Fysikk 2 Høst 2021

LK0629 oppgaver · 48 poeng · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Vedlegg i oppgavesettet: Faktavedlegg · Formelvedlegg

Del 1uten hjelpemidler, med vedlegg · 2 timer · 25 oppgaver · 12 poeng

Oppgave 1-1aEnhet for bevegelsesmengde

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hva er en enhet for bevegelsesmengde?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Bevegelsesmengde er p=mv med enheten kg m/s. Siden 1 N=1 kg m/s2, er 1 Ns=1 kg m/s. Det stemmer også med at impulsen FΔt er lik endringen i bevegelsesmengde. kg m/s2 er enheten for kraft, og Js er enheten for Plancks konstant.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1bRelativ usikkerhet i massen til fjærpendel

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Massen til en fjærpendel er m=kT24π2. Den relative usikkerheten for T er 10%, og for k er den 5,0%. Hvor stor er den relative usikkerheten til m?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

4π2 er eksakt. For et produkt av potenser legger vi sammen de relative usikkerhetene, ganget med eksponentene. T er kvadrert og teller dobbelt: Δmm=Δkk+2ΔTT=5,0%+2⋅10%=25%.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1cSnøklump som glir av hustak

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En snøklump glir nedover et hustak. Når snøklumpen forlater hustaket, har den en fart på 4,0 m/s med retning 30° nedover. Det tar 1,0 sekunder fra snøklumpen forlater hustaket, til den treffer bakken. Sett g=10 m/s2.

Snøklump forlater hustak med fart 4,0 m/s i 30° nedover

Hvor høy er husveggen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Vertikalt har snøklumpen startfarten v0y=4,0 m/s⋅sin⁡30°=2,0 m/s nedover og akselerasjonen g nedover. På 1,0 s faller den h=v0yt+12gt2=2,0 m+5,0 m=7,0 m. Den horisontale fartskomponenten påvirker ikke fallhøyden.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1dKraftsum på kloss på vei opp skråplan med friksjon

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kloss dyttes i gang slik at den glir oppover et skråplan. Etter at den er sluppet, virker det friksjon mellom klossen og underlaget. Vi ser bort fra luftmotstanden.

Alternativ A–D med kraftpil på kloss som glir oppover skråplan

Hvilken figur viser best summen av kreftene som virker på klossen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Normalkraften balanserer komponenten av tyngdekraften vinkelrett på skråplanet, så kraftsummen går langs skråplanet. Klossen er sluppet og beveger seg oppover, så både friksjonen og tyngdekraftens komponent langs planet virker nedover planet. Kraftsummen peker derfor nedover langs skråplanet, og klossen bremser opp. Kraftsummen peker ikke i fartsretningen (B), og tyngdekraften alene (A) er ikke kraftsummen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1eFjærforlengelse for kule i snor og horisontal fjær

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Ei kule med masse m er festet både til taket og til en vegg, slik figuren viser. Fjæra er horisontal og har fjærstivhet k. Snora danner vinkelen α med vertikalen.

Kule i snor med vinkel alfa til vertikalen og horisontal fjær festet til vegg

Hva er riktig uttrykk for fjærforlengelsen x?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Kula er i ro, så kraftsummen er null. Snordraget S har vertikal komponent Scos⁡α og horisontal komponent Ssin⁡α. Vertikalt gir Scos⁡α=mg, og horisontalt balanserer fjærkraften: kx=Ssin⁡α. Da er kx=mgtan⁡α, altså x=mgtan⁡αk.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1fKraftsum på russebil i rundkjøring

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En russebil med masse m kjører rundt og rundt med konstant banefart i en horisontal rundkjøring. Radius i rundkjøringen er r. Bilen bruker tiden T på en runde. Hvor stor er kraftsummen på bilen?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Ved jevn sirkelbevegelse er kraftsummen sentripetalkraften ΣF=mv2r. Banefarten er v=2πrT, så ΣF=mr⋅4π2r2T2=4π2mrT2.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1gMinste energi for romsonde å unnslippe jorda

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En romsonde med masse m står i ro på jordoverflata. Jordas masse og radius er M og r. Hvor mye energi må vi minst tilføre romsonden for at den skal unnslippe jordas gravitasjonsfelt?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Med nullnivå uendelig langt borte har romsonden potensiell energi Ep=−γmMr på jordoverflata. For å unnslippe må den mekaniske energien være minst null. Vi må altså tilføre minst γmMr (her ser vi bort fra jordrotasjonen og luftmotstanden). γmMr2 er gravitasjonskraften, ikke en energi.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1hElektrisk felt over to motsatte punktladninger

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et punkt P er i samme avstand fra to punktladninger. Ladningene er like store, men med motsatt fortegn, som vist på figuren.

Punkt P midt over en positiv og en negativ punktladning

Hvilken retning har det samlede elektriske feltet fra de to ladningene i punktet P?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Feltet fra den positive ladningen peker bort fra den, altså skrått opp mot høyre i P. Feltet fra den negative ladningen peker mot den, altså skrått ned mot høyre. Avstandene og ladningene er like store, så feltene er like sterke. De vertikale komponentene opphever hverandre, og de horisontale peker begge mot høyre. Det samlede feltet peker mot høyre.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1iStrømretninger i fire ledere med null magnetfelt i midten

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Fire lange rette ledere står vinkelrett på papirplanet og fører like store strømmer. Til sammen danner de hjørnene i et kvadrat. Strømretningen til I1 og I2 er inn i papiret.

Fire ledere I1–I4 i hjørnene av et kvadrat med punktet P i midten

Punktet P er midt i kvadratet. Hva er strømretningen til I3 og I4 dersom det magnetiske feltet i punktet P skal være null?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Alle lederne er like langt fra P og fører like store strømmer, så feltene fra dem er like sterke. To ledere i motsatte hjørner, som I1 og I3, gir felt i P som opphever hverandre bare hvis strømmene har samme retning (høyrehåndsregelen gir da motsatt rettede felt i midtpunktet). Feltet fra I1 og I2 må derfor oppheves av I3 og I4 én og én, og da må både I3 og I4 gå inn i papiret.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1jFeil feltlinjebilde for ladde gjenstander

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figurene viser noen sammenhenger mellom ladde gjenstander og elektriske felter.

Alternativ A–D med elektriske feltlinjer rundt negativ ladning, positiv ladning, ladde plater og dipol

Hvilken illustrasjon er feil?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Elektriske feltlinjer går ut fra positive ladninger og inn mot negative ladninger. A, B og D følger denne regelen. I C peker feltlinjene fra den negative plata mot den positive, men feltet mellom platene skal peke fra den positive plata mot den negative. C er derfor feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1kFart til ladd kule akselerert mellom plater

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En kule med positiv ladning q og masse m akselereres fra ro mellom to ladde plater. Kula starter ved den positivt ladde plata. Spenningen over platene er U, og avstanden mellom platene er d.

Positivt ladd kule ved den positive plata mellom to plater med avstand d og spenning U

Hvor stor er farten til kula idet den når den negative plata?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Det elektriske feltet gjør arbeidet W=qU på kula fra den ene plata til den andre. Arbeidet blir kinetisk energi: qU=12mv2, så v=2qUm. Farten avhenger bare av spenningen, ikke av avstanden d: større avstand gir svakere felt, men lengre akselerasjonsvei.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1lFartsretning for elektron i kryssede felt uten avbøyning

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et elektron beveger seg med konstant rettlinjet fart i et krysset homogent elektrisk og magnetisk felt, som vist i figuren.

Elektron i elektrisk felt nedover og magnetfelt mot høyre

Hva er riktig retning på farten til elektronet?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Elektronet er negativt, så den elektriske kraften F→e=−eE→ peker oppover. For at farten skal være konstant, må den magnetiske kraften peke nedover. Den magnetiske kraften står vinkelrett på både v→ og B→, så farten kan ikke være oppover eller nedover (da ville kraften peke inn i eller ut av papiret). Med B→ mot høyre og v→ ut av papiret gir høyrehåndsregelen kraft oppover på en positiv ladning, altså nedover på elektronet. Farten er ut av papiret.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1mIndusert spenning og elektronoverskudd i bevegelig leder

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Leder med endene V og H som beveger seg nedover i magnetfelt inn i papirplanet

En leder med lengden 0,50 m beveger seg med farten 2,0 m/s vinkelrett på et homogent magnetfelt med flukstetthet (feltstyrke) 0,10 T.

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Den induserte spenningen er ε=vBL=2,0 m/s⋅0,10 T⋅0,50 m=0,10 V. Elektronene i lederen følger med nedover og får en magnetisk kraft F→=−ev→×B→. Med farten nedover og feltet inn i papiret gir høyrehåndsregelen kraft mot høyre på en positiv ladning, altså mot venstre på elektronene. Elektronene hoper seg opp ved V.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1nIndusert spenning i sløyfe fra graf for flukstetthet

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Ei kvadratisk ledersløyfe med sider 10 cm er plassert i et magnetfelt. Magnetfeltet er vinkelrett på sløyfeplanet, og den magnetiske flukstettheten B varierer slik figuren viser.

Graf for flukstettheten B i mT som funksjon av tiden t i sekunder

Hvor stor er absoluttverdien til den induserte spenningen ved tiden t=1,0 s?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Mellom t=0 og t=2 s øker B jevnt med ΔBΔt=10 mT2,0 s=5,0 mT/s. Arealet er A=(0,10 m)2=1,0⋅10−2 m2. Faradays induksjonslov gir |ε|=AΔBΔt=1,0⋅10−2 m2⋅5,0⋅10−3 T/s=5,0⋅10−5 V=50 μV.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1oStavmagnet faller gjennom lederring

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En stavmagnet slippes fra ro og faller gjennom en lederring slik at det induseres en spenning i ringen.

Indusert spenning som funksjon av tid med arealene A1 under og A2 over tidsaksen

Det er gitt to påstander om grafen:

  1. Arealene A1 og A2 er like.
  2. Arealene A1 og A2 gir oss indusert elektromotorisk spenning i lederringen.

Hvilken påstand er riktig?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Av Faradays lov er ε=−dΦdt, så arealet under spenningsgrafen er lik endringen i fluks: ∫εdt=−ΔΦ. Mens magneten nærmer seg, øker fluksen fra null til en største verdi. Når den faller bort, minker fluksen fra den samme største verdien til null. Endringene er like store med motsatt fortegn, så A1 og A2 er like store (påstand 1 er riktig). A2 er høyere og smalere fordi magneten har større fart. Arealene har enheten Vs=Wb og gir fluksendringen, ikke den induserte spenningen, så påstand 2 er feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1pMagnetisk fluks med feltlinjer på skrå gjennom flate

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et homogent magnetfelt med magnetisk flukstetthet B går gjennom ei lukket horisontal flate med areal A. Figuren viser vinklene α og β som feltlinjene danner med flata og vertikalen, der α≠β.

Magnetfelt B på skrå gjennom horisontal flate A med vinkel alfa mot flata og beta mot vertikalen

Hva er riktig uttrykk for den magnetiske fluksen gjennom arealet?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Fluksen er Φ=B⟂A, der B⟂ er komponenten av B→ vinkelrett på flata. Flata er horisontal, så normalen er vertikal. Vinkelen mellom B→ og vertikalen er β, så B⟂=Bcos⁡β og Φ=ABcos⁡β. (Siden α+β=90°, er dette det samme som ABsin⁡α, men ikke ABcos⁡α.)

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1qFotoelektroner fra sink og gull med samme lys

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Fotoelektrisk løsrivningsarbeid i sink er 0,70 aJ. I et forsøk blir lys med en bestemt energi sendt mot en sinkplate. Fra plata er den kinetiske energien til de raskeste elektronene 0,10 aJ.

Vi sender det samme lyset inn mot en gullplate. Fotoelektrisk løsrivningsarbeid for gull er 0,82 aJ.

Hva er den største kinetiske energien elektronene kan få?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Einsteins likning hf=W+Ek gir fotonenergien fra forsøket med sink: hf=0,70 aJ+0,10 aJ=0,80 aJ. Løsrivningsarbeidet for gull er 0,82 aJ, altså større enn fotonenergien. Ingen elektroner blir løsrevet fra gullplata, og den største kinetiske energien er 0 J. Svaret 0,02 aJ kommer fra å regne 0,82−0,80, men negativ kinetisk energi er ikke mulig.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1rEnergibevaring for foton som spres på fritt elektron

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et foton med bølgelengde λ1 treffer et fritt elektron som er i ro. Fotonet vekselvirker med elektronet slik at det dannes et nytt foton med bølgelengde λ2.

Det er satt opp tre likninger for prosessen.

1)hcλ1=hcλ2+γmec22)hcλ1+mec2=hcλ2+γmec23)hcλ1−λ2=2γmc2

I likningene over er

γ=11−v2c2

Hvilken likning er riktig?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Energien er bevart. Før støtet er energien fotonenergien hcλ1 pluss hvileenergien mec2 til elektronet, som er i ro. Etter støtet er energien det nye fotonets energi hcλ2 pluss elektronets totale energi γmec2. Det er likning 2. Likning 1 mangler hvileenergien før støtet, og likning 3 er ikke en gyldig energibalanse (energien til et foton er ikke hc delt på en bølgelengdeforskjell).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1sInterferens for elektroner i dobbeltspalte

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Elektroner som passerer gjennom en dobbeltspalte, danner et interferensmønster. Hva forklarer dette fenomenet?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Interferens er et bølgefenomen. At elektroner gir interferensmønster, viser at de har bølgeegenskaper med de Broglie-bølgelengden λ=hp. Fotoelektrisk effekt og comptonspredning viser at lys har partikkelegenskaper, og røntgenstråling er elektromagnetisk stråling.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1tPartikler som formidler sterk kjernekraft

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hvilke partikler formidler den sterke kjernekraften?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

I standardmodellen formidles den sterke kjernekraften av gluoner. Fotoner formidler den elektromagnetiske kraften, leptoner (som elektroner og nøytrinoer) er materiepartikler og ikke kraftformidlere, og gravitoner er hypotetiske partikler for gravitasjon.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1uSpenning over røntgenrør fra minste bølgelengde

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hva er riktig uttrykk for spenningen over et røntgenrør som lager røntgenstråling med en minste bølgelengde λ?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Elektronene får kinetisk energi eU gjennom spenningen i røntgenrøret. Fotonet med minst bølgelengde får all denne energien: eU=hcλ. Da er U=hceλ. Alternativ A er fotonenergien, ikke spenningen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1vPendel i lukket vogn med konstant fart

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vi tenker oss at Ragnar er i en lukket vogn uten vinduer. Han har med seg en pendel som består av ei snor og et lodd. Kan han gjøre et eksperiment for å avgjøre om vogna beveger seg med rettlinjet konstant fart, eller om vogna står i ro?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Vogna er et treghetssystem enten den står i ro eller beveger seg med rettlinjet konstant fart. Relativitetsprinsippet sier at fysikkens lover er de samme i alle treghetssystemer, så alle eksperimenter inne i vogna gir samme resultat i begge tilfeller. Bevegelsesmengden og den kinetiske energien Ragnar måler, er målt i forhold til vogna og sier ingenting om vognas fart.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1wLysfrekvens og klokker i akselererende romskip

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Albert og Bror er ombord i et romskip som akselererer. Ved Bror er det en lyskilde.

Romskip som akselererer mot høyre med Bror og lyskilden bakerst og Albert foran

Det er gitt to påstander:

  1. Albert vil måle en høyere frekvens på lyset enn Bror.
  2. Klokka til Albert vil tikke saktere enn klokka til Bror.

Hvilken påstand er riktig?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Ekvivalensprinsippet sier at romskipet med akselerasjon mot høyre tilsvarer et romskip i ro i et gravitasjonsfelt som peker mot venstre, altså mot Bror. Bror er da «nederst» og Albert «øverst» i feltet. Klokker lenger ned i et gravitasjonsfelt går saktere, så Alberts klokke tikker fortere enn Brors (påstand 2 er feil). Lys som går oppover i feltet, får lavere frekvens (gravitasjonsrødforskyvning), så Albert måler lavere frekvens enn Bror (påstand 1 er feil). Uten gravitasjonsfelt: mens lyset er på vei, øker farten til romskipet, og Albert beveger seg bort fra der lyset ble sendt ut, med en fart som gir dopplerforskyvning mot lavere frekvens.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1xSamplingsfrekvens og frekvens til gjengitt signal

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Grafen viser et analogt signal som har blitt samplet. Den røde heltrukne linja er det opprinnelige analoge signalet, og de svarte punktene er det gjengitte digitaliserte signalet.

Lydtrykk som funksjon av tid for analogt signal med samplingspunkter og gjengitt signal

Hva er riktig?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Samplingspunktene ligger ved t=0; 0,75; 1,5; 2,25 s …, så tiden mellom målingene er 0,75 s og samplingsfrekvensen er fs=10,75 s=43 Hz. Det gjengitte signalet (stiplet) har bunnpunkter ved 0,75 s og 3,75 s, altså perioden 3 s og frekvensen 13 Hz. Det opprinnelige signalet har frekvensen 1 Hz, men samplingsfrekvensen er lavere enn 2⋅1 Hz, så vi får aliasing: |f−fs|=|1−43| Hz=13 Hz.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2Romskip med akselerasjon, transformator, nøytronhenfall og fjærsvingning

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et romskip beveger seg med konstant akselerasjon på 5,0 m/s2 i et gravitasjonsfelt. Du kan anta at gravitasjonsfeltet er homogent med feltstyrke 10 N/kg.

Tegn en figur, og finn den største og minste gravitasjonsfeltstyrken romfarerne kan oppleve.

Spenningen på primærsiden av en ideell transformator er 240 V, og strømmen er 0,10 A. Spenningen på sekundærsiden skal være 24 V.

Regn ut strømmen på sekundærsiden.

Hvorfor må vi ha vekselspenning på primærsiden i en transformator?

En vanlig reaksjon i naturen er n→p+e−+ν‾e.

Gjør rede for bevaringslover i reaksjonen.

Ei fjær med fjærstivhet k henger i ro. Vi fester et lodd med masse m på fjæra og slipper loddet slik at det svinger fritt mellom ytterpunktene A og B, som vist på figuren. Tyngdeakselerasjonen er g.

Fjær uten lodd og fjær med lodd som svinger mellom ytterpunktene A og B

Tegn figur(er) med krefter, og forklar hvorfor farten er størst når fjærforlengelsen er mgk.

Finn et uttrykk for den største farten loddet får.

Fasit

Se figur. Største opplevde feltstyrke: 15 N/kg (akselerasjon mot feltet). Minste: 5,0 N/kg (akselerasjon i feltets retning).

1) Is=1,0 A 2) Transformatoren virker ved induksjon, som krever en fluks som endrer seg. Likestrøm gir konstant fluks og ingen indusert spenning.

Ladning, baryontall, leptontall og energi (masse-energi) er bevart, i tillegg til bevegelsesmengde.

1) Se kraftfigur. Farten er størst der kraftsummen er null, det vil si der kx=mg. 2) vmaks=gmk

LøsningsforslagKI-generert

I romskipet opplever romfarerne en gravitasjonsfeltstyrke som bestemmes av normalkraften N fra gulvet: gopplevd=Nm. Vi lar g→ peke nedover og ser på to ytterpunkter.

Romskip som akselererer mot og med gravitasjonsfeltet

Akselerasjon mot feltet (oppover). Normalkraften må både bære tyngden og gi akselerasjonen oppover. Newtons 2. lov gir

N−mg=ma⇒Nm=g+a=10 N/kg+5,0 N/kg=15 N/kg

Akselerasjon i feltets retning (nedover). Tyngdekraften gir mer enn nok til akselerasjonen, og gulvet trenger bare å ta resten:

mg−N=ma⇒Nm=g−a=10 N/kg−5,0 N/kg=5,0 N/kg

Generelt er den opplevde feltstyrken g→opplevd=g→−a→. Peker akselerasjonen skrått i forhold til feltet, blir størrelsen mellom disse verdiene. Den største feltstyrken romfarerne kan oppleve, er 15 N/kg, og den minste er 5,0 N/kg.

En ideell transformator har ikke energitap, så effekten er lik på primær- og sekundærsiden:

UpIp=UsIs⇒Is=UpIpUs=240 V⋅0,10 A24 V=1,0 A

Strømmen på sekundærsiden er Is=1,0 A.

Strømmen i primærspolen lager et magnetfelt i jernkjernen, og kjernen leder den magnetiske fluksen gjennom sekundærspolen. Etter Faradays induksjonslov induseres det spenning i sekundærspolen bare når fluksen endrer seg: ε=−NsΔΦΔt. Med vekselspenning endrer strømmen, og dermed fluksen, seg hele tiden, så det induseres en vekselspenning på sekundærsiden. Med likespenning blir strømmen og fluksen konstante, og det induseres ingen spenning (bortsett fra et kort øyeblikk når strømmen slås av eller på).

I reaksjonen n→p+e−+ν‾e er disse størrelsene bevart:

  • Ladning: 0=(+1)+(−1)+0
  • Baryontall: nøytronet og protonet er baryoner med baryontall 1, elektronet og antinøytrinoet har baryontall 0: 1=1+0+0
  • Leptontall: elektronet har leptontall +1 og antinøytrinoet −1, mens nøytronet og protonet har 0: 0=0+1+(−1)
  • Energi: massen til nøytronet er større enn summen av massene til protonet og elektronet. Massedifferansen Δm frigjøres som kinetisk energi E=Δmc2, fordelt på produktene.
  • Bevegelsesmengde: et fritt nøytron i ro har bevegelsesmengde null, så summen av bevegelsesmengdene til produktene er også null. At energien fordeles på tre partikler, forklarer at elektronene får ulik kinetisk energi.

Loddet slippes fra ro der fjæra er ustrukket (A). Vi lar x være fjærforlengelsen. Det virker to krefter på loddet: tyngdekraften G=mg nedover og fjærkraften F=kx oppover.

Kreftene på loddet øverst, i likevektsstillingen og nederst

  • Øverst (A): x=0, så fjærkraften er null. Kraftsummen er mg nedover.
  • Likevekt: kx=mg, altså x=mgk. Kraftsummen er null.
  • Nederst (B): x=2mgk (svingningen er symmetrisk om likevektsstillingen). Fjærkraften er 2mg, og kraftsummen er mg oppover.

På vei ned fra A er mg>kx, så kraftsummen peker i fartsretningen og farten øker. Når loddet passerer x=mgk, blir kx>mg, og kraftsummen peker mot fartsretningen, så farten avtar. Tilsvarende på vei opp. Farten er derfor størst der kraftsummen, og dermed akselerasjonen, er null, altså når fjærforlengelsen er mgk.

Vi bruker bevaring av mekanisk energi fra A (fart null, x=0) til likevektsstillingen x0=mgk. Loddet synker x0, så tapet i potensiell energi i tyngdefeltet går over til fjærenergi og kinetisk energi:

mgx0=12kx02+12mv2

Vi setter inn x0=mgk:

12mv2=m2g2k−12km2g2k2=m2g22k⇒v2=mg2k
vmaks=gmk

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 4 oppgaver · 36 poeng

Oppgave 2-3Fly i oppstigning, vertikal loop og bremsependel

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et fly med masse 2,0 tonn tar av fra en horisontal rullebane og fortsetter med konstant fart. Fartsretningen til flyet danner hele tiden 10° med horisontalen, slik figuren under viser.

Fly som stiger med fartsretning 10° over horisontalen

Luftmotstanden er 10 kN mot fartsretningen. Løftekraften fra vingene virker vinkelrett på fartsretningen. I tillegg til luftmotstanden og løftekraften er det to andre krefter som virker på flyet.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Tegn kreftene som virker på flyet under oppstigningen, og finn størrelsen på dem.

Piloten, med masse 70 kg, gjør en vertikal loop som vist på figuren under.

Fly øverst i en vertikal loop

Øverst i loopen er banefarten 50 m/s, og banen er en del av en sirkel med radius r=200 m.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn normalkraften fra stolsetet på piloten.

Etter loopen fører piloten flyet med konstant banefart i en horisontal sirkelbane slik at det krenger med en vinkel på 47°. Se figur til høyre.

Fly sett forfra som krenger med vinkel 47°

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvilken fart må flyet nå ha dersom radien i banen er 200 m?

I taket på flyet henger en pendel. Etter at flyet har landet, bremser det med konstant akselerasjon på rullebanen. Pendelen henger da i en vinkel på 39° med vertikalen.

Pendel i taket som danner 39° med vertikalen, med kula 1,5 m over gulvet

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Vis at akselerasjonen til flyet da er 7,9 m/s2.

Under nedbremsingen ryker snora. Da er kula 1,5 m over et horisontalt gulv i kabinen.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Hvor treffer kula gulvet?

Fasit

Se kraftdiagram. G=2,0⋅104 N, L=1,9⋅104 N, F=1,3⋅104 N (skyvekraft) og R=1,0⋅104 N

N=1,9⋅102 N, rettet nedover mot sentrum av loopen

v=46 m/s

a=gtan⁡39∘=7,9 m/s2

1,2 m foran (i fartsretningen) punktet rett under kula da snora røk

LøsningsforslagKI-generert

Flyet beveger seg med konstant fart langs en rett linje. Da er akselerasjonen null, og summen av kreftene er null (Newtons 1. lov). Kreftene på flyet er

  • tyngdekraften G→, loddrett nedover,
  • luftmotstanden R→, mot fartsretningen,
  • løftekraften L→, vinkelrett på fartsretningen,
  • skyvekraften F→ fra propellen, i fartsretningen.

Kraftdiagram for flyet under oppstigningen med tyngdekraft, løftekraft, skyvekraft og luftmotstand

Tyngdekraften er

G=mg=2,0⋅103 kg⋅9,81 m/s2=1,96⋅104 N≈2,0⋅104 N

Vi dekomponerer tyngdekraften langs og vinkelrett på fartsretningen, som danner 10∘ med horisontalen. Komponenten Gsin⁡10∘ virker bakover langs banen, og komponenten Gcos⁡10∘ virker vinkelrett på banen, mot løftekraften.

Vinkelrett på fartsretningen balanserer løftekraften normalkomponenten av tyngdekraften:

L=Gcos⁡10∘=1,96⋅104 N⋅cos⁡10∘=1,93⋅104 N≈1,9⋅104 N

Langs fartsretningen må skyvekraften balansere både luftmotstanden og komponenten av tyngdekraften bakover:

F=R+Gsin⁡10∘=1,0⋅104 N+1,96⋅104 N⋅sin⁡10∘=1,34⋅104 N≈1,3⋅104 N

Luftmotstanden er oppgitt: R=1,0⋅104 N.

Øverst i loopen er flyet opp-ned, så piloten sitter med hodet mot sentrum av sirkelbanen og setet er over piloten. Kreftene på piloten er tyngdekraften G→ nedover og normalkraften N→ fra setet, som også virker nedover, altså mot sentrum. Summen av kreftene er sentripetalkraften:

G+N=mv2r
N=mv2r−mg=70 kg⋅(50 m/s)2200 m−70 kg⋅9,81 m/s2=875 N−687 N=188 N

Normalkraften er 1,9⋅102 N, rettet nedover mot sentrum. Tyngdekraften alene er ikke stor nok til å gi den sentripetalakselerasjonen som trengs, så setet må presse piloten ekstra inn mot sentrum.

Skyvekraften og luftmotstanden virker langs fartsretningen og balanserer hverandre, siden banefarten er konstant. I planet vinkelrett på fartsretningen virker bare tyngdekraften og løftekraften. Løftekraften står vinkelrett på vingene, så når vingene danner 47∘ med horisontalen, danner løftekraften 47∘ med vertikalen.

Flyet har ingen vertikal akselerasjon, og den horisontale komponenten av løftekraften er sentripetalkraften:

Lcos⁡47∘=mgogLsin⁡47∘=mv2r

Vi deler den andre likningen på den første:

tan⁡47∘=v2rg
v=rgtan⁡47∘=200 m⋅9,81 m/s2⋅tan⁡47∘=45,9 m/s≈46 m/s

Så lenge pendelen henger i ro i forhold til flyet, har kula samme akselerasjon a→ som flyet, altså horisontalt og mot fartsretningen. Kreftene på kula er tyngdekraften mg nedover og snordraget S langs snora. Snora må derfor helle slik at snordraget har en horisontal komponent bakover, og kula henger forover i fartsretningen.

Vertikalt er det likevekt, og horisontalt gir Newtons 2. lov akselerasjonen:

Scos⁡39∘=mgogSsin⁡39∘=ma
a=gtan⁡39∘=9,81 m/s2⋅tan⁡39∘=7,94 m/s2≈7,9 m/s2

Når snora ryker, virker bare tyngdekraften på kula (vi ser bort fra luftmotstand i kabinen). Sett fra bakken fortsetter kula med den horisontale farten flyet hadde, mens flyet bremser. Sett fra kabinen starter kula i ro, og i forhold til flyet har den akselerasjonen g nedover og a forover (i fartsretningen), fordi flyet bremser under den.

Falltiden bestemmes av den vertikale bevegelsen:

h=12gt2⇒t=2hg=2⋅1,5 m9,81 m/s2=0,553 s

I løpet av denne tiden flytter kula seg forover i forhold til kabinen:

Δx=12at2=12⋅7,94 m/s2⋅(0,553 s)2=1,21 m

Det samme får vi med Δx=htan⁡39∘: i kabinen virker det som om tyngdefeltet peker langs snora, og kula faller i en rett linje i forlengelsen av snora.

Kula treffer gulvet 1,2 m foran (i fartsretningen) punktet rett under der kula var da snora røk. Vi har antatt at flyet fortsatt bremser med samme akselerasjon mens kula faller.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Satellitt truffet av romsøppel og bremset med ionemotor

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En satellitt med masse 260 kg går i sirkelbane 550 km over jordoverflata.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at farten til satellitten er 7,59 km/s.

En bit romsøppel med masse 37 gram treffer satellitten med en fart som er like stor og motsatt rettet som farten til satellitten. Søppelbiten blir sittende fast i satellitten etter kollisjonen.

Satellitt og romsøppelbit med motsatt rettede farter i sirkelbane rundt jorda

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at farten til satellitten forblir omtrent uendret.

Vi ønsker å sende satellitten ned i atmosfæren slik at den brenner opp. For å senke farten bruker vi ionemotoren på satellitten. Vi regner med at jordas atmosfære starter 100 km over jordoverflata.

Satellitt som skyter ut ioner i fartsretningen, med atmosfæregrensen innenfor banen

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vis at farten til satellitten må bremses til 7,27 km/s for at satellitten skal komme inn i atmosfæren med en fart på 7,80 km/s.

Ionene skytes ut med en fart på 45 km/s i forhold til jorda i samme retning som satellittens fart. Anta at alle ionene skytes ut på en gang.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Hvor stor masse med ioner må skytes ut hvis satellitten skal bremses ned til 7,27 km/s i den opprinnelige banen?

Fasit

v=γMr=7,59 km/s

v′=7,586 km/s, en endring på bare 2 m/s (omtrent 0,03%)

Energibevaring gir v=7,27 km/s

m=2,2 kg

LøsningsforslagKI-generert

Den eneste kraften på satellitten er gravitasjonskraften fra jorda, og den er sentripetalkraften i sirkelbanen:

γMmr2=mv2r⇒v=γMr

Med jordas middelradius og masse fra faktavedlegget er banens radius r=6,371⋅106 m+0,550⋅106 m=6,921⋅106 m, og

v=6,67⋅10−11 N⋅m2/kg2⋅5,974⋅1024 kg6,921⋅106 m=7,59⋅103 m/s=7,59 km/s

Under kollisjonen er kreftene mellom satellitten og søppelbiten indre krefter i systemet. Kollisjonen varer svært kort, så impulsen fra gravitasjonen i løpet av kollisjonen er neglisjerbar, og den totale bevegelsesmengden er bevart.

Vi velger satellittens fartsretning som positiv. Søppelbiten har farten −v og blir sittende fast (fullstendig uelastisk støt):

msv−mbv=(ms+mb)v′
v′=ms−mbms+mb⋅v=260 kg−0,037 kg260 kg+0,037 kg⋅7588 m/s=7586 m/s

Farten minker med omtrent 2 m/s, som er 0,03% av farten. Søppelbiten har så liten masse i forhold til satellitten at farten forblir omtrent uendret.

Etter nedbremsingen følger satellitten en ellipsebane innover mot jorda. Utenfor atmosfæren virker bare gravitasjonskraften, så den mekaniske energien er bevart. Vi kaller farten i den opprinnelige banen v1 (r1=6,921⋅106 m) og farten ved atmosfæregrensen v2=7,80 km/s (r2=6,371⋅106 m+0,100⋅106 m=6,471⋅106 m):

12mv12−γMmr1=12mv22−γMmr2

Massen m faller bort, og vi løser for v1:

v1=v22−2γM(1r2−1r1)
2γM(1r2−1r1)=2⋅6,67⋅10−11⋅5,974⋅1024⋅(16,471⋅106−16,921⋅106) m2/s2=8,01⋅106 m2/s2
v1=(7800 m/s)2−8,01⋅106 m2/s2=7269 m/s≈7,27 km/s

Satellitten mister potensiell energi på veien ned og får større fart, så den må bremses til 7,27 km/s i banen for å ha 7,80 km/s ved atmosfæren.

Når ionemotoren skyter ionene forover, dytter satellitten ionene forover, og ionene dytter satellitten bakover like hardt (Newtons 3. lov). Kreftene er indre krefter i systemet satellitt + ioner, og utskytingen skjer på en gang, så bevegelsesmengden i fartsretningen er bevart.

Før utskytingen har hele systemet massen Ms=260 kg (de 37 g fra søppelbiten har ingen betydning) og farten v0=7,59 km/s. Etter utskytingen har ionene massen m og farten u=45 km/s, og satellitten har massen Ms−m og farten v1=7,27 km/s:

Msv0=(Ms−m)v1+mu
m=Ms⋅v0−v1u−v1=260 kg⋅7,59 km/s−7,27 km/s45 km/s−7,27 km/s=2,2 kg

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Elektronavbøyingsrør med to spenningskilder

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Skisse av elektronavbøyingsrøret med akselerasjonsspenning U1, avbøyningsspenning U2, plateavstand d og origo

Bilde av elektronavbøyingsrøret i stativ med avbøyd elektronstråle

En gruppe elever kobler sammen et elektronavbøyingsrør i et stativ med to spenningskilder. Akselerasjonsspenningen er U1=2000 V. En spenning U2=3400 V mellom to horisontale plater bøyer elektronstrålen som vist på figurene over. Avstanden mellom disse platene er d=6,0 cm.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Regn ut farten v til elektronene etter at de er akselerert av spenningen U1.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Tegn en skisse av det elektriske feltet som virker mellom de horisontale platene, og den elektriske kraften på et elektron som er mellom disse platene.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Regn ut gravitasjonskraften som virker på elektronet, og bruk svaret til å begrunne hvorfor det er naturlig å se bort fra denne kraften i dette forsøket.

På bildet til høyre er origo det stedet der strålen kommer inn i det elektriske feltet mellom platene. Elektronenes posisjon i x- og y-retningen er henholdsvis sx og sy målt fra origo. Hver rute i rutenettet er 1,0 cm×1,0 cm.

Nærbilde av elektronstrålen over rutenettet med origo markert

Vi kan beregne bevegelsesmengden til elektronene ut fra elektronkanonen ved å bruke denne formelen:

p2=eU2sx2me2dsy
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Les av en posisjon på elektronstrålen, og regn ut farten til elektronene ved å bruke denne formelen.

Vi øker spenningen U1 slik at farten til elektronene, vr, når de kommer ut fra elektronkanonen, er over 10% av lysfarten. Bildet under viser da banen til elektronene.

Bilde av elektronavbøyingsrøret med banen til elektroner med fart over 10 % av lysfarten

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Skissér banen slik den ville blitt uten relativistiske effekter, men med den samme utgangsfarten vr.

Fasit

v=2,65⋅107 m/s

Feltet peker nedover fra den øvre (positive) til den nedre (negative) plata; den elektriske kraften på elektronet peker oppover. Se skisse.

G=8,9⋅10−30 N, omtrent 1015 ganger mindre enn den elektriske kraften Fe=9,1⋅10−15 N

Med sx=5,5 cm og sy=2,0 cm: v=2,7⋅107 m/s (avhenger noe av avlesningen)

Uten relativistiske effekter bøyes banen mer av (større sy for samme sx). Se skisse.

LøsningsforslagKI-generert

Det elektriske feltet mellom katoden og anoden gjør arbeidet eU1 på hvert elektron, og dette blir kinetisk energi (elektronene starter tilnærmet i ro):

eU1=12mev2⇒v=2eU1me
v=2⋅1,60⋅10−19 C⋅2000 V9,1094⋅10−31 kg=2,65⋅107 m/s

Dette er under 9% av lysfarten, så det er rimelig å regne klassisk.

Strålen bøyes oppover, så den elektriske kraften på elektronene peker oppover. Elektronet har negativ ladning, og kraften på en negativ ladning er motsatt rettet feltet. Feltet mellom platene peker derfor nedover, fra den øvre plata (positiv) til den nedre plata (negativ).

Mellom to parallelle plater er feltet tilnærmet homogent: feltlinjene er parallelle, like tette og står vinkelrett på platene. Feltstyrken er E=U2/d=3400 V/0,060 m=5,7⋅104 V/m.

Homogent elektrisk felt nedover mellom positiv øvre og negativ nedre plate, med elektrisk kraft oppover på elektronet

Gravitasjonskraften på et elektron er

G=meg=9,1094⋅10−31 kg⋅9,81 m/s2=8,9⋅10−30 N

Den elektriske kraften mellom platene er

Fe=eE=eU2d=1,60⋅10−19 C⋅3400 V0,060 m=9,1⋅10−15 N
FeG=9,1⋅10−15 N8,9⋅10−30 N≈1⋅1015

Den elektriske kraften er omtrent en million milliarder ganger større enn gravitasjonskraften. Gravitasjonskraften påvirker banen umerkelig, og det er naturlig å se bort fra den.

Tallene på rutenettet er ikke koordinater målt fra origo. Origo ligger omtrent en halv rute til høyre for rutelinja merket 2, og vi må måle sx og sy derfra. Vi velger et punkt der strålen går tydelig gjennom et krysningspunkt: rutelinja merket 7 og linja 2 cm over aksen. Det gir omtrent sx=7−1,5=5,5 cm og sy=2,0 cm.

p2=eU2sx2me2dsy=1,60⋅10−19 C⋅3400 V⋅(0,055 m)2⋅9,1094⋅10−31 kg2⋅0,060 m⋅0,020 m=6,25⋅10−46 kg2⋅m2/s2
p=2,50⋅10−23 kg⋅m/s

Farten er under 10% av lysfarten, så vi kan bruke p=mev:

v=pme=2,50⋅10−23 kg⋅m/s9,1094⋅10−31 kg=2,7⋅107 m/s

Dette stemmer godt med farten 2,65⋅107 m/s fra a). Fordi v er proporsjonal med sx/sy, er svaret følsomt for avlesningen. Andre rimelige avlesninger gir fra omtrent 2,6⋅107 m/s til 3,0⋅107 m/s. Bildet er dessuten tatt litt på skrå, og feltet mellom platene er ikke helt homogent, slik formelen forutsetter.

Når farten er over 10% av lysfarten, er bevegelsesmengden til elektronene p=γmev, som er større enn den klassiske verdien mev. Den elektriske kraften endrer bevegelsesmengden på tvers av banen like mye per tid i begge tilfeller (F=Δp/Δt), men fordi elektronet relativistisk sett har større treghet, gir dette mindre fart på tvers. Relativistisk bøyes strålen derfor mindre av enn den ville gjort klassisk.

Uten relativistiske effekter, men med samme utgangsfart vr, ville elektronene altså fått større akselerasjon på tvers, og banen ville bøyd mer av – omtrent γ ganger så stor sy for hver sx. Banen ligger fortsatt som en parabel fra origo, men krummer kraftigere og treffer høyere opp på rutenettet.

Illustrasjon: observert bane og skissert klassisk bane som bøyer mer av, med samme utgangsfart

Ved fart litt over 10% av lysfarten er γ≈1,005–1,01, så forskjellen er i virkeligheten bare rundt én prosent. Forskjellen i skissen er overdrevet for å vise retningen på effekten.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-6Vogn med ledersløyfe inn i smalt magnetfelt

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

På en vogn er det montert en kvadratisk ledersløyfe med sidekanter på 10 cm. Vogna med ledersløyfa har masse 0,35 kg, og resistansen til ledersløyfa er 4,0⋅10−4 Ω. Vogna beveger seg friksjonsfritt på et horisontalt underlag mot et rektangulært magnetfelt. Magnetfeltet er 5,0 cm bredt og har magnetisk flukstetthet B=0,40 T. Se figuren.

Vogn med kvadratisk ledersløyfe på 10 cm som kjører mot et 5,0 cm bredt magnetfelt inn i papirplanet

Idet ledersløyfa kommer inn i magnetfeltet, er farten v=2,0 m/s.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Forklar at det blir indusert en strøm i ledersløyfa idet den kommer inn i magnetfeltet. Finn retningen og størrelsen på strømmen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Lag en figur som viser kreftene som virker på vogna med ledersløyfa idet den kommer inn i magnetfeltet. Finn størrelsen på kreftene.

Grafen under viser akselerasjonen til vogna som funksjon av tid mens sløyfa passerer gjennom magnetfeltet.

Akselerasjonen a i m/s² til vogna som funksjon av tiden t i sekunder

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forklar formen på grafen.

Fasit

Fluksen gjennom sløyfa øker, så det induseres en spenning og dermed en strøm. I=2,0⋅102 A, mot klokka sett som på figuren (oppover i den fremre, høyre sidekanten).

Se figur. G=N=3,4 N og magnetisk kraft Fm=8,0 N mot fartsretningen

Bremsekraften er proporsjonal med farten når én sidekant er i feltet (|a| avtar), null når hele feltet ligger inne i sløyfa, og bremser igjen når den bakre kanten passerer feltet.

LøsningsforslagKI-generert

Idet sløyfa kommer inn i feltet, er den høyre sidekanten inne i feltet, og en stadig større del av sløyfas areal ligger i feltet. Den magnetiske fluksen Φ=BA gjennom sløyfa øker da. Ifølge Faradays induksjonslov induseres det en spenning når fluksen endres, og siden sløyfa er lukket, går det en strøm.

Man kan også se det slik: Elektronene i den høyre sidekanten beveger seg med vogna gjennom magnetfeltet og blir påvirket av en magnetisk kraft langs lederen.

Arealet i feltet øker med lv per sekund, så den induserte spenningen er

ε=ΔΦΔt=Blv=0,40 T⋅0,10 m⋅2,0 m/s=0,080 V

Med Ohms lov blir strømmen

I=εR=0,080 V4,0⋅10−4 Ω=2,0⋅102 A

Retning (Lenz’ lov): Fluksen inn i papirplanet øker. Den induserte strømmen må lage et magnetfelt som motvirker økningen, altså et felt ut av papirplanet inne i sløyfa. Det gir en strøm mot klokka sett som på figuren, det vil si oppover i den høyre sidekanten. Høyrehåndsregelen for kraften på positive ladninger i den høyre kanten, F→=qv→×B→, gir samme retning.

Kreftene på vogna med sløyfa er

  • tyngdekraften G→, nedover,
  • normalkraften N→ fra underlaget, oppover,
  • den magnetiske kraften F→m på den strømførende høyre sidekanten.

Underlaget er friksjonsfritt, og vi ser bort fra luftmotstand. Kreftene på de delene av øvre og nedre sidekant som er inne i feltet, er like store og motsatt rettet (strømmen går motsatt vei), og idet sløyfa kommer inn, er disse delene uansett forsvinnende korte.

Vogn med sløyfa idet den kommer inn i feltet, med strøm mot klokka, og kraftdiagram med G, N og magnetisk kraft mot fartsretningen

Vogna har ingen vertikal akselerasjon, så

N=G=mg=0,35 kg⋅9,81 m/s2=3,4 N

Den magnetiske kraften på den høyre sidekanten er

Fm=IlB=2,0⋅102 A⋅0,10 m⋅0,40 T=8,0 N

Med strømmen oppover og feltet inn i papirplanet peker kraften mot venstre, altså mot fartsretningen. Det stemmer med Lenz’ lov: Den induserte strømmen motvirker bevegelsen som skaper den. Kraften gir akselerasjonen a=Fm/m=8,0 N/0,35 kg=23 m/s2 mot fartsretningen, som er startverdien på grafen.

Når én sidekant er inne i feltet, er den induserte strømmen I=Blv/R, og bremsekraften er

Fm=IlB=B2l2Rv⇒a=−B2l2mRv=−(0,40 T)2⋅(0,10 m)20,35 kg⋅4,0⋅10−4 Ωv=−11,4 s−1⋅v

Akselerasjonen er altså proporsjonal med farten. Vi deler bevegelsen i tre faser:

Fra t=0 til t≈0,030 s: Den høyre sidekanten er i feltet. Vogna bremses, farten minker, og da minker også bremsekraften. Grafen starter på −23 m/s2, og |a| avtar, men stadig langsommere fordi bremsingen blir svakere jo lavere farten er. Ved slutten av fasen er a≈−16,3 m/s2, som svarer til farten v=16,3/11,4 m/s=1,43 m/s.

Fra t≈0,030 s til t≈0,065 s: Den høyre kanten har kommet ut av feltet etter 5,0 cm. Sløyfa er 10 cm bred og feltet bare 5,0 cm, så nå ligger hele feltet inne i sløyfa. Fluksen er konstant, det induseres ingen strøm, og det virker ingen magnetisk kraft. Akselerasjonen hopper derfor brått til null, og vogna har konstant fart. Sløyfa må flytte seg 5,0 cm før den venstre kanten når feltet, og det tar 0,050 m/1,43 m/s=0,035 s, som stemmer med grafen.

Fra t≈0,065 s til t≈0,11 s: Den venstre sidekanten kommer inn i feltet, og fluksen gjennom sløyfa avtar. Nå går den induserte strømmen motsatt vei (med klokka), men kraften virker på den venstre kanten, og også den er rettet mot fartsretningen (Lenz’ lov). Farten er den samme som ved slutten av fase 1, så akselerasjonen hopper tilbake til −16,3 m/s2. Deretter avtar |a| igjen på samme måte, til omtrent −9,8 m/s2 når den venstre kanten forlater feltet. Etter det er akselerasjonen null.

Hoppene i grafen er brå fordi strømmen oppstår og forsvinner i det øyeblikket en sidekant krysser den skarpe feltgrensen. Siden a=vΔvΔx=−11,4 s−1⋅v, minker farten like mye for hver centimeter sløyfa bremses: 11,4 s−1⋅0,050 m=0,57 m/s i hver bremsefase, fra 2,0 til 1,43 og videre til 0,86 m/s. Det passer med akselerasjonsverdiene −23, −16 og −9,8 m/s2 på grafen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i fysikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt