Sosiale medier som nyhetskilde
Lov på eksamen
- Kalkulator
- CAS
- Graftegner og regneark
- Lærebok, formelsamling og egne notater
Ikke åpent internett, kommunikasjon med andre eller kunstig intelligens.
Kan den løses uten PC?
1 av 3 deloppgaver kan løses uten PC.
Fra 2027 er det bare kalkulator og skriftlige hjelpemidler på del 2. Vurderingen er gjort med KI og kan inneholde feil.
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Tabellen nedenfor viser prosentandelen av befolkningen som brukte ulike sosiale medier som nyhetskilde i 2022, etter aldersgruppe.
| Alder | Snapchat | TikTok | Twitter/X | ||
|---|---|---|---|---|---|
| 9–15 år | 4 | 10 | 22 | 25 | 1 |
| 16–24 år | 45 | 43 | 48 | 32 | 14 |
| 25–44 år | 52 | 25 | 19 | 7 | 8 |
| 45–55 år | 52 | 19 | 18 | 3 | 4 |
| 67–79 år | 38 | 7 | 10 | 0 | 2 |
| 80 år eller eldre | 13 | 2 | 0 | 0 | 0 |
Lag en passende grafisk framstilling som viser bruken av disse sosiale mediene i aldersgruppen 16–24 år. Begrunn valg av diagramtype.
Tabellen nedenfor er en oversikt over antall personer i aldersgruppen 9–15 år.
| Alder | Antall gutter | Antall jenter |
|---|---|---|
| 9 år | 31 832 | 30 613 |
| 10 år | 33 040 | 31 377 |
| 11 år | 33 476 | 31 526 |
| 12 år | 34 255 | 32 628 |
| 13 år | 34 985 | 33 044 |
| 14 år | 34 749 | 32 594 |
| 15 år | 33 731 | 31 915 |
| Sum | 236 068 | 223 697 |
Bruk opplysningene i de to tabellene for å beregne det totale antallet personer i aldersgruppen 9–15 år som brukte Snapchat som kilde for å få med seg nyheter i 2022.
Søylediagrammet nedenfor viser hvor stor prosentandel nordmenn som brukte ulike medier daglig i årene 2000 og 2022.
Du jobber som markedsfører i et medieproduksjonsselskap, og du har fått i oppdrag å analysere og presentere endringene i den daglige bruken av disse mediene fra 2000 til 2022.
Regn ut den prosentvise endringen i bruken av alle de fire medietypene fra 2000 til 2022. Lag en oversiktlig grafisk framstilling som viser disse prosentvise endringene.
Fasit
Søylediagram (se under).
TV: , Internett: , papiravis: , bøker: .
LøsningsforslagKI-generert
Tabellen viser fem ulike sosiale medier med hver sin prosentandel for aldersgruppen 16–24 år. Da passer et søylediagram godt: én søyle per medium gjør det lett å sammenligne hvor mye hvert medium brukes.
Vi leser av tallene for raden 16–24 år: Facebook , Instagram , Snapchat , TikTok og Twitter/X .
Søylediagrammet over viser bruken av de fem sosiale mediene i aldersgruppen 16–24 år. Snapchat brukes mest () og Twitter/X minst ().
Først finner vi hvor mange personer det er totalt i aldersgruppen 9–15 år. Vi legger sammen alle guttene og alle jentene.
Fra den første tabellen leser vi av at av denne aldersgruppen brukte Snapchat som nyhetskilde. Vi regner ut av .
Omtrent 101 148 personer i aldersgruppen 9–15 år brukte Snapchat som nyhetskilde i 2022.
Vi leser av søylediagrammet: for hvert medium har vi en verdi for år 2000 og en for år 2022.
| Medium | År 2000 | År 2022 |
|---|---|---|
| TV | ||
| Internett | ||
| Papiravis | ||
| Bøker |
Prosentvis endring regner vi ut med formelen
Vi viser endringene i et søylediagram. Negative søyler peker nedover.
Bruken av internett økte mest, med rundt . Bruken av papiraviser falt mest, med rundt . TV-bruken gikk ned omtrent , mens bruken av bøker økte .
Sensorveiledning
Oppgaven gir til sammen 6 poeng
For å gi 2 poeng må riktig diagramtype være valgt (søylediagram), valg av diagramtype må være begrunnet og dataene korrekt fremstilt, samt at diagramtittel må være beskrivende og aksene klart merket.
Sensor kan gi 1 poeng hvis kandidaten viser en del kompetanse, for eksempel ved å velge riktig diagramtype, men med enkelte feil eller mangler ved fremstillingen.
For 2 poeng skal kandidaten ha kommet frem til korrekt svar, samt vist fremgangsmåte.
Sensor kan gi 1 poeng hvis kandidaten viser en del kompetanse, for eksempel ved å resonnere riktig, men gjøre en ren regnefeil, lese av tabellen feil men for øvrig regne riktig, eller ved å konkludere riktig, men ikke begrunne/vise fremgangsmåte tilstrekkelig.
Her kan det gis 1 poeng for korrekt beregnet endring i bruk av de ulike mediene, og 1 poeng for korrekt fremstilling av disse. For å få 1 poeng for fremstillingen skal riktig diagramtype være valgt, resultatene korrekt fremstilt, samt at diagramtittel må være beskrivende og aksene klart merket.
Sensor kan vurdere å gi 1 poeng på oppgaven dersom kandidaten i de to problemstillingene til sammen har vist en del kompetanse. Dette kan for eksempel være ved å resonnere riktig, men gjøre regnefeil, eller ved en fremstilling som har klare mangler, eventuelt gjort noen gale utregninger samt har noen mangler i fremstillingen.