Sosiale medier som nyhetskilde

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tabellen nedenfor viser prosentandelen av befolkningen som brukte ulike sosiale medier som nyhetskilde i 2022, etter aldersgruppe.

Alder	Facebook	Instagram	Snapchat	TikTok	Twitter/X
9–15 år	4	10	22	25	1
16–24 år	45	43	48	32	14
25–44 år	52	25	19	7	8
45–55 år	52	19	18	3	4
67–79 år	38	7	10	0	2
80 år eller eldre	13	2	0	0	0

Lag en passende grafisk framstilling som viser bruken av disse sosiale mediene i aldersgruppen 16–24 år. Begrunn valg av diagramtype.

Tabellen nedenfor er en oversikt over antall personer i aldersgruppen 9–15 år.

Alder	Antall gutter	Antall jenter
9 år	31 832	30 613
10 år	33 040	31 377
11 år	33 476	31 526
12 år	34 255	32 628
13 år	34 985	33 044
14 år	34 749	32 594
15 år	33 731	31 915
Sum	236 068	223 697

Bruk opplysningene i de to tabellene for å beregne det totale antallet personer i aldersgruppen 9–15 år som brukte Snapchat som kilde for å få med seg nyheter i 2022.

Søylediagrammet nedenfor viser hvor stor prosentandel nordmenn som brukte ulike medier daglig i årene 2000 og 2022.

Mediebruk 2000 vs 2022

Du jobber som markedsfører i et medieproduksjonsselskap, og du har fått i oppdrag å analysere og presentere endringene i den daglige bruken av disse mediene fra 2000 til 2022.

Regn ut den prosentvise endringen i bruken av alle de fire medietypene fra 2000 til 2022. Lag en oversiktlig grafisk framstilling som viser disse prosentvise endringene.

Fasit

Søylediagram (se under).

$\underline{\underline{101\,148 \text{ personer}}}$

TV: $\underline{\underline{-43 \,\%}}$ , Internett: $\underline{\underline{248 \,\%}}$ , papiravis: $\underline{\underline{-73 \,\%}}$ , bøker: $\underline{\underline{30 \,\%}}$ .

LøsningsforslagKI-generert

Tabellen viser fem ulike sosiale medier med hver sin prosentandel for aldersgruppen 16–24 år. Da passer et søylediagram godt: én søyle per medium gjør det lett å sammenligne hvor mye hvert medium brukes.

Vi leser av tallene for raden 16–24 år: Facebook $45 \,\%$ , Instagram $43 \,\%$ , Snapchat $48 \,\%$ , TikTok $32 \,\%$ og Twitter/X $14 \,\%$ .

Søylediagram for aldersgruppen 16–24 år

Søylediagrammet over viser bruken av de fem sosiale mediene i aldersgruppen 16–24 år. Snapchat brukes mest ( $48 \,\%$ ) og Twitter/X minst ( $14 \,\%$ ).

Først finner vi hvor mange personer det er totalt i aldersgruppen 9–15 år. Vi legger sammen alle guttene og alle jentene.

236\,068 \text{ gutter} + 223\,697 \text{ jenter} = 459\,765 \text{ personer}

Fra den første tabellen leser vi av at $22 \,\%$ av denne aldersgruppen brukte Snapchat som nyhetskilde. Vi regner ut $22 \,\%$ av $459\,765$ .

0{,}22 \cdot 459\,765 \text{ personer} \approx \underline{\underline{101\,148 \text{ personer}}}

Omtrent 101 148 personer i aldersgruppen 9–15 år brukte Snapchat som nyhetskilde i 2022.

Vi leser av søylediagrammet: for hvert medium har vi en verdi for år 2000 og en for år 2022.

Medium	År 2000	År 2022
TV	$82 \,\%$	$47 \,\%$
Internett	$27 \,\%$	$94 \,\%$
Papiravis	$77 \,\%$	$21 \,\%$
Bøker	$20 \,\%$	$26 \,\%$

Prosentvis endring regner vi ut med formelen

\text{Prosentvis endring} = \frac{\text{ny verdi} - \text{gammel verdi}}{\text{gammel verdi}} \cdot 100 \,\%

\text{TV} = \frac{47 - 82}{82} \cdot 100 \,\% \approx \underline{\underline{-43 \,\%}}

\text{Internett} = \frac{94 - 27}{27} \cdot 100 \,\% \approx \underline{\underline{248 \,\%}}

\text{Papiravis} = \frac{21 - 77}{77} \cdot 100 \,\% \approx \underline{\underline{-73 \,\%}}

\text{Bøker} = \frac{26 - 20}{20} \cdot 100 \,\% = \underline{\underline{30 \,\%}}

Vi viser endringene i et søylediagram. Negative søyler peker nedover.

Prosentvis endring i mediebruk 2000–2022

Bruken av internett økte mest, med rundt $248 \,\%$ . Bruken av papiraviser falt mest, med rundt $73 \,\%$ . TV-bruken gikk ned omtrent $43 \,\%$ , mens bruken av bøker økte $30 \,\%$ .

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 6 poeng

For å gi 2 poeng må riktig diagramtype være valgt (søylediagram), valg av diagramtype må være begrunnet og dataene korrekt fremstilt, samt at diagramtittel må være beskrivende og aksene klart merket.
Sensor kan gi 1 poeng hvis kandidaten viser en del kompetanse, for eksempel ved å velge riktig diagramtype, men med enkelte feil eller mangler ved fremstillingen.

For 2 poeng skal kandidaten ha kommet frem til korrekt svar, samt vist fremgangsmåte.
Sensor kan gi 1 poeng hvis kandidaten viser en del kompetanse, for eksempel ved å resonnere riktig, men gjøre en ren regnefeil, lese av tabellen feil men for øvrig regne riktig, eller ved å konkludere riktig, men ikke begrunne/vise fremgangsmåte tilstrekkelig.

Her kan det gis 1 poeng for korrekt beregnet endring i bruk av de ulike mediene, og 1 poeng for korrekt fremstilling av disse. For å få 1 poeng for fremstillingen skal riktig diagramtype være valgt, resultatene korrekt fremstilt, samt at diagramtittel må være beskrivende og aksene klart merket.
Sensor kan vurdere å gi 1 poeng på oppgaven dersom kandidaten i de to problemstillingene til sammen har vist en del kompetanse. Dette kan for eksempel være ved å resonnere riktig, men gjøre regnefeil, eller ved en fremstilling som har klare mangler, eventuelt gjort noen gale utregninger samt har noen mangler i fremstillingen.

Oppgavedata

Hentet fra: 1P-Y IM V2024, del 2, oppgave 1
Poeng: 6
Temaer: Statistikk, Diagram, Prosentregning
Kompetansemål: Innhente data og behandle store datasett, gjere berekningar og lage formålstenlege framstillingar av resultata og presentere desse

Sosiale medier som nyhetskilde

Sync på tvers av enheter

Sosiale medier som nyhetskilde

Tastatursnarveier

Navigasjon

I oppgave