Timer søvn i klasse 10 C

Del 2, alle hjelpemidler

Timer søvn i klasse 10 C

Klasse 10 C undersøkte hvor mange timer elevene i klassen sov én natt. Tabellen nedenfor viser resultatene av undersøkelsen.

Tabell 1: Antall timer søvn i klasse 10 C
Observasjoner
Gutter7, 4, 4, 10, 6, 9, 2, 10, 12, 8, 8 og 4
Jenter7, 6, 11, 6, 10, 9, 8, 8, 8, 9, 9 og 5
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Finn gjennomsnitt, median og variasjonsbredde for antall timer søvn til guttene og jentene. Sammenlign målene og forklar hva de sier om søvnen til guttene og jentene.

Anbefalt søvnmengde for en ungdom er 8 til 10 timer per natt. Elevene ønsker å finne ut hvor stor andel av klassen som sov

  • mindre enn 8 timer
  • 8 til 10 timer
  • mer enn 10 timer
Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Presenter dataene fra tabellen ovenfor i et passende diagram, og bruk diagrammet til å vurdere om elevene i 10 C får nok søvn.

Fasit

Gutter: gjennomsnitt 7,0t, median 7,5t, variasjonsbredde 10t. Jenter: gjennomsnitt 8,0t, median 8,0t, variasjonsbredde 6t.

10 elever (42%) sover mindre enn 8 timer, 12 elever (50%) sover 8–10 timer, 2 elever (8%) sover mer enn 10 timer.

LøsningsforslagKI-generert

Vi sorterer tallene fra minst til størst for å gjøre det lettere å finne median og typetall.

Gutter: 2,4,4,4,6,7,8,8,9,10,10,12 (12 elever)

Gjennomsnittet finner vi ved å summere alle observasjonene og dele på antallet:

Gjennomsnitt=2+4+4+4+6+7+8+8+9+10+10+1212=8412=7,0t

Det er 12 tall, altså et partall, så medianen er gjennomsnittet av de to midterste tallene (nummer 6 og 7 i den sorterte rekka, som er 7 og 8):

Median=7+82=7,5t

Typetallet er den verdien som forekommer flest ganger. Her er det 4, som forekommer tre ganger.

Variasjonsbredden er forskjellen mellom den største og den minste verdien:

Variasjonsbredde=12−2=10t

Jenter: 5,6,6,7,8,8,8,9,9,9,10,11 (12 elever)

Gjennomsnitt=5+6+6+7+8+8+8+9+9+9+10+1112=9612=8,0t

De to midterste tallene (nummer 6 og 7) er begge 8:

Median=8+82=8,0t

Både 8 og 9 forekommer tre ganger hver, så datasettet har to typetall: 8 og 9.

Variasjonsbredde=11−5=6t

Sammenligning. Jentene sover i snitt én time mer enn guttene (8,0t mot 7,0t), og medianen deres er også høyere (8,0t mot 7,5t). Dette viser at jentene i klassen generelt sover mer enn guttene.

Spredningen er klart størst hos guttene: variasjonsbredden er 10t mot 6t hos jentene. Blant guttene er det stor variasjon — en gutt sov bare 2 timer, mens en annen sov 12 timer. Jentenes søvnmengde ligger jevnere fordelt og nærmere den anbefalte søvnmengden.

Gutter: gjennomsnitt 7,0t, median 7,5t, variasjonsbredde 10t Jenter: gjennomsnitt 8,0t, median 8,0t, variasjonsbredde 6t

Vi teller opp hvor mange elever som er i hver av de tre gruppene, ved å bruke tallene fra tabellen i oppgaven.

Mindre enn 8 timer: gutter 2,4,4,4,6,7 (6 elever) og jenter 5,6,6,7 (4 elever), til sammen 6+4=10 elever.

8 til 10 timer: gutter 8,8,9,10,10 (5 elever) og jenter 8,8,8,9,9,9,10 (7 elever), til sammen 5+7=12 elever.

Mer enn 10 timer: gutter 12 (1 elev) og jenter 11 (1 elev), til sammen 1+1=2 elever.

Vi sjekker at alle 24 elevene er talt med: 10+12+2=24.

Nå regner vi ut hvor stor andel (i prosent) hver gruppe utgjør av hele klassen:

1024⋅100%≈41,7%≈42%
1224⋅100%=50%
224⋅100%≈8,3%≈8%

Siden vi skal vise hvor stor andel av klassen som er i hver gruppe, passer et sektordiagram (kakediagram) godt — det viser tydelig hvordan hele klassen (100 %) er delt opp i de tre gruppene. Et søylediagram med de samme tre gruppene ville også vært et riktig valg.

Sektordiagram som viser andelen av klasse 10 C i de tre søvngruppene

Vurdering. Diagrammet viser at halvparten av klassen (50%) sover den anbefalte mengden på 8–10 timer. Samtidig sover over 40% av elevene mindre enn anbefalt, mens 8% sover mer enn anbefalt. Det betyr at nesten halve klassen ikke får den anbefalte søvnmengden. Konklusjonen er at mange elever i 10 C ikke får nok søvn.

42% mindre enn 8 t,50% 8–10 t,8% mer enn 10 t. Mange i klassen sover for lite.

Sensorveiledning

Oppgaven gir til sammen 3 poeng

2 poeng

1 poeng: Finner et korrekt sentralmål og spredningsmål. 1 poeng: Sier noe om forskjellene mellom guttenes og jentenes søvnmengde. Dersom denne forklaringen kommer i 1b, gis poenget her. Et sentralmål eller spredningsmål tas med i helhetsvurderingen av besvarelsen. Formelutskrift går på helhetsvurdering av kommunikasjon.

1 poeng

1 poeng: Lager et passende diagram og sier noe om klassens søvn og anbefalt søvn. Kun diagram uten forklaring tas med i helhetsvurderingen av besvarelsen.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt