Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.
Del 1uten hjelpemidler, med vedlegg · 2 timer · 25 oppgaver · 12 poeng
Oppgave 1-1a·Enhet for bevegelsesmengde
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
a)
Hva er en enhet for bevegelsesmengde?
Fasit
a)
A
LøsningsforslagKI-generert
a)
Bevegelsesmengde er med enheten . Siden , er . Det stemmer også med at impulsen er lik endringen i bevegelsesmengde. er enheten for kraft, og er enheten for Plancks konstant.
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En snøklump glir nedover et hustak. Når snøklumpen forlater hustaket, har den en fart på med retning nedover. Det tar sekunder fra snøklumpen forlater hustaket, til den treffer bakken. Sett .
c)
Hvor høy er husveggen?
Fasit
c)
D
LøsningsforslagKI-generert
c)
Vertikalt har snøklumpen startfarten nedover og akselerasjonen nedover. På faller den . Den horisontale fartskomponenten påvirker ikke fallhøyden.
Oppgave 1-1d·Kraftsum på kloss på vei opp skråplan med friksjon
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kloss dyttes i gang slik at den glir oppover et skråplan. Etter at den er sluppet, virker det friksjon mellom klossen og underlaget. Vi ser bort fra luftmotstanden.
d)
Hvilken figur viser best summen av kreftene som virker på klossen?
Fasit
d)
D
LøsningsforslagKI-generert
d)
Normalkraften balanserer komponenten av tyngdekraften vinkelrett på skråplanet, så kraftsummen går langs skråplanet. Klossen er sluppet og beveger seg oppover, så både friksjonen og tyngdekraftens komponent langs planet virker nedover planet. Kraftsummen peker derfor nedover langs skråplanet, og klossen bremser opp. Kraftsummen peker ikke i fartsretningen (B), og tyngdekraften alene (A) er ikke kraftsummen.
Oppgave 1-1e·Fjærforlengelse for kule i snor og horisontal fjær
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Ei kule med masse er festet både til taket og til en vegg, slik figuren viser. Fjæra er horisontal og har fjærstivhet . Snora danner vinkelen med vertikalen.
e)
Hva er riktig uttrykk for fjærforlengelsen ?
Fasit
e)
D
LøsningsforslagKI-generert
e)
Kula er i ro, så kraftsummen er null. Snordraget har vertikal komponent og horisontal komponent . Vertikalt gir , og horisontalt balanserer fjærkraften: . Da er , altså .
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
f)
En russebil med masse kjører rundt og rundt med konstant banefart i en horisontal rundkjøring. Radius i rundkjøringen er . Bilen bruker tiden på en runde. Hvor stor er kraftsummen på bilen?
Fasit
f)
A
LøsningsforslagKI-generert
f)
Ved jevn sirkelbevegelse er kraftsummen sentripetalkraften . Banefarten er , så .
Oppgave 1-1g·Minste energi for romsonde å unnslippe jorda
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
g)
En romsonde med masse står i ro på jordoverflata. Jordas masse og radius er og . Hvor mye energi må vi minst tilføre romsonden for at den skal unnslippe jordas gravitasjonsfelt?
Fasit
g)
B
LøsningsforslagKI-generert
g)
Med nullnivå uendelig langt borte har romsonden potensiell energi på jordoverflata. For å unnslippe må den mekaniske energien være minst null. Vi må altså tilføre minst (her ser vi bort fra jordrotasjonen og luftmotstanden). er gravitasjonskraften, ikke en energi.
Oppgave 1-1h·Elektrisk felt over to motsatte punktladninger
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et punkt P er i samme avstand fra to punktladninger. Ladningene er like store, men med motsatt fortegn, som vist på figuren.
h)
Hvilken retning har det samlede elektriske feltet fra de to ladningene i punktet P?
Fasit
h)
A
LøsningsforslagKI-generert
h)
Feltet fra den positive ladningen peker bort fra den, altså skrått opp mot høyre i P. Feltet fra den negative ladningen peker mot den, altså skrått ned mot høyre. Avstandene og ladningene er like store, så feltene er like sterke. De vertikale komponentene opphever hverandre, og de horisontale peker begge mot høyre. Det samlede feltet peker mot høyre.
Oppgave 1-1i·Strømretninger i fire ledere med null magnetfelt i midten
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Fire lange rette ledere står vinkelrett på papirplanet og fører like store strømmer. Til sammen danner de hjørnene i et kvadrat. Strømretningen til og er inn i papiret.
i)
Punktet P er midt i kvadratet. Hva er strømretningen til og dersom det magnetiske feltet i punktet P skal være null?
Fasit
i)
A
LøsningsforslagKI-generert
i)
Alle lederne er like langt fra P og fører like store strømmer, så feltene fra dem er like sterke. To ledere i motsatte hjørner, som og , gir felt i P som opphever hverandre bare hvis strømmene har samme retning (høyrehåndsregelen gir da motsatt rettede felt i midtpunktet). Feltet fra og må derfor oppheves av og én og én, og da må både og gå inn i papiret.
Oppgave 1-1j·Feil feltlinjebilde for ladde gjenstander
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Figurene viser noen sammenhenger mellom ladde gjenstander og elektriske felter.
j)
Hvilken illustrasjon er feil?
Fasit
j)
C
LøsningsforslagKI-generert
j)
Elektriske feltlinjer går ut fra positive ladninger og inn mot negative ladninger. A, B og D følger denne regelen. I C peker feltlinjene fra den negative plata mot den positive, men feltet mellom platene skal peke fra den positive plata mot den negative. C er derfor feil.
Oppgave 1-1k·Fart til ladd kule akselerert mellom plater
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kule med positiv ladning og masse akselereres fra ro mellom to ladde plater. Kula starter ved den positivt ladde plata. Spenningen over platene er , og avstanden mellom platene er .
k)
Hvor stor er farten til kula idet den når den negative plata?
Fasit
k)
D
LøsningsforslagKI-generert
k)
Det elektriske feltet gjør arbeidet på kula fra den ene plata til den andre. Arbeidet blir kinetisk energi: , så . Farten avhenger bare av spenningen, ikke av avstanden : større avstand gir svakere felt, men lengre akselerasjonsvei.
Oppgave 1-1l·Fartsretning for elektron i kryssede felt uten avbøyning
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et elektron beveger seg med konstant rettlinjet fart i et krysset homogent elektrisk og magnetisk felt, som vist i figuren.
l)
Hva er riktig retning på farten til elektronet?
Fasit
l)
D
LøsningsforslagKI-generert
l)
Elektronet er negativt, så den elektriske kraften peker oppover. For at farten skal være konstant, må den magnetiske kraften peke nedover. Den magnetiske kraften står vinkelrett på både og , så farten kan ikke være oppover eller nedover (da ville kraften peke inn i eller ut av papiret). Med mot høyre og ut av papiret gir høyrehåndsregelen kraft oppover på en positiv ladning, altså nedover på elektronet. Farten er ut av papiret.
Oppgave 1-1m·Indusert spenning og elektronoverskudd i bevegelig leder
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
m)
En leder med lengden beveger seg med farten vinkelrett på et homogent magnetfelt med flukstetthet (feltstyrke) .
Fasit
m)
A
LøsningsforslagKI-generert
m)
Den induserte spenningen er . Elektronene i lederen følger med nedover og får en magnetisk kraft . Med farten nedover og feltet inn i papiret gir høyrehåndsregelen kraft mot høyre på en positiv ladning, altså mot venstre på elektronene. Elektronene hoper seg opp ved V.
Oppgave 1-1n·Indusert spenning i sløyfe fra graf for flukstetthet
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Ei kvadratisk ledersløyfe med sider er plassert i et magnetfelt. Magnetfeltet er vinkelrett på sløyfeplanet, og den magnetiske flukstettheten varierer slik figuren viser.
n)
Hvor stor er absoluttverdien til den induserte spenningen ved tiden ?
Fasit
n)
C
LøsningsforslagKI-generert
n)
Mellom og øker jevnt med . Arealet er . Faradays induksjonslov gir .
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En stavmagnet slippes fra ro og faller gjennom en lederring slik at det induseres en spenning i ringen.
Det er gitt to påstander om grafen:
Arealene A1 og A2 er like.
Arealene A1 og A2 gir oss indusert elektromotorisk spenning i lederringen.
o)
Hvilken påstand er riktig?
Fasit
o)
B
LøsningsforslagKI-generert
o)
Av Faradays lov er , så arealet under spenningsgrafen er lik endringen i fluks: . Mens magneten nærmer seg, øker fluksen fra null til en største verdi. Når den faller bort, minker fluksen fra den samme største verdien til null. Endringene er like store med motsatt fortegn, så A1 og A2 er like store (påstand 1 er riktig). A2 er høyere og smalere fordi magneten har større fart. Arealene har enheten og gir fluksendringen, ikke den induserte spenningen, så påstand 2 er feil.
Oppgave 1-1p·Magnetisk fluks med feltlinjer på skrå gjennom flate
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et homogent magnetfelt med magnetisk flukstetthet går gjennom ei lukket horisontal flate med areal . Figuren viser vinklene og som feltlinjene danner med flata og vertikalen, der .
p)
Hva er riktig uttrykk for den magnetiske fluksen gjennom arealet?
Fasit
p)
B
LøsningsforslagKI-generert
p)
Fluksen er , der er komponenten av vinkelrett på flata. Flata er horisontal, så normalen er vertikal. Vinkelen mellom og vertikalen er , så og . (Siden , er dette det samme som , men ikke .)
Oppgave 1-1q·Fotoelektroner fra sink og gull med samme lys
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Fotoelektrisk løsrivningsarbeid i sink er . I et forsøk blir lys med en bestemt energi sendt mot en sinkplate. Fra plata er den kinetiske energien til de raskeste elektronene .
Vi sender det samme lyset inn mot en gullplate. Fotoelektrisk løsrivningsarbeid for gull er .
q)
Hva er den største kinetiske energien elektronene kan få?
Fasit
q)
A
LøsningsforslagKI-generert
q)
Einsteins likning gir fotonenergien fra forsøket med sink: . Løsrivningsarbeidet for gull er , altså større enn fotonenergien. Ingen elektroner blir løsrevet fra gullplata, og den største kinetiske energien er . Svaret kommer fra å regne , men negativ kinetisk energi er ikke mulig.
Oppgave 1-1r·Energibevaring for foton som spres på fritt elektron
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et foton med bølgelengde treffer et fritt elektron som er i ro. Fotonet vekselvirker med elektronet slik at det dannes et nytt foton med bølgelengde .
Det er satt opp tre likninger for prosessen.
I likningene over er
r)
Hvilken likning er riktig?
Fasit
r)
B
LøsningsforslagKI-generert
r)
Energien er bevart. Før støtet er energien fotonenergien pluss hvileenergien til elektronet, som er i ro. Etter støtet er energien det nye fotonets energi pluss elektronets totale energi . Det er likning 2. Likning 1 mangler hvileenergien før støtet, og likning 3 er ikke en gyldig energibalanse (energien til et foton er ikke delt på en bølgelengdeforskjell).
Oppgave 1-1s·Interferens for elektroner i dobbeltspalte
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
s)
Elektroner som passerer gjennom en dobbeltspalte, danner et interferensmønster. Hva forklarer dette fenomenet?
Fasit
s)
D
LøsningsforslagKI-generert
s)
Interferens er et bølgefenomen. At elektroner gir interferensmønster, viser at de har bølgeegenskaper med de Broglie-bølgelengden . Fotoelektrisk effekt og comptonspredning viser at lys har partikkelegenskaper, og røntgenstråling er elektromagnetisk stråling.
Oppgave 1-1t·Partikler som formidler sterk kjernekraft
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
t)
Hvilke partikler formidler den sterke kjernekraften?
Fasit
t)
C
LøsningsforslagKI-generert
t)
I standardmodellen formidles den sterke kjernekraften av gluoner. Fotoner formidler den elektromagnetiske kraften, leptoner (som elektroner og nøytrinoer) er materiepartikler og ikke kraftformidlere, og gravitoner er hypotetiske partikler for gravitasjon.
Oppgave 1-1u·Spenning over røntgenrør fra minste bølgelengde
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
u)
Hva er riktig uttrykk for spenningen over et røntgenrør som lager røntgenstråling med en minste bølgelengde ?
Fasit
u)
C
LøsningsforslagKI-generert
u)
Elektronene får kinetisk energi gjennom spenningen i røntgenrøret. Fotonet med minst bølgelengde får all denne energien: . Da er . Alternativ A er fotonenergien, ikke spenningen.
Oppgave 1-1v·Pendel i lukket vogn med konstant fart
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
v)
Vi tenker oss at Ragnar er i en lukket vogn uten vinduer. Han har med seg en pendel som består av ei snor og et lodd. Kan han gjøre et eksperiment for å avgjøre om vogna beveger seg med rettlinjet konstant fart, eller om vogna står i ro?
Fasit
v)
D
LøsningsforslagKI-generert
v)
Vogna er et treghetssystem enten den står i ro eller beveger seg med rettlinjet konstant fart. Relativitetsprinsippet sier at fysikkens lover er de samme i alle treghetssystemer, så alle eksperimenter inne i vogna gir samme resultat i begge tilfeller. Bevegelsesmengden og den kinetiske energien Ragnar måler, er målt i forhold til vogna og sier ingenting om vognas fart.
Oppgave 1-1w·Lysfrekvens og klokker i akselererende romskip
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Albert og Bror er ombord i et romskip som akselererer. Ved Bror er det en lyskilde.
Det er gitt to påstander:
Albert vil måle en høyere frekvens på lyset enn Bror.
Klokka til Albert vil tikke saktere enn klokka til Bror.
w)
Hvilken påstand er riktig?
Fasit
w)
A
LøsningsforslagKI-generert
w)
Ekvivalensprinsippet sier at romskipet med akselerasjon mot høyre tilsvarer et romskip i ro i et gravitasjonsfelt som peker mot venstre, altså mot Bror. Bror er da «nederst» og Albert «øverst» i feltet. Klokker lenger ned i et gravitasjonsfelt går saktere, så Alberts klokke tikker fortere enn Brors (påstand 2 er feil). Lys som går oppover i feltet, får lavere frekvens (gravitasjonsrødforskyvning), så Albert måler lavere frekvens enn Bror (påstand 1 er feil). Uten gravitasjonsfelt: mens lyset er på vei, øker farten til romskipet, og Albert beveger seg bort fra der lyset ble sendt ut, med en fart som gir dopplerforskyvning mot lavere frekvens.
Oppgave 1-1x·Samplingsfrekvens og frekvens til gjengitt signal
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Grafen viser et analogt signal som har blitt samplet. Den røde heltrukne linja er det opprinnelige analoge signalet, og de svarte punktene er det gjengitte digitaliserte signalet.
x)
Hva er riktig?
Fasit
x)
C
LøsningsforslagKI-generert
x)
Samplingspunktene ligger ved ; ; ; …, så tiden mellom målingene er og samplingsfrekvensen er . Det gjengitte signalet (stiplet) har bunnpunkter ved og , altså perioden og frekvensen . Det opprinnelige signalet har frekvensen , men samplingsfrekvensen er lavere enn , så vi får aliasing: .
Oppgave 1-2·Romskip med akselerasjon, transformator, nøytronhenfall og fjærsvingning
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et romskip beveger seg med konstant akselerasjon på i et gravitasjonsfelt. Du kan anta at gravitasjonsfeltet er homogent med feltstyrke .
a)
Tegn en figur, og finn den største og minste gravitasjonsfeltstyrken romfarerne kan oppleve.
Spenningen på primærsiden av en ideell transformator er , og strømmen er . Spenningen på sekundærsiden skal være .
b)
1)
Regn ut strømmen på sekundærsiden.
2)
Hvorfor må vi ha vekselspenning på primærsiden i en transformator?
En vanlig reaksjon i naturen er .
c)
Gjør rede for bevaringslover i reaksjonen.
Ei fjær med fjærstivhet henger i ro. Vi fester et lodd med masse på fjæra og slipper loddet slik at det svinger fritt mellom ytterpunktene A og B, som vist på figuren. Tyngdeakselerasjonen er .
d)
1)
Tegn figur(er) med krefter, og forklar hvorfor farten er størst når fjærforlengelsen er .
2)
Finn et uttrykk for den største farten loddet får.
Fasit
a)
Se figur. Største opplevde feltstyrke: (akselerasjon mot feltet). Minste: (akselerasjon i feltets retning).
b)
1) 2) Transformatoren virker ved induksjon, som krever en fluks som endrer seg. Likestrøm gir konstant fluks og ingen indusert spenning.
c)
Ladning, baryontall, leptontall og energi (masse-energi) er bevart, i tillegg til bevegelsesmengde.
d)
1) Se kraftfigur. Farten er størst der kraftsummen er null, det vil si der . 2)
LøsningsforslagKI-generert
a)
I romskipet opplever romfarerne en gravitasjonsfeltstyrke som bestemmes av normalkraften fra gulvet: . Vi lar peke nedover og ser på to ytterpunkter.
Akselerasjon mot feltet (oppover). Normalkraften må både bære tyngden og gi akselerasjonen oppover. Newtons 2. lov gir
Akselerasjon i feltets retning (nedover). Tyngdekraften gir mer enn nok til akselerasjonen, og gulvet trenger bare å ta resten:
Generelt er den opplevde feltstyrken . Peker akselerasjonen skrått i forhold til feltet, blir størrelsen mellom disse verdiene. Den største feltstyrken romfarerne kan oppleve, er , og den minste er .
b)1)
En ideell transformator har ikke energitap, så effekten er lik på primær- og sekundærsiden:
Strømmen på sekundærsiden er .
2)
Strømmen i primærspolen lager et magnetfelt i jernkjernen, og kjernen leder den magnetiske fluksen gjennom sekundærspolen. Etter Faradays induksjonslov induseres det spenning i sekundærspolen bare når fluksen endrer seg: . Med vekselspenning endrer strømmen, og dermed fluksen, seg hele tiden, så det induseres en vekselspenning på sekundærsiden. Med likespenning blir strømmen og fluksen konstante, og det induseres ingen spenning (bortsett fra et kort øyeblikk når strømmen slås av eller på).
c)
I reaksjonen er disse størrelsene bevart:
Ladning:
Baryontall: nøytronet og protonet er baryoner med baryontall , elektronet og antinøytrinoet har baryontall :
Leptontall: elektronet har leptontall og antinøytrinoet , mens nøytronet og protonet har :
Energi: massen til nøytronet er større enn summen av massene til protonet og elektronet. Massedifferansen frigjøres som kinetisk energi , fordelt på produktene.
Bevegelsesmengde: et fritt nøytron i ro har bevegelsesmengde null, så summen av bevegelsesmengdene til produktene er også null. At energien fordeles på tre partikler, forklarer at elektronene får ulik kinetisk energi.
d)1)
Loddet slippes fra ro der fjæra er ustrukket (A). Vi lar være fjærforlengelsen. Det virker to krefter på loddet: tyngdekraften nedover og fjærkraften oppover.
Øverst (A): , så fjærkraften er null. Kraftsummen er nedover.
Likevekt: , altså . Kraftsummen er null.
Nederst (B): (svingningen er symmetrisk om likevektsstillingen). Fjærkraften er , og kraftsummen er oppover.
På vei ned fra A er , så kraftsummen peker i fartsretningen og farten øker. Når loddet passerer , blir , og kraftsummen peker mot fartsretningen, så farten avtar. Tilsvarende på vei opp. Farten er derfor størst der kraftsummen, og dermed akselerasjonen, er null, altså når fjærforlengelsen er .
2)
Vi bruker bevaring av mekanisk energi fra A (fart null, ) til likevektsstillingen . Loddet synker , så tapet i potensiell energi i tyngdefeltet går over til fjærenergi og kinetisk energi:
Oppgave 2-3·Fly i oppstigning, vertikal loop og bremsependel
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et fly med masse tar av fra en horisontal rullebane og fortsetter med konstant fart. Fartsretningen til flyet danner hele tiden med horisontalen, slik figuren under viser.
Luftmotstanden er mot fartsretningen. Løftekraften fra vingene virker vinkelrett på fartsretningen. I tillegg til luftmotstanden og løftekraften er det to andre krefter som virker på flyet.
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Tegn kreftene som virker på flyet under oppstigningen, og finn størrelsen på dem.
Piloten, med masse , gjør en vertikal loop som vist på figuren under.
Øverst i loopen er banefarten , og banen er en del av en sirkel med radius .
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Finn normalkraften fra stolsetet på piloten.
Etter loopen fører piloten flyet med konstant banefart i en horisontal sirkelbane slik at det krenger med en vinkel på . Se figur til høyre.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvilken fart må flyet nå ha dersom radien i banen er ?
I taket på flyet henger en pendel. Etter at flyet har landet, bremser det med konstant akselerasjon på rullebanen. Pendelen henger da i en vinkel på med vertikalen.
d)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Vis at akselerasjonen til flyet da er .
Under nedbremsingen ryker snora. Da er kula over et horisontalt gulv i kabinen.
e)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Hvor treffer kula gulvet?
Fasit
a)
Se kraftdiagram. , , (skyvekraft) og
b)
, rettet nedover mot sentrum av loopen
c)
d)
e)
foran (i fartsretningen) punktet rett under kula da snora røk
LøsningsforslagKI-generert
a)
Flyet beveger seg med konstant fart langs en rett linje. Da er akselerasjonen null, og summen av kreftene er null (Newtons 1. lov). Kreftene på flyet er
tyngdekraften , loddrett nedover,
luftmotstanden , mot fartsretningen,
løftekraften , vinkelrett på fartsretningen,
skyvekraften fra propellen, i fartsretningen.
Tyngdekraften er
Vi dekomponerer tyngdekraften langs og vinkelrett på fartsretningen, som danner med horisontalen. Komponenten virker bakover langs banen, og komponenten virker vinkelrett på banen, mot løftekraften.
Vinkelrett på fartsretningen balanserer løftekraften normalkomponenten av tyngdekraften:
Langs fartsretningen må skyvekraften balansere både luftmotstanden og komponenten av tyngdekraften bakover:
Luftmotstanden er oppgitt: .
b)
Øverst i loopen er flyet opp-ned, så piloten sitter med hodet mot sentrum av sirkelbanen og setet er over piloten. Kreftene på piloten er tyngdekraften nedover og normalkraften fra setet, som også virker nedover, altså mot sentrum. Summen av kreftene er sentripetalkraften:
Normalkraften er , rettet nedover mot sentrum. Tyngdekraften alene er ikke stor nok til å gi den sentripetalakselerasjonen som trengs, så setet må presse piloten ekstra inn mot sentrum.
c)
Skyvekraften og luftmotstanden virker langs fartsretningen og balanserer hverandre, siden banefarten er konstant. I planet vinkelrett på fartsretningen virker bare tyngdekraften og løftekraften. Løftekraften står vinkelrett på vingene, så når vingene danner med horisontalen, danner løftekraften med vertikalen.
Flyet har ingen vertikal akselerasjon, og den horisontale komponenten av løftekraften er sentripetalkraften:
Vi deler den andre likningen på den første:
d)
Så lenge pendelen henger i ro i forhold til flyet, har kula samme akselerasjon som flyet, altså horisontalt og mot fartsretningen. Kreftene på kula er tyngdekraften nedover og snordraget langs snora. Snora må derfor helle slik at snordraget har en horisontal komponent bakover, og kula henger forover i fartsretningen.
Vertikalt er det likevekt, og horisontalt gir Newtons 2. lov akselerasjonen:
e)
Når snora ryker, virker bare tyngdekraften på kula (vi ser bort fra luftmotstand i kabinen). Sett fra bakken fortsetter kula med den horisontale farten flyet hadde, mens flyet bremser. Sett fra kabinen starter kula i ro, og i forhold til flyet har den akselerasjonen nedover og forover (i fartsretningen), fordi flyet bremser under den.
Falltiden bestemmes av den vertikale bevegelsen:
I løpet av denne tiden flytter kula seg forover i forhold til kabinen:
Det samme får vi med : i kabinen virker det som om tyngdefeltet peker langs snora, og kula faller i en rett linje i forlengelsen av snora.
Kula treffer gulvet foran (i fartsretningen) punktet rett under der kula var da snora røk. Vi har antatt at flyet fortsatt bremser med samme akselerasjon mens kula faller.
Oppgave 2-4·Satellitt truffet av romsøppel og bremset med ionemotor
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En satellitt med masse går i sirkelbane over jordoverflata.
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Vis at farten til satellitten er .
En bit romsøppel med masse treffer satellitten med en fart som er like stor og motsatt rettet som farten til satellitten. Søppelbiten blir sittende fast i satellitten etter kollisjonen.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Vis at farten til satellitten forblir omtrent uendret.
Vi ønsker å sende satellitten ned i atmosfæren slik at den brenner opp. For å senke farten bruker vi ionemotoren på satellitten. Vi regner med at jordas atmosfære starter over jordoverflata.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Vis at farten til satellitten må bremses til for at satellitten skal komme inn i atmosfæren med en fart på .
Ionene skytes ut med en fart på i forhold til jorda i samme retning som satellittens fart. Anta at alle ionene skytes ut på en gang.
d)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor stor masse med ioner må skytes ut hvis satellitten skal bremses ned til i den opprinnelige banen?
Fasit
a)
b)
, en endring på bare (omtrent )
c)
Energibevaring gir
d)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Den eneste kraften på satellitten er gravitasjonskraften fra jorda, og den er sentripetalkraften i sirkelbanen:
Med jordas middelradius og masse fra faktavedlegget er banens radius , og
b)
Under kollisjonen er kreftene mellom satellitten og søppelbiten indre krefter i systemet. Kollisjonen varer svært kort, så impulsen fra gravitasjonen i løpet av kollisjonen er neglisjerbar, og den totale bevegelsesmengden er bevart.
Vi velger satellittens fartsretning som positiv. Søppelbiten har farten og blir sittende fast (fullstendig uelastisk støt):
Farten minker med omtrent , som er av farten. Søppelbiten har så liten masse i forhold til satellitten at farten forblir omtrent uendret.
c)
Etter nedbremsingen følger satellitten en ellipsebane innover mot jorda. Utenfor atmosfæren virker bare gravitasjonskraften, så den mekaniske energien er bevart. Vi kaller farten i den opprinnelige banen () og farten ved atmosfæregrensen ():
Massen faller bort, og vi løser for :
Satellitten mister potensiell energi på veien ned og får større fart, så den må bremses til i banen for å ha ved atmosfæren.
d)
Når ionemotoren skyter ionene forover, dytter satellitten ionene forover, og ionene dytter satellitten bakover like hardt (Newtons 3. lov). Kreftene er indre krefter i systemet satellitt + ioner, og utskytingen skjer på en gang, så bevegelsesmengden i fartsretningen er bevart.
Før utskytingen har hele systemet massen (de fra søppelbiten har ingen betydning) og farten . Etter utskytingen har ionene massen og farten , og satellitten har massen og farten :
Oppgave 2-5·Elektronavbøyingsrør med to spenningskilder
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En gruppe elever kobler sammen et elektronavbøyingsrør i et stativ med to spenningskilder. Akselerasjonsspenningen er . En spenning mellom to horisontale plater bøyer elektronstrålen som vist på figurene over. Avstanden mellom disse platene er .
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Regn ut farten til elektronene etter at de er akselerert av spenningen .
b)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Tegn en skisse av det elektriske feltet som virker mellom de horisontale platene, og den elektriske kraften på et elektron som er mellom disse platene.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Regn ut gravitasjonskraften som virker på elektronet, og bruk svaret til å begrunne hvorfor det er naturlig å se bort fra denne kraften i dette forsøket.
På bildet til høyre er origo det stedet der strålen kommer inn i det elektriske feltet mellom platene. Elektronenes posisjon i - og -retningen er henholdsvis og målt fra origo. Hver rute i rutenettet er .
Vi kan beregne bevegelsesmengden til elektronene ut fra elektronkanonen ved å bruke denne formelen:
d)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Les av en posisjon på elektronstrålen, og regn ut farten til elektronene ved å bruke denne formelen.
Vi øker spenningen slik at farten til elektronene, , når de kommer ut fra elektronkanonen, er over av lysfarten. Bildet under viser da banen til elektronene.
e)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Skissér banen slik den ville blitt uten relativistiske effekter, men med den samme utgangsfarten .
Fasit
a)
b)
Feltet peker nedover fra den øvre (positive) til den nedre (negative) plata; den elektriske kraften på elektronet peker oppover. Se skisse.
c)
, omtrent ganger mindre enn den elektriske kraften
d)
Med og : (avhenger noe av avlesningen)
e)
Uten relativistiske effekter bøyes banen mer av (større for samme ). Se skisse.
LøsningsforslagKI-generert
a)
Det elektriske feltet mellom katoden og anoden gjør arbeidet på hvert elektron, og dette blir kinetisk energi (elektronene starter tilnærmet i ro):
Dette er under av lysfarten, så det er rimelig å regne klassisk.
b)
Strålen bøyes oppover, så den elektriske kraften på elektronene peker oppover. Elektronet har negativ ladning, og kraften på en negativ ladning er motsatt rettet feltet. Feltet mellom platene peker derfor nedover, fra den øvre plata (positiv) til den nedre plata (negativ).
Mellom to parallelle plater er feltet tilnærmet homogent: feltlinjene er parallelle, like tette og står vinkelrett på platene. Feltstyrken er .
c)
Gravitasjonskraften på et elektron er
Den elektriske kraften mellom platene er
Den elektriske kraften er omtrent en million milliarder ganger større enn gravitasjonskraften. Gravitasjonskraften påvirker banen umerkelig, og det er naturlig å se bort fra den.
d)
Tallene på rutenettet er ikke koordinater målt fra origo. Origo ligger omtrent en halv rute til høyre for rutelinja merket 2, og vi må måle og derfra. Vi velger et punkt der strålen går tydelig gjennom et krysningspunkt: rutelinja merket 7 og linja over aksen. Det gir omtrent og .
Farten er under av lysfarten, så vi kan bruke :
Dette stemmer godt med farten fra a). Fordi er proporsjonal med , er svaret følsomt for avlesningen. Andre rimelige avlesninger gir fra omtrent til . Bildet er dessuten tatt litt på skrå, og feltet mellom platene er ikke helt homogent, slik formelen forutsetter.
e)
Når farten er over av lysfarten, er bevegelsesmengden til elektronene , som er større enn den klassiske verdien . Den elektriske kraften endrer bevegelsesmengden på tvers av banen like mye per tid i begge tilfeller (), men fordi elektronet relativistisk sett har større treghet, gir dette mindre fart på tvers. Relativistisk bøyes strålen derfor mindre av enn den ville gjort klassisk.
Uten relativistiske effekter, men med samme utgangsfart , ville elektronene altså fått større akselerasjon på tvers, og banen ville bøyd mer av – omtrent ganger så stor for hver . Banen ligger fortsatt som en parabel fra origo, men krummer kraftigere og treffer høyere opp på rutenettet.
Ved fart litt over av lysfarten er –, så forskjellen er i virkeligheten bare rundt én prosent. Forskjellen i skissen er overdrevet for å vise retningen på effekten.
Oppgave 2-6·Vogn med ledersløyfe inn i smalt magnetfelt
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
På en vogn er det montert en kvadratisk ledersløyfe med sidekanter på . Vogna med ledersløyfa har masse , og resistansen til ledersløyfa er . Vogna beveger seg friksjonsfritt på et horisontalt underlag mot et rektangulært magnetfelt. Magnetfeltet er bredt og har magnetisk flukstetthet . Se figuren.
Idet ledersløyfa kommer inn i magnetfeltet, er farten .
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Forklar at det blir indusert en strøm i ledersløyfa idet den kommer inn i magnetfeltet. Finn retningen og størrelsen på strømmen.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Lag en figur som viser kreftene som virker på vogna med ledersløyfa idet den kommer inn i magnetfeltet. Finn størrelsen på kreftene.
Grafen under viser akselerasjonen til vogna som funksjon av tid mens sløyfa passerer gjennom magnetfeltet.
c)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Forklar formen på grafen.
Fasit
a)
Fluksen gjennom sløyfa øker, så det induseres en spenning og dermed en strøm. , mot klokka sett som på figuren (oppover i den fremre, høyre sidekanten).
b)
Se figur. og magnetisk kraft mot fartsretningen
c)
Bremsekraften er proporsjonal med farten når én sidekant er i feltet ( avtar), null når hele feltet ligger inne i sløyfa, og bremser igjen når den bakre kanten passerer feltet.
LøsningsforslagKI-generert
a)
Idet sløyfa kommer inn i feltet, er den høyre sidekanten inne i feltet, og en stadig større del av sløyfas areal ligger i feltet. Den magnetiske fluksen gjennom sløyfa øker da. Ifølge Faradays induksjonslov induseres det en spenning når fluksen endres, og siden sløyfa er lukket, går det en strøm.
Man kan også se det slik: Elektronene i den høyre sidekanten beveger seg med vogna gjennom magnetfeltet og blir påvirket av en magnetisk kraft langs lederen.
Arealet i feltet øker med per sekund, så den induserte spenningen er
Med Ohms lov blir strømmen
Retning (Lenz’ lov): Fluksen inn i papirplanet øker. Den induserte strømmen må lage et magnetfelt som motvirker økningen, altså et felt ut av papirplanet inne i sløyfa. Det gir en strøm mot klokka sett som på figuren, det vil si oppover i den høyre sidekanten. Høyrehåndsregelen for kraften på positive ladninger i den høyre kanten, , gir samme retning.
b)
Kreftene på vogna med sløyfa er
tyngdekraften , nedover,
normalkraften fra underlaget, oppover,
den magnetiske kraften på den strømførende høyre sidekanten.
Underlaget er friksjonsfritt, og vi ser bort fra luftmotstand. Kreftene på de delene av øvre og nedre sidekant som er inne i feltet, er like store og motsatt rettet (strømmen går motsatt vei), og idet sløyfa kommer inn, er disse delene uansett forsvinnende korte.
Vogna har ingen vertikal akselerasjon, så
Den magnetiske kraften på den høyre sidekanten er
Med strømmen oppover og feltet inn i papirplanet peker kraften mot venstre, altså mot fartsretningen. Det stemmer med Lenz’ lov: Den induserte strømmen motvirker bevegelsen som skaper den. Kraften gir akselerasjonen mot fartsretningen, som er startverdien på grafen.
c)
Når én sidekant er inne i feltet, er den induserte strømmen , og bremsekraften er
Akselerasjonen er altså proporsjonal med farten. Vi deler bevegelsen i tre faser:
1)
Fra til : Den høyre sidekanten er i feltet. Vogna bremses, farten minker, og da minker også bremsekraften. Grafen starter på , og avtar, men stadig langsommere fordi bremsingen blir svakere jo lavere farten er. Ved slutten av fasen er , som svarer til farten .
2)
Fra til : Den høyre kanten har kommet ut av feltet etter . Sløyfa er bred og feltet bare , så nå ligger hele feltet inne i sløyfa. Fluksen er konstant, det induseres ingen strøm, og det virker ingen magnetisk kraft. Akselerasjonen hopper derfor brått til null, og vogna har konstant fart. Sløyfa må flytte seg før den venstre kanten når feltet, og det tar , som stemmer med grafen.
3)
Fra til : Den venstre sidekanten kommer inn i feltet, og fluksen gjennom sløyfa avtar. Nå går den induserte strømmen motsatt vei (med klokka), men kraften virker på den venstre kanten, og også den er rettet mot fartsretningen (Lenz’ lov). Farten er den samme som ved slutten av fase 1, så akselerasjonen hopper tilbake til . Deretter avtar igjen på samme måte, til omtrent når den venstre kanten forlater feltet. Etter det er akselerasjonen null.
Hoppene i grafen er brå fordi strømmen oppstår og forsvinner i det øyeblikket en sidekant krysser den skarpe feltgrensen. Siden , minker farten like mye for hver centimeter sløyfa bremses: i hver bremsefase, fra til og videre til . Det passer med akselerasjonsverdiene , og på grafen.