Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.
Del 1uten hjelpemidler, med vedlegg · 2 timer · 24 oppgaver
Oppgave 1-1a·Enheter for elektrisk feltstyrke
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
a)
Hva er enheter for elektrisk feltstyrke?
Fasit
a)
B
LøsningsforslagKI-generert
a)
Elektrisk feltstyrke er kraft per ladning, , som gir enheten . I et homogent felt er , som gir enheten . De to enhetene er like: . Enheten hører til gravitasjonsfeltstyrke, og er ingen feltstyrkeenhet.
Oppgave 1-1d-e·Lodd i snor sluppet fra horisontal stilling på jorda og månen
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et lodd med masse er festet i en snor. Loddet holdes med stram snor, slik at snora er horisontal. Så slippes loddet.
d)
Hva blir kraften fra snora på loddet når loddet er i sitt laveste punkt?
Vi utfører samme forsøk på månen.
e)
Hvilken størrelse har større verdi på månen enn på jorda?
Fasit
d)
C
e)
D
LøsningsforslagKI-generert
d)
La snorlengden være . Energibevaring fra horisontal stilling til laveste punkt gir , altså . I laveste punkt virker snorkraften oppover og tyngden nedover, og kraftsummen er sentripetalkraften:
e)
På månen er mindre. Kraften fra loddet på snora er etter Newtons 3. lov like stor som snorkraften , og den blir mindre (A), massen er den samme (B), og farten blir mindre (C). Alle akselerasjonene i bevegelsen er proporsjonale med , så loddet beveger seg langsommere langs den samme banen og bruker lengre tid til laveste punkt (tiden er proporsjonal med ). Riktig svar er D.
Oppgave 1-1g·Grafer for fjærkraft og potensiell fjærenergi
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Ei fjær strekkes fra likevektsposisjonen.
g)
Hvilke grafer representerer kraften fra fjæra og fjæras potensielle energi som funksjon av fjærforlengelsen ?
Fasit
g)
B
LøsningsforslagKI-generert
g)
Fjærkraften er , som er proporsjonal med forlengelsen og gir en rett linje gjennom origo, altså . Den potensielle fjærenergien er , som gir en parabel, altså .
Oppgave 1-1h·Kloss i sirkelbane på bord holdt av hengende lodd
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kloss med masse kan gli uten friksjon på et horisontalt bord. Klossen er festet til ei snor. Snora går gjennom et lite hull i bordet og er festet i andre enden til et lodd med masse . Klossen settes i bevegelse med en fart slik at den beveger seg i en sirkelbane med radius mens loddet henger i ro.
h)
Hvor stor er farten ?
Fasit
h)
A
LøsningsforslagKI-generert
h)
Loddet henger i ro, så snorkraften er . Den samme snorkraften er den eneste horisontale kraften på klossen og gir sentripetalkraften:
Oppgave 1-1i·Krefter på kloss som glir ned i en dal
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kloss glir friksjonsfritt på et horisontalt underlag. Figuren til høyre viser kreftene som virker på klossen. Klossen glir videre på det samme underlaget ned i en dal.
i)
Hvilken av figurene under viser best kreftene som virker på klossen?
Fasit
i)
D
LøsningsforslagKI-generert
i)
På det horisontale underlaget er normalkraften like stor som tyngdekraften . I bunnen av dalen følger klossen en krum bane med sentrum over seg, så kraftsummen må peke oppover mot sentrum og gi sentripetalkraften: . Tyngdekraften er uendret, mens normalkraften blir større enn . Bare figur D viser tyngdekraften like lang som før og normalkraften lengre. I A er kraftsummen null, i C peker den nedover, og i B er tyngdekraften blitt mindre, noe den ikke kan bli.
Oppgave 1-1j·Kinetisk energi til ion mellom ladde plater
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et positivt enverdig ladd ion starter fra ro mellom to ladde elektriske plater. Spenningen mellom platene er , og avstanden mellom platene er .
j)
Hva er den kinetiske energien til ionet når det har beveget seg en strekning ?
Fasit
j)
B
LøsningsforslagKI-generert
j)
Feltet mellom platene er homogent med . Ionet er enverdig, så den elektriske kraften er . Ionet starter fra ro, og arbeidet den elektriske kraften gjør over strekningen , blir kinetisk energi:
Oppgave 1-1k·Baneradius og omløpsretning for elektron og proton i magnetfelt
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et elektron og et proton har samme fart. Partiklene kommer vinkelrett inn på et homogent magnetfelt slik at de følger sirkelformede baner. Elektronets bane har radius og protonets bane har radius .
k)
Hvilken påstand om baneradiene og omløpsretningene til partiklene er riktig?
Fasit
k)
D
LøsningsforslagKI-generert
k)
Magnetisk kraft gir sentripetalkraften: , så . Partiklene har samme fart og like stor ladning, så radien er proporsjonal med massen. Protonet er omtrent ganger tyngre enn elektronet, så . Kraften har motsatt retning for motsatte ladninger, så partiklene bøyes av til hver sin side og går rundt i motsatte retninger.
Oppgave 1-1l·Kraftsum på rektangulær leder ved lang strømførende leder
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En strømførende rektangulær leder ligger inntil en lang, rett strømførende leder. Strømretningene i lederne er vist på figuren. Det virker magnetiske krefter på den rektangulære lederen.
l)
I hvilken retning virker summen av disse kreftene?
Fasit
l)
A
LøsningsforslagKI-generert
l)
Strømmen går rundt i den rektangulære lederen: opp i høyre side, altså ned i venstre side. Venstre side er nærmest den lange lederen og har strøm motsatt vei av den, så den frastøtes (kraft mot høyre). Høyre side har strøm samme vei og tiltrekkes (kraft mot venstre). Magnetfeltet fra den lange lederen avtar med avstanden, så kraften på venstre side er størst. Kreftene på den øverste og nederste siden er like store og motsatt rettet. Summen peker mot høyre.
Oppgave 1-1m·Nullpunkt for magnetfelt fra to motsatt rettede strømmer
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
To lange, rette ledere er parallelle. Den venstre fører strømmen oppover, den høyre fører strømmen motsatt vei. Avstanden mellom lederne er .
m)
Kan den samlede magnetiske flukstettheten fra de to lederne bli null?
Fasit
m)
B
LøsningsforslagKI-generert
m)
Feltet fra en lang, rett leder er , der er avstanden til lederen. Med høyrehåndsregelen peker feltene fra begge lederne inn i papiret midt mellom dem, så der kan de ikke oppheve hverandre (C er feil). Utenfor lederne har feltene motsatt retning. Da må punktet ligge nærmest den svakeste strømmen, altså til venstre (D er feil). I avstanden til venstre for den venstre lederen:
Oppgave 1-1n·Feltretning mellom to motsatte punktladninger
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Figuren til høyre viser to punktladninger med samme absoluttverdi, men motsatt fortegn.
n)
Hvilken retning har den elektriske feltstyrken mellom ladningene i posisjon 1 og 2?
Fasit
n)
D
LøsningsforslagKI-generert
n)
Elektrisk feltstyrke peker bort fra positive ladninger og mot negative. I posisjon 2 peker feltet fra plussladningen mot venstre, og feltet mot minusladningen peker også mot venstre, så summen peker mot venstre. Posisjon 1 har samme avstand til begge ladningene. Bidraget fra plussladningen peker skrått opp mot venstre, og bidraget fra minusladningen skrått ned mot venstre. De vertikale komponentene opphever hverandre, og summen peker mot venstre. Feltet blir null midt mellom to like ladninger, ikke mellom motsatte, så A og B er feil.
Oppgave 1-1o·Positivt ladd kule sluppet ved strømførende spole
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Ei positivt ladd kule holdes i ro i nærheten av en strømførende spole som vist på figuren. Kula slippes og treffer ei plate under spolen. Kula lander enten nærmest punkt A, B, C eller D på plata.
o)
Hvilket alternativ er riktig?
Fasit
o)
C
LøsningsforslagKI-generert
o)
Strømmen går fra plusspolen på batteriet inn i høyre ende av spolen og oppover langs viklingene på den siden som vender mot oss. Høyrehåndsregelen for spole (fingrene langs strømmen, tommelen viser nordpolen) gir at feltet inne i spolen peker mot venstre. Høyre ende er da en sørpol, og der kula faller, peker feltet inn mot spolen, altså mot venstre. Kula har fart nedover, og kraften på en positiv ladning er . Med nedover og mot venstre peker kraften innover i figuren, bort fra oss, mot punkt C.
Oppgave 1-1p·Krefter mellom ledersløyfer når bryter lukkes og åpnes
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
To ledersløyfer ligger i parallelle plan. Den ene sløyfa er koblet til en spenningskilde og en bryter. Den andre sløyfa er lukket. Bryteren lukkes. Etter en stund åpnes den igjen.
p)
Hvilken påstand om kreftene som virker mellom sløyfene, er riktig?
Fasit
p)
C
LøsningsforslagKI-generert
p)
Når bryteren lukkes, øker strømmen og dermed den magnetiske fluksen gjennom den andre sløyfa. Etter Lenz’ regel går induksjonsstrømmen slik at den motvirker økningen, altså motsatt vei av strømmen i den første sløyfa. Parallelle strømmer i motsatt retning frastøter hverandre. Når bryteren åpnes, avtar fluksen, og induksjonsstrømmen går samme vei som strømmen i den første sløyfa for å opprettholde fluksen. Strømmer i samme retning tiltrekker hverandre.
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kobberring faller fritt inn i et homogent magnetfelt som peker ut av arket. Jakob og Victoria diskuterer hva som vil skje.
q)
Hvem har rett?
Fasit
q)
A
LøsningsforslagKI-generert
q)
Når ringen kommer inn i feltet, øker fluksen ut av arket. Etter Lenz’ regel lager induksjonsstrømmen et felt inn i arket inne i ringen, og det gir en strøm med urviseren. Victoria har rett. Bare den nederste delen av ringen er i feltet. Der går strømmen mot venstre, og kraften med ut av arket peker rett oppover (de horisontale bidragene fra hver side av buen opphever hverandre). Kraften motvirker bevegelsen, slik Lenz’ regel sier. Jakob har også rett.
Oppgave 1-1r·Minste samplingsfrekvens for musikk med 14 kHz
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
r)
Hva er den minste samplingsfrekvensen vi må bruke når vi skal digitalisere musikk der den høyeste frekvensen til signalet er ?
Fasit
r)
C
LøsningsforslagKI-generert
r)
Etter samplingsteoremet må samplingsfrekvensen være mer enn dobbelt så stor som den høyeste frekvensen i signalet: . Er den lavere, dukker de høye frekvensene opp som falske, lavere frekvenser (aliasing). Klipping skjer når amplituden er større enn det største tallet omformeren kan lagre, og har ikke med samplingsfrekvensen å gjøre.
Oppgave 1-1s·Jan og Dag tolker graf for fotoelektrisk effekt
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Jan og Dag diskuterer resultater fra forsøk med fotoelektrisk effekt. Grafen viser den maksimale kinetiske energien til de frigitte elektronene som funksjon av frekvensen til lyset.
s)
Hvem har rett?
Fasit
s)
A
LøsningsforslagKI-generert
s)
Einsteins fotoelektriske likning er . Grafen er en rett linje med stigningstall , og den forlengede linja skjærer andreaksen i . I punkt 1 kan vi derfor lese av løsrivningsarbeidet, så Jan har rett. Punkt 2 er grensefrekvensen , som er den laveste frekvensen som gir løsrivning. Dag tar feil.
Oppgave 1-1t·Maksimal kinetisk energi og lysintensitet ved fotoelektrisk effekt
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Monokromatisk lys treffer en metalloverflate, og det blir sendt ut elektroner fra metallet. Vi øker intensiteten til lyset uten å endre bølgelengden.
t)
Hvilken av grafene viser sammenhengen mellom den maksimale kinetiske energien til elektronene og lysintensiteten?
Fasit
t)
B
LøsningsforslagKI-generert
t)
Den maksimale kinetiske energien er og avhenger bare av frekvensen (bølgelengden) til lyset og av metallet. Økt intensitet betyr flere fotoner per sekund, og dermed flere frigjorte elektroner, men hvert foton har samme energi. Grafen er en horisontal linje.
Oppgave 1-1u·Trude vurderer om to partikkelreaksjoner er mulige
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Trude skriver ned to reaksjoner og lurer på om de er mulige.
u)
Hvilket alternativ er riktig?
Fasit
u)
D
LøsningsforslagKI-generert
u)
Reaksjon 1: Ladningen er på begge sider. Myonleptontallet er før og etter ( er et antilepton, et lepton). Baryontallet er på begge sider, og pionet er tyngre enn myonet, så det er energi nok. Reaksjonen er mulig (det er den vanlige henfallsmåten til ).
Reaksjon 2: Ladningen er på begge sider og leptontallet , men baryontallet er før og etter. Baryontallet er ikke bevart, så reaksjonen er ikke mulig.
Oppgave 1-1w·Proton og elektron med samme de Broglie-bølgelengde
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Et proton og et elektron har den samme de Broglie-bølgelengden.
w)
Hvilken påstand er riktig?
Fasit
w)
A
LøsningsforslagKI-generert
w)
De Broglie-bølgelengden er , så lik bølgelengde betyr lik bevegelsesmengde (A riktig, C feil). Kinetisk energi er . Med samme får elektronet, som har mye mindre masse, størst kinetisk energi. B og D er derfor feil.
Oppgave 1-1x·Samtidighet for lyspulser i tog forbi perrong
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Asle står midt i et tog som farer forbi Birger, som står på perrongen. Sett fra Asles posisjon sendes to lyspulser samtidig i hver sin retning mot endene av toget. I hver ende reflekteres pulsene og returnerer til Asle.
Påstand I: Birger ser også at lyspulsene blir sendt ut samtidig fra Asle.
Påstand II: Sett fra Asles posisjon returnerer lyspulsene fra speilene samtidig.
x)
Hvilken påstand er riktig?
Fasit
x)
C
LøsningsforslagKI-generert
x)
Påstand I: De to lyspulsene sendes ut på samme sted (hos Asle) og samtidig. To hendelser som skjer på samme sted til samme tid, er samtidige i alle referansesystemer, så også Birger ser at pulsene sendes ut samtidig.
Påstand II: I Asles referansesystem står speilene i ro og like langt fra ham, og lyset har farten i begge retninger. Pulsene bruker da like lang tid fram og tilbake og kommer tilbake samtidig. (For Birger treffer pulsene speilene til ulik tid, men også han ser at de kommer tilbake til Asle samtidig.) Begge påstandene er riktige.
Oppgave 1-2·Isklumpstøt, røntgenrør, ekvivalensprinsipp og induksjonsgraf
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Vi sender en liten isklump med masse bortover isen med farten . Den treffer en annen, litt større, isklump med masse som ligger i ro. Etter støtet får den største isklumpen farten . All bevegelse skjer langs en rett linje.
a)
1)
Hva blir farten til den minste isklumpen etter støtet?
Vi sender to isklumper med lik masse rett mot hverandre med samme fart .
2)
Hva slags verdier kan farten til de to isklumpene få etter støtet?
b)
1)
Tegn en skisse av et røntgenrør, og bruk skissen til å gjøre rede for hvordan røntgenstråling oppstår.
2)
Bestem et uttrykk for den maksimale frekvensen til strålingen.
c)
Gjør rede for ekvivalensprinsippet i relativitetsteorien.
Gjennom en rektangelformet leder varierer den magnetiske feltstyrken som vist i grafen under. Sidene i rektangelet er og . Magnetfeltet har retning inn i papiret som vist på figuren til høyre.
d)
1)
Hvilken retning får induksjonsstrømmen i tidsrommet fra til ?
2)
Tegn en graf som beskriver den elektromotoriske spenningen i samme tidsrom.
Fasit
a)
1) motsatt vei av startfarten. 2) Isklumpene får like stor fart i hver sin retning, med .
b)
1) Se skisse: elektroner fra glødekatoden akselereres av høyspenningen og bremses i anoden, og energien sendes ut som røntgenstråling. 2)
c)
Et homogent gravitasjonsfelt og en jevnt akselerert referanseramme kan ikke skilles fra hverandre med forsøk.
d)
1) Mot urviseren fra til , med urviseren fra til . 2) Se graf: fra til og med motsatt fortegn fra til .
LøsningsforslagKI-generert
a)1)
Friksjonen mot isen er neglisjerbar i det korte støtet, så bevegelsesmengden er bevart. Vi velger startfartens retning som positiv retning:
Den minste isklumpen spretter tilbake med farten .
Kontroll: Den kinetiske energien er før støtet og etter. Energien har ikke økt, så støtet er fysisk mulig.
2)
Før støtet er den samlede bevegelsesmengden . Bevegelsesmengden er bevart, så etter støtet er
Isklumpene får altså like stor fart , i hver sin retning. Den kinetiske energien kan ikke øke i støtet:
Farten kan derfor ha verdier . Ved et fullstendig uelastisk støt blir (klumpene ligger i ro), ved et elastisk støt blir , og ellers ligger farten mellom.
b)1)
Skisse av et røntgenrør:
Katoden er en glødetråd som varmes opp av en egen glødespenning. Da får elektroner nok energi til å forlate metallet (glødeelektrisk effekt).
Mellom katoden og anoden ligger en høy spenning (ofte flere titalls kilovolt). Elektronene akselereres mot anoden og får kinetisk energi . Røret er lufttomt, så elektronene ikke kolliderer med luftmolekyler på vegen.
Elektronene treffer anoden, som er laget av et tungt metall som wolfram. Der bremses de kraftig opp av de elektriske kreftene fra atomkjernene. Ladninger som akselereres, sender ut elektromagnetisk stråling, og denne bremsestrålingen har et kontinuerlig spektrum av røntgenfrekvenser.
Noen elektroner slår i tillegg ut elektroner fra de innerste skallene i anodeatomene. Når elektroner fra ytre skall faller ned i de ledige plassene, sendes det ut fotoner med bestemte energier. Dette gir karakteristisk stråling, som topper i spekteret.
Det aller meste av energien blir til varme i anoden.
2)
Den største frekvensen får vi når et elektron gir fra seg all sin kinetiske energi til ett foton:
c)
Ekvivalensprinsippet sier at et homogent gravitasjonsfelt og en jevnt akselerert referanseramme er likeverdige. Ingen fysiske forsøk inne i et lukket rom kan avgjøre om rommet står i ro i et gravitasjonsfelt med tyngdeakselerasjon , eller om det akselererer med langt ute i rommet der det ikke er gravitasjon.
Eksempel: En astronaut i et lukket romskip slipper en ball. Ballen faller mot golvet med akselerasjonen både når romskipet står på jorda, og når det akselererer med ute i rommet. På samme måte er fritt fall i et gravitasjonsfelt ikke til å skille fra vektløshet langt fra alle masser.
Prinsippet forklarer hvorfor alle legemer faller like fort: tung masse og treg masse er det samme.
Konsekvenser: En lysstråle som går på tvers av et akselererende romskip, ser ut til å bøye av. Etter ekvivalensprinsippet må lys da også avbøyes i et gravitasjonsfelt. Tilsvarende går klokker langsommere lengre ned i et gravitasjonsfelt (gravitasjonell tidsforlengelse).
d)1)
Den magnetiske fluksen gjennom lederen er , med retning inn i papiret. Etter Lenz’ regel går induksjonsstrømmen slik at den motvirker endringen i fluksen.
Fra til øker fluksen inn i papiret. Induksjonsstrømmen lager et felt ut av papiret inne i rektangelet, og det gir en strøm mot urviseren.
Fra til avtar fluksen inn i papiret. Induksjonsstrømmen lager et felt inn i papiret for å motvirke minkingen, og det gir en strøm med urviseren.
2)
Faradays induksjonslov for én vinding gir . Grafen består av rette linjestykker, så ems-en er konstant i hvert tidsrom. Arealet er
Fra til :
Fra til :
Vi regner ems i retningen med urviseren som positiv (den retningen som gir felt inn i papiret). Da er i det første tidsrommet og i det andre:
Arealet under grafen er like stort i de to tidsrommene (), med motsatt fortegn. Det stemmer med at feltet er tilbake til null etter .
Oppgave 2-3·Massespektrograf med fartsvelger og målte baneradier
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
I en massespektrograf kommer ioniserte molekyler ut fra en ionekilde. Ionene er positivt ladd med ladning . De akselereres av en spenning i akselerasjonskammeret. Ionene kommer så inn i en fartsvelger der spenningen mellom platene er . I dette området er det også et magnetfelt. Ionene som kommer gjennom fartsvelgeren, kommer til slutt inn i et annet magnetfelt. Den magnetiske flukstettheten i begge områdene er . I fartsvelgeren er plateavstanden og spenningen .
a)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Hvilken retning har det magnetiske feltet i fartsvelgeren?
b)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Vis at massen kan skrives der er radien i banen.
Vi måler radien fem ganger. Resultatene er gitt i tabellen under.
Måling nr.
1
2
3
4
5
Radius i mm
840
842
844
843
842
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Finn massen til stoffet med usikkerhet.
d)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Et enverdig ion med massen har farten idet det forlater den positive siden i akselerasjonskammeret. Hva må spenningen være for at det skal gå rett fram i fartsvelgeren?
Fasit
a)
Inn i papiret (samme retning som magnetfeltet til høyre).
b)
Fartsvelgeren gir , og sirkelbanen gir .
c)
d)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Platen øverst i fartsvelgeren er positiv og platen nederst negativ, så det elektriske feltet peker nedover. Den elektriske kraften på de positive ionene peker derfor nedover.
Ionene som går rett gjennom fartsvelgeren, har kraftsum null. Da må den magnetiske kraften peke oppover. Farten peker mot høyre. Med høyrehåndsregelen for (fingrene langs , bøy dem mot , tommelen viser kraften) får vi en kraft oppover når peker inn i papiret.
Det stemmer også med at ionene bøyer av oppover i magnetfeltet til høyre, som peker inn i papiret.
b)
I fartsvelgeren virker den elektriske kraften og den magnetiske kraften i motsatte retninger. Ionene går rett fram bare når kreftene er like store:
der vi har brukt at feltet mellom platene er .
I det andre magnetfeltet står farten vinkelrett på feltet. Den magnetiske kraften har konstant størrelse og står hele tiden vinkelrett på farten, så den virker som sentripetalkraft:
Vi setter inn farten fra fartsvelgeren:
c)
Middelverdien av radien er
Målingene ligger mellom og . Vi bruker halve spredningen som usikkerhet: . Radien er altså .
Massen blir
Massen er proporsjonal med , så den relative usikkerheten i massen er den samme som i radien:
Det gir , og
Med atommasseenheten tilsvarer dette .
Usikkerheten i , og er ikke oppgitt. Med tre gjeldende sifre er den relative usikkerheten i hver av dem under , så radiusmålingene dominerer usikkerheten.
d)
For å gå rett fram i fartsvelgeren må ionet ha farten
I akselerasjonskammeret gjør det elektriske feltet arbeidet på ionet. Arbeidet går til økning i kinetisk energi fra startfarten :
Oppgave 2-4·Kloss trukket med skrå kraft og forbundet med kloss på skråplan
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En kloss med masse blir trukket bortover et horisontalt underlag av en kraft . Kraften danner hele tiden vinkelen med underlaget. Friksjonstallet mellom klossen og underlaget er .
a)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Tegn kreftene som virker på klossen.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Finn akselerasjonen til klossen.
Vi kan endre størrelsen til , men vinkelen med underlaget er uendret.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hva er den maksimale akselerasjonen klossen kan få uten at den mister kontakten med underlaget?
En mindre kloss med masse ligger på et skråplan. Friksjonstallet mellom denne klossen og skråplanet er . Skråplanvinkelen er . Den lille klossen er forbundet til klossen i a) med ei masseløs snor. Snora går over ei trinse. Se bort fra friksjon mellom trinsa og snora. Kraften slik som i a). Friksjonstallet mellom klossen med masse og det horisontale underlaget er fremdeles .
d)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Systemet settes i bevegelse mot høyre med kraften . Finn akselerasjonen til klossene.
Fasit
a)
Se kraftdiagram: , tyngdekraften , normalkraften og friksjonskraften .
b)
c)
d)
LøsningsforslagKI-generert
a)
Klossen påvirkes av fire krefter:
trekkraften , som danner vinkelen med underlaget
tyngdekraften , rett nedover
normalkraften fra underlaget, rett oppover
friksjonskraften fra underlaget, mot bevegelsesretningen (mot venstre)
Den vertikale komponenten av løfter litt på klossen, så normalkraften blir mindre enn tyngdekraften.
b)
Klossen har ingen akselerasjon i vertikal retning, så kraftsummen vertikalt er null:
Friksjonskraften er
Newtons 2. lov langs underlaget gir
c)
Med en vilkårlig kraft blir akselerasjonen
Når øker, øker den horisontale komponenten, og samtidig blir normalkraften og dermed friksjonen mindre. Akselerasjonen blir altså større jo større er. Grensen går når klossen er i ferd med å løfte seg, altså når . Da er også friksjonen null, og
Den maksimale akselerasjonen blir
d)
Klossene er forbundet med ei stram snor og har like stor akselerasjon. Når systemet beveger seg mot høyre, blir den lille klossen trukket oppover skråplanet. Vi ser på systemet som helhet og regner positiv retning i bevegelsesretningen. Snordraget er en indre kraft og faller bort.
Krefter på klossen langs bevegelsen: framover og friksjonen bakover (normalkraften er den samme som i b), fordi snora er horisontal).
Krefter på klossen langs skråplanet: tyngdekraftens komponent nedover skråplanet og friksjonen, som også virker nedover skråplanet fordi klossen glir oppover:
Newtons 2. lov for hele systemet:
Akselerasjonen er positiv, så systemet får større og større fart mot høyre.
Oppgave 2-5·Ionemotor med xenonioner for romsonde rundt Mars
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En ionemotor er en motor som brukes til romfart. Motoren bruker et elektrisk felt til å akselerere xenonioner som deretter passerer ut gjennom en dyse. De starter ved den positive plata og akselereres mot den negative, der de forlater motoren gjennom hull (dysen).
Xenonionene har ladning og masse . Avstanden mellom platene er , og spenningen mellom platene er .
a)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Vis at den elektriske kraften på et xenonion er .
Vi tenker oss at en slik motor skal brukes til å sende en romsonde i en sirkelbane rundt Mars. Totalmassen til romsonden med motor er . Regn denne massen som konstant i oppgaven. Når motoren er på, er det hele tiden xenonioner i området mellom platene. Se bort fra andre krefter enn kreftene fra motoren.
b)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Forklar hvorfor romsonden vil akselerere, og regn ut akselerasjonen.
Når motoren slås av, er avstanden til Mars-overflaten . Farten i forhold til Mars er , slik at romsonden går inn i en bane rundt Mars. Se figuren.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hvor stor er den mekaniske energien til romsonden på dette tidspunktet?
d)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Avgjør om romsonden vil gå i en elliptisk eller en sirkulær bane rundt Mars.
Fasit
a)
b)
Ionene skyves bakover av feltet og skyver ifølge Newtons 3. lov motoren like hardt forover.
c)
d)
Banefarten for sirkelbane er . Romsonden har større fart, men mindre enn unnslipningsfarten, så banen blir elliptisk.
LøsningsforslagKI-generert
a)
Feltet mellom platene er homogent med feltstyrke . Kraften på et ion med ladning er
b)
Det elektriske feltet skyldes ladningene på platene i motoren. Feltet gir hvert xenonion en kraft bakover, mot dysen. Etter Newtons 3. lov virker ionene med like store og motsatt rettede krefter på ladningene på platene, altså forover på motoren og romsonden. Så lenge det er ioner mellom platene, virker det derfor en netto kraft forover på romsonden, og den akselererer (samme prinsipp som en rakett: ionene skytes bakover, sonden får fart forover).
Den samlede kraften fra alle ionene mellom platene er
Newtons 2. lov gir akselerasjonen
c)
Fra faktavedlegget har Mars masse og radius . Avstanden fra sentrum av Mars er
Den mekaniske energien er summen av kinetisk energi og gravitasjonell potensiell energi (med nullnivå uendelig langt borte):
Energien er negativ, så romsonden er bundet til Mars og vil gå i en lukket bane.
d)
I en sirkelbane er gravitasjonskraften sentripetalkraft:
Romsonden har farten vinkelrett på radien, altså større enn banefarten for en sirkelbane i denne avstanden. Gravitasjonskraften er da for liten til å holde sonden i sirkelbane, og sonden fjerner seg fra Mars. Den unnslipper likevel ikke, siden den mekaniske energien i c) er negativ (unnslipningsfarten er ). Romsonden går derfor i en elliptisk bane, der dette punktet er det nærmeste punktet til Mars.
Vi kan også sammenligne energiene: i en sirkelbane med ville den mekaniske energien vært , som er langt lavere enn .
Oppgave 2-6·Magnet faller gjennom aluminiumsrør med fjær
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En magnet med masse faller med konstant fart gjennom et vertikalt, langt aluminiumsrør som holdes fast. Se figuren til høyre.
a)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Lag en figur som viser kreftene som virker på magneten, og tegn inn strømretningene i de stiplede områdene på figuren.
Den magnetiske kraften er proporsjonal med farten til magneten.
b)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Forklar at den magnetiske kraften i N er gitt ved , der er farten til magneten i m/s.
Magneten monteres på en masseløs stang slik figuren til høyre viser. En kraft presser magneten opp gjennom røret.
c)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Finn akselerasjonen til magneten når farten er .
d)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Hva er den maksimale farten magneten kan oppnå i røret?
Utenpå aluminiumsrøret monteres ei fjær med fjærstivhet på som på figuren til høyre. Når magneten presses opp gjennom røret, presses samtidig fjæra sammen.
Magneten presses opp gjennom røret med en kraft på . inn i røret er farten .
e)Hjelpemiddelkrav: Kalkulator
Finn akselerasjonen til magneten i dette øyeblikket.
f)Hjelpemiddelkrav: For hånd
Beskriv hvordan magneten vil bevege seg videre når kraften som presser opp, er konstant.
Fasit
a)
Tyngdekraften nedover og magnetisk kraft like stor oppover. Strømmen går med urviseren sett ovenfra i det øvre området og mot urviseren sett ovenfra i det nedre området.
b)
Konstant fart gir ved , så med .
c)
oppover
d)
e)
nedover (farten minker)
f)
Magneten bremses, går litt forbi likevektsstillingen ved , og svinger så noen få, raskt dempede svingninger før den blir stående i ro ved inn i røret.
LøsningsforslagKI-generert
a)
Magneten har konstant fart, så kraftsummen er null. Tyngdekraften nedover er opphevet av en like stor magnetisk kraft oppover fra induksjonsstrømmene i røret.
Magnetfeltet fra magneten går ut fra nordpolen og inn i sørpolen. Både under N-polen og over S-polen peker feltet langs røret nedover.
Nedre område (under N-polen): magneten nærmer seg, så fluksen nedover gjennom dette tverrsnittet av røret øker. Etter Lenz’ regel går det en strøm som lager et felt oppover, altså mot urviseren sett ovenfra.
Øvre område (over S-polen): magneten fjerner seg, så fluksen nedover minker. Induksjonsstrømmen lager et felt nedover, altså med urviseren sett ovenfra.
Kontroll: Strømmen i det nedre området virker som en magnet med nordpolen opp, som frastøter N-polen til magneten. Strømmen i det øvre området virker som en magnet med sørpolen opp, som tiltrekker S-polen. Begge kreftene på magneten peker oppover og bremser fallet.
b)
Ved konstant fart er kraftsummen null, så den magnetiske kraften er like stor som tyngden:
Den magnetiske kraften er proporsjonal med farten, . Da er
altså med i N og i m/s.
At kraften er proporsjonal med farten, henger sammen med induksjonsloven: den induserte spenningen i røret er proporsjonal med hvor fort fluksen endrer seg, altså med farten. Strømmen er proporsjonal med spenningen, og kraften mellom strømmen og magnetfeltet er proporsjonal med strømmen.
c)
Magneten beveger seg oppover, så den magnetiske kraften peker nå nedover, mot bevegelsen. Kreftene på magneten er oppover, nedover og nedover. Stanga er masseløs. Newtons 2. lov med positiv retning oppover:
rettet oppover.
d)
Når farten øker, øker den bremsende magnetiske kraften. Farten slutter å øke når kraftsummen er null:
e)
Fjæra er presset sammen og virker nedover på stanga med kraften . Alle kreftene regnet med positiv retning oppover:
skyvekraft:
fjærkraft: nedover
magnetisk kraft: nedover
tyngdekraft: nedover
Akselerasjonen er rettet nedover, mens farten er oppover. Magneten bremses altså kraftig.
f)
Magneten er påvirket av konstant skyvekraft og tyngde, en fjærkraft som øker jo lenger opp den kommer, og en magnetisk kraft som alltid virker mot farten og er proporsjonal med den.
Likevektsstilling. I ro er den magnetiske kraften null, og kreftene balanserer når
Bevegelsen videre. Ved er magneten under likevektsstillingen, men har fart oppover. Den bremses, passerer likevektsstillingen og fortsetter et stykke over den før den snur. Deretter trekker fjærkraften den tilbake nedover. Uten den magnetiske kraften ville magneten svingt harmonisk opp og ned rundt som et lodd i ei fjær. Den magnetiske kraften virker som en demping og tar hele tiden mekanisk energi fra systemet (energien går til varme i røret via induksjonsstrømmene). Svingningene dør derfor raskt ut, og magneten blir til slutt stående i ro inn i røret.
Vi kan kontrollere beskrivelsen ved å løse bevegelseslikningen numerisk fra og :
from scipy.integrate import solve_ivpm, g, k, b, F = 0.200, 9.81, 100, 4.9, 14def f(t, y): x, v = y return [v, (F - m*g - k*x - b*v)/m]los = solve_ivp(f, [0, 1], [0.11, 0.90], max_step=1e-4)for i in range(1, len(los.t)): if los.y[1][i-1]*los.y[1][i] < 0: print(f"snur ved t = {los.t[i]:.3f} s, x = {100*los.y[0][i]:.1f} cm")
snur ved t = 0.066 s, x = 13.6 cmsnur ved t = 0.234 s, x = 11.8 cmsnur ved t = 0.402 s, x = 12.1 cmsnur ved t = 0.570 s, x = 12.0 cmsnur ved t = 0.738 s, x = 12.0 cmsnur ved t = 0.906 s, x = 12.0 cm
Magneten når omtrent før den snur, svinger så med raskt minkende utslag, og er i praksis i ro ved etter under et halvt sekund.