Tysk og matematikk som fagvalg med krysstabell og sannsynlighet
Lov på eksamen
- Kalkulator
- CAS
- Graftegner og regneark
- Lærebok, formelsamling og egne notater
Ikke åpent internett, kommunikasjon med andre eller kunstig intelligens.
Kan den løses uten PC?
Alle deloppgavene kan løses uten PC.
Fra 2027 er det bare kalkulator og skriftlige hjelpemidler på del 2. Vurderingen er gjort med KI og kan inneholde feil.
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
I en klasse er det 30 elever. 12 av elevene har tysk som fremmedspråk. 14 av elevene har matematikk 1T. 10 elever har verken tysk eller 1T.
Systematiser opplysningene ovenfor i en krysstabell eller i et venndiagram.
Tenk deg at du trekker en elev fra klassen tilfeldig.
Bestem sannsynligheten for at eleven har tysk, men ikke 1T.
Tenk deg at du har trukket en elev som ikke har 1T.
Bestem sannsynligheten for at eleven har tysk.
Fasit
Tysk og 1T: , kun tysk: , kun 1T: , verken:
LøsningsforslagKI-generert
Vi vet at klassen har elever, at har tysk, at har , og at elever har verken tysk eller .
Elevene som har tysk eller (eller begge deler), er da
Kaller vi antall elever som har både tysk og for , kan vi telle opp alle elevene som har minst ett av fagene:
Da har elever begge fagene, har bare tysk, og har bare . Vi setter opp en krysstabell:
| 1T | Ikke 1T | Sum | |
|---|---|---|---|
| Tysk | 6 | 6 | 12 |
| Ikke tysk | 8 | 10 | 18 |
| Sum | 14 | 16 | 30 |
Vi kontrollerer: , som stemmer med antall elever i klassen.
Av tabellen ser vi at av elever har tysk, men ikke . Sannsynligheten blir da
Vi skal finne sannsynligheten for at eleven har tysk, gitt at eleven ikke har . Da ser vi bare på kolonnen «Ikke 1T» i tabellen, som har elever totalt. Av disse har elever tysk.