Sylinderboks med minst overflate
Isabel er industridesigner. Hun arbeider med et design på bokser med form som sylindre.
Formel for å regne ut volumet av en boks med radius og høyde
Formel for å regne ut arealet av overflaten av boksen

Isabel lurer på hvor stor radius hun bør velge og hvor høye boksene må være, når hver boks skal ha
- et volum på
- minst mulig overflate
Isabel ser at når hun har gitt volum og radius, kan hun regne ut høyden ved å bruke formelen
Lag en oversikt som vist nedenfor. Gjør beregninger og fyll inn verdiene som mangler.
| Radius, (cm) | Høyde, (cm) | Overflate, (cm²) | Volum, (cm³) |
|---|---|---|---|
| 2 | 35,8 | 462,6 | 450 |
| 4 | 450 | ||
| 6 | 450 | ||
| 8 | 450 |
Isabel ønsker å lage en modell som viser overflaten av ulike bokser hun kan lage ved å endre radius.
Sett opp et funksjonsuttrykk Isabel kan bruke, og lag en grafisk framstilling som viser sammenhengen mellom radius og overflate.
Hvor stor må radius i boksene være for at overflaten skal bli minst mulig? Hvor stor blir overflaten da?
Fasit
| Radius, (cm) | Høyde, (cm) | Overflate, (cm²) | Volum, (cm³) |
|---|---|---|---|
| 2 | 35,8 | 462,6 | 450 |
| 4 | 8,95 | 275,3 | 450 |
| 6 | 3,98 | 263,1 | 450 |
| 8 | 2,24 | 313,6 | 450 |
,
LøsningsforslagKI-generert
Isabel har gitt at . Hun løser volumformelen for :
Deretter settes inn i overflateformelen:
Vi beregner og for hver radiusverdi i GeoGebra CAS (se utklipp):

| Radius, (cm) | Høyde, (cm) | Overflate, (cm²) | Volum, (cm³) |
|---|---|---|---|
| 2 | 35,8 | 462,6 | 450 |
| 4 | 8,95 | 275,3 | 450 |
| 6 | 3,98 | 263,1 | 450 |
| 8 | 2,24 | 313,6 | 450 |
Vi setter inn i formelen for overflaten:
Grafen under viser for med bunnpunktet markert:

Vi finner minimumet ved å derivere og sette :
Vi setter :
GeoGebra CAS gir (se utklipp over).
Høyden blir da:
Vi merker oss at ved minimumet — boksen er like høy som den er bred.
Minste overflate:
Isabel bør velge radius . Da blir overflaten minst mulig, .
Sensorveiledning
En kandidat som gjør noen riktige beregninger, kan få 1 poeng. En kandidat som ikke viser hvordan svarene framkommer, får høyst 1 poeng.
I utgangspunktet gis 1 poeng for riktig funksjonsuttrykk og 1 poeng for en riktig grafisk framstilling som kommuniserer godt. Funksjonsuttrykk og grafiske framstillinger som ikke er riktige, gir ingen uttelling.
I utgangspunktet gis ett poeng for hvert riktig svar som er gjort rede for. Følgefeil kan gi uttelling, dersom svarene som framkommer er rimelige ut fra situasjonen i oppgaven og tabellen i oppgave a).