaktig 1,54 m/s)

N=2,9 N

v0=1,9 m/s

LøsningsforslagKI-generert

På skråplanet virker tyngdekraften G→, normalkraften N→ og friksjonskraften R→. Klossen har ingen akselerasjon vinkelrett på planet, så

N=mgcos⁡αogR=μN=μmgcos⁡α

Friksjonskraften virker mot bevegelsen langs hele skråplanet. Lengden av skråplanet er

s=2rsin⁡α=0,24 msin⁡28°=0,511 m

Friksjonen gjør derfor arbeidet

WR=−Rs=−0,27⋅0,10 kg⋅9,81 m/s2⋅cos⁡28°⋅0,511 m=−0,1196 J

Normalkraften gjør ikke arbeid. Endringen i mekanisk energi er lik arbeidet fra friksjonen. Vi setter Ep=0 i bunnen av skråplanet:

12mv2=12mv02+mg⋅2r−Rs
12mv2=12⋅0,10⋅0,202 J+0,10⋅9,81⋅0,24 J−0,1196 J=0,0020 J+0,2354 J−0,1196 J=0,1178 J
v=2⋅0,1178 J0,10 kg=1,54 m/s≈1,5 m/s

Bunnen av skråplanet går over i det laveste punktet i halvsirkelen, så klossen har farten v=1,54 m/s der. I det laveste punktet virker G→ nedover og N→ oppover. Klossen er i sirkelbevegelse, så kraftsummen peker mot sentrum (oppover) og er lik mv2r:

N−mg=mv2r⇒N=m(g+v2r)
N=0,10 kg⋅(9,81 m/s2+(1,54 m/s)20,12 m)=2,9 N

Normalkraften er 2,9 N rettet oppover, omtrent tre ganger så stor som tyngden. Den samme avrundede verdien får vi med v=1,5 m/s.

At klossen så vidt mister kontakten i det øverste punktet, betyr at normalkraften der er null. Da er tyngdekraften alene kraftsummen mot sentrum:

mg=mvtopp2r⇒vtopp2=gr

Toppen av halvsirkelen ligger i høyden 2r, samme høyde som toppen av skråplanet. Den potensielle energien er derfor lik i start og slutt. Friksjonsarbeidet på skråplanet er det samme som i a, fordi R ikke avhenger av farten. Energibevaring med friksjon gir

12mv02−Rs=12mvtopp2=12mgr
12mv02=12⋅0,10⋅9,81⋅0,12 J+0,1196 J=0,0589 J+0,1196 J=0,1785 J
v0=2⋅0,1785 J0,10 kg=1,89 m/s≈1,9 m/s

Med mindre startfart mister klossen kontakten før den når toppen. Med større startfart presser banen fortsatt på klossen i toppen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Protoner i syklotron med kollisjonskammer

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figur 1 viser to parallelle metallplater. Mellom platene er det et homogent elektrisk felt der den elektriske feltstyrken E er bestemt av en spenning U=500 V. I områdene V og H på begge sider av det elektriske feltet er det to identiske homogene magnetfelt. Magnetfeltene står vinkelrett på papirplanet. Protoner fra en protonkilde K akselereres i det elektriske feltet.

Syklotron med elektrisk felt mellom platene, magnetfelt i områdene V og H, protonkilde K og halvsirkelbane til punktet P
Figur 1: Syklotron med elektrisk felt mellom platene, magnetfelt i områdene V og H, protonkilde K og halvsirkelbane til punktet P

Et proton som er i ro i K, blir akselerert av det elektriske feltet.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem protonets fart etter det har passert det elektriske feltet.

Protonet beveger seg så inn i magnetfeltet i område H og følger en halvsirkelbane fram til punktet P.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Hvilken retning har det magnetiske feltet i H?

I det protonet når punktet P, har det elektriske feltet skiftet retning, slik at protonet enda en gang får øket farten. Absoluttverdien til spenningen U er konstant.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem farten til protonet når det beveger seg inn i magnetfeltet i område V.

Retningen til det elektriske feltet veksler slik at protonet hele tiden får en fartsøkning i det elektriske feltet. Se bort fra relativistiske effekter. Farten til protonet når det er akselerert n ganger i det elektriske feltet, er gitt ved uttrykket

v=n⋅2qUm.
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at radien til halvsirkelbanen, etter at protonet har blitt akselerert n ganger, er gitt ved r=1Bn⋅2Umq.

Figur 2 viser en syklotron med et kollisjonskammer der protoner kan kollidere med en prøve. Avstanden d gitt på figuren er 0,50 m.

Et proton akselereres to ganger i det elektriske feltet og fortsetter inn i kollisjonskammeret. Absoluttverdien til spenningen U=500 V.

Syklotron med kollisjonskammer og prøve, der avstanden d er markert mellom K og kollisjonskammeret
Figur 2: Syklotron med kollisjonskammer og prøve, der avstanden d er markert mellom K og kollisjonskammeret
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at radien til protonets sirkelbane i H er gitt ved r=d2(2−1).

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem den magnetiske flukstettheten B.

Fasit

v=3,1⋅105 m/s

Magnetfeltet i H peker ut av papirplanet.

v=4,4⋅105 m/s

Vist med qvB=mv2r.

Vist med d=2r2−2r1 og r2=2r1.

B=5,4⋅10−3 T

LøsningsforslagKI-generert

Det elektriske feltet gjør arbeidet W=qU=eU på protonet, og arbeidet blir til kinetisk energi fordi protonet starter i ro:

12mpv2=eU⇒v=2eUmp
v=2⋅1,60⋅10−19 C⋅500 V1,6726⋅10−27 kg=3,09⋅105 m/s≈3,1⋅105 m/s

Protonet kommer inn i H med fart mot høyre og bøyer av nedover mot P. Sentrum i halvsirkelen ligger altså rett under inngangspunktet, og magnetkraften må peke nedover når protonet kommer inn i feltet. Magnetkraften er

F→m=qv→×B→

Protonet har positiv ladning. Med høyrehåndsregelen (pekefinger langs v→ mot høyre, langfinger langs B→, tommel langs F→m) peker tommelen nedover når langfingeren peker ut av papiret. Magnetfeltet i H har retning ut av papirplanet.

Magnetkraften står hele tiden vinkelrett på farten og gjør ikke arbeid, så farten er uendret gjennom H. Ved passeringen fra P gjør det elektriske feltet arbeidet eU én gang til. Totalt har protonet fått energien 2eU:

12mpv2=2eU⇒v=4eUmp=2⋅3,09⋅105 m/s=4,37⋅105 m/s

Farten inn i V er 4,4⋅105 m/s.

I magnetfeltet står magnetkraften vinkelrett på farten og har konstant størrelse qvB, så protonet går i jevn sirkelbevegelse. Magnetkraften er kraftsummen mot sentrum:

qvB=mv2r⇒r=mvqB

Vi setter inn v=n⋅2qUm og trekker mq inn under rottegnet:

r=mqBn⋅2qUm=1Bm2q2⋅n⋅2qUm=1Bn⋅2Umq

som var det vi skulle vise.

La r1=r være radien i H (etter én akselerasjon) og r2 radien i V (etter to akselerasjoner). Fra uttrykket i d er r∝n, så

r2=2r1=2r

I det elektriske feltet går protonet vannrett, så det flytter seg ikke loddrett der. Vi følger høyden til banen på figur 2:

  • Protonet går inn i H i samme høyde som K. Halvsirkelen i H ender i P, som ligger 2r1 under K.
  • Protonet går inn i V i høyden til P. Halvsirkelen i V ender 2r2 over P, altså 2r2−2r1 over K.

Dette øverste punktet ligger i høyden til kollisjonskammeret, som er avstanden d over K:

d=2r2−2r1=22r−2r=2r(2−1)⇒r=d2(2−1)

Radien i H er

r=0,50 m2(2−1)=0,604 m

Banen i H hører til n=1. Uttrykket fra d gir

B=1r2Umpe=10,604 m2⋅500 V⋅1,6726⋅10−27 kg1,60⋅10−19 C=5,36⋅10−3 T

Den magnetiske flukstettheten er B=5,4⋅10−3 T. Kontroll med B=mpver og v=3,09⋅105 m/s fra a gir samme svar.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Løsrivningsarbeid fra stoppespenninger i fotocelleforsøk

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En elektrode, et amperemeter, en variabel spenningskilde og en metallplate er koblet sammen i et vakuumrør. På utstyret står det at løsrivningsarbeidet til metallplata er 3,68⋅10−19 J.

Vakuumrør med metallplate, elektrode, spenningskilde U og amperemeter, belyst av en lampe

Elias gjør et forsøk der han sender lys med bølgelengde λ mot metallplata. Han ser at det går en strøm gjennom amperemeteret. Deretter regulerer han spenningen U slik at strømmen stopper, og noterer denne spenningen. Dette gjentar han med flere lyskilder. Bølgelengdene til lyset og måleresultatene vises i tabellen nedenfor.

λ / nm316380428460512
U / V1,631,040,560,430,14
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Bruk måleresultatene fra forsøket til å bestemme løsrivningsarbeidet til metallplata. Oppgi svaret med usikkerhet.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Sammenlign resultatet i a med verdien som er oppgitt på utstyret.

Fasit

W=(3,7±0,2)⋅10−19 J

Den oppgitte verdien 3,68⋅10−19 J ligger godt innenfor måleusikkerheten, så forsøket støtter verdien på utstyret.

LøsningsforslagKI-generert

Et foton med frekvens f har energien hf. Når fotonet river løs et elektron fra metallplata, går energien W med til løsrivningen, og resten blir kinetisk energi:

hf=W+Ek

Spenningen U bremser elektronene på vei mot elektroden. Strømmen stopper akkurat når også de raskeste elektronene blir stoppet, det vil si når arbeidet eU fra feltet er lik den største kinetiske energien. Da er Ek=eU, og med f=cλ får vi

eU=hf−W

Plotter vi eU mot f, skal punktene altså ligge på en rett linje med stigningstall h og konstantledd −W. Vi regner om måledataene:

λ / nm316380428460512
f=c/λ / 1014 Hz9,497,897,016,525,86
eU / 10−19 J2,611,660,8960,6880,224

Lineær regresjon (her i Python) gir både konstantleddet og usikkerheten i det:

import numpy as np
from scipy import stats

e = 1.60e-19      # elementærladningen (C)
c = 3.00e8        # lysfarten (m/s)

lam = np.array([316, 380, 428, 460, 512]) * 1e-9   # bølgelengde (m)
U = np.array([1.63, 1.04, 0.56, 0.43, 0.14])        # stoppespenning (V)

f = c / lam       # frekvens (Hz)
E = e * U         # største kinetiske energi eU (J)

reg = stats.linregress(f, E)
W = -reg.intercept
dW = reg.intercept_stderr

print(f"Stigningstall: {reg.slope:.3e} Js")
print(f"R^2 = {reg.rvalue**2:.4f}")
print(f"W = ({W:.3e} ± {dW:.1e}) J")
Stigningstall: 6.636e-34 Js
R^2 = 0.9950
W = (3.665e-19 ± 2.0e-20) J

Stoppeenergien eU plottet mot frekvensen f med regresjonslinje. Konstantleddet er −W.

Regresjonslinja er

eU=6,64⋅10−34 Js⋅f−3,67⋅10−19 J

Konstantleddet er −W, og standardfeilen i konstantleddet er 0,20⋅10−19 J. Løsrivningsarbeidet er

W=(3,7±0,2)⋅10−19 J

Stigningstallet 6,64⋅10−34 Js ligger svært nær Planckkonstanten h=6,63⋅10−34 Js. Det tyder på at målingene er gode og at modellen passer.

Alternativ metode: Vi kan bruke den kjente verdien av h og regne ut W=hcλ−eU for hver måling. Det gir 3,69, 3,57, 3,75, 3,64 og 3,66 (i 10−19 J). Med gjennomsnitt og halve variasjonsbredden som usikkerhet blir W=(3,66±0,09)⋅10−19 J. Metoden gir en mindre usikkerhet, men den bruker ikke målingene til å kontrollere at sammenhengen er lineær med stigningstall h.

Forsøket ga W=(3,7±0,2)⋅10−19 J, altså et intervall fra omtrent 3,5⋅10−19 J til 3,9⋅10−19 J. Verdien på utstyret, 3,68⋅10−19 J, ligger godt innenfor intervallet. Avviket fra regresjonsverdien 3,67⋅10−19 J er bare omtrent 0,3 %.

Resultatet stemmer altså med den oppgitte verdien. Usikkerheten kommer blant annet fra hvor nøyaktig Elias kan avgjøre når strømmen akkurat stopper (svært små strømmer er vanskelige å se på amperemeteret), og fra at lyskildene ikke er helt monokromatiske.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-7Kule i fjærpendel og kule som faller gjennom hull i jorda

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et svingesystem består av ei kule og ei horisontal elastisk fjær. Kula svinger fram og tilbake om likevektslinja. Massen til kula er 10 kg, og fjærkonstanten er 500 N/m. Fjæra strekkes 20 cm fra likevektsstillingen og slippes. Se bort fra friksjon.

Kule festet til horisontal fjær som svinger om likevektslinja

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem den største farten kula får.

Vi tenker oss at vi graver et hull fra den ene siden av jordkloden til den andre. Vi slipper deretter ei kule med masse 10 kg ned i hullet. Det kan vises at summen av gravitasjonskreftene som virker på kula når den har en avstand x fra jordas sentrum, er gitt ved

F(x)=k⋅xhvork=γMmr3.

M er massen til jorda, m er massen til kula, og r er radien til jorda.

Kule i et hull gjennom jorda i avstanden x fra sentrum

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Beskriv hvordan farten til kula endrer seg gjennom jorda.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Bruk uttrykket for kraften F til å finne et uttrykk for den potensielle energien til kula når den har en avstand x fra jordas sentrum.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Bestem den maksimale farten kula får når den faller gjennom jorda.

Fasit

vmaks=1,4 m/s

Farten øker fra null ved overflata og er størst i jordas sentrum. Deretter avtar den symmetrisk til null ved overflata på den andre siden, og kula svinger fram og tilbake.

Ep(x)=12kx2=γMm2r3x2 (med Ep=0 i sentrum)

vmaks=7,9⋅103 m/s

LøsningsforslagKI-generert

Uten friksjon er den mekaniske energien bevart. I ytterstillingen er kula i ro, og all energi er elastisk potensiell energi 12kA2, der A=0,20 m. I likevektsstillingen er fjæra ustrukket, og all energi er kinetisk. Der er farten størst:

12mvmaks2=12kA2⇒vmaks=Akm
vmaks=0,20 m⋅500 N/m10 kg=1,41 m/s≈1,4 m/s

Kraften på kula peker hele tiden mot jordas sentrum og har størrelse kx, altså proporsjonal med avstanden til sentrum. Den oppfører seg som en fjærkraft med sentrum som likevektsstilling.

  • Kula slippes fra ro ved overflata. På veien mot sentrum virker kraften i fartsretningen, så farten øker. Akselerasjonen a=kxm avtar mot null, så farten øker stadig langsommere.
  • I sentrum er kraften null, og farten er størst.
  • På den andre siden av sentrum virker kraften mot fartsretningen, så farten avtar, først langsomt og så raskere. Bevegelsen er symmetrisk, og kula stopper akkurat ved overflata på den andre siden.
  • Deretter faller kula tilbake. Uten friksjon svinger den fram og tilbake gjennom jorda i en harmonisk svingning, akkurat som kula i a.

Endringen i potensiell energi er lik minus arbeidet gravitasjonskraften gjør. Vi velger Ep=0 i sentrum. Når kula flyttes fra sentrum ut til avstanden x, peker kraften ks inn mot sentrum og forflytningen utover. Kraften gjør da det negative arbeidet −∫0xksds, og den potensielle energien øker tilsvarende:

Ep(x)=∫0xksds=[12ks2]0x=12kx2

Med k=γMmr3:

Ep(x)=12kx2=γMm2r3x2

Dette har samme form som elastisk potensiell energi i en fjær. Velger vi i stedet Ep=0 ved overflata, blir Ep(x)=12k(x2−r2). Det gir de samme energiendringene.

Kula slippes fra ro ved overflata (x=r), og farten er størst i sentrum (x=0). Energibevaring:

12kr2=12mvmaks2⇒vmaks=rkm=rγMr3=γMr

Massen til kula faller bort. Med jordas middelradius:

vmaks=6,67⋅10−11 Nm2/kg2⋅5,974⋅1024 kg6,371⋅106 m=7,91⋅103 m/s≈7,9⋅103 m/s

Det er den samme farten som en satellitt ville hatt i en sirkelbane helt nede ved jordoverflata. Vi har sett bort fra luftmotstand og jordrotasjonen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt