Sannsynlighet i elevundersøkelse
Lov på eksamen
- Kalkulator
- CAS
- Graftegner og regneark
- Lærebok, formelsamling og egne notater
Ikke åpent internett, kommunikasjon med andre eller kunstig intelligens.
Kan den løses uten PC?
Alle deloppgavene kan løses uten PC.
Fra 2027 er det bare kalkulator og skriftlige hjelpemidler på del 2. Vurderingen er gjort med KI og kan inneholde feil.
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
En skole var med i en elevundersøkelse. Blant annet ble elevenes trivsel og elevenes motivasjon for å lære undersøkt. 440 elever svarte på undersøkelsen. Resultatene viste at
- 411 elever trives på skolen (sosial trivsel)
- 223 elever er motiverte for å lære (faglig motivasjon)
- 7 elever trives ikke på skolen og er heller ikke motivert for å lære
Vi velger tilfeldig en elev som har svart på undersøkelsen.
1) Finn sannsynligheten for at eleven trives på skolen.
Finn sannsynligheten for at eleven ikke trives på skolen.
Finn sannsynligheten for at eleven trives på skolen og er motivert for å lære.
Finn sannsynligheten for at eleven enten trives på skolen eller er motivert for å lære eller begge deler.
Fasit
1)
LøsningsforslagKI-generert
Vi kaller hendelsen «eleven trives på skolen» for , og «eleven er motivert for å lære» for . Totalt er det elever, og av dem trives på skolen. Sannsynligheten for at en tilfeldig valgt elev trives, blir da
Sannsynligheten for at eleven ikke trives, er komplementet til :
Vi vet at elever verken trives eller er motiverte, altså er de utenfor både og . Da er antallet elever som trives eller er motiverte (eller begge deler)
Fra addisjonssetningen kan vi løse for , altså sannsynligheten for at eleven trives og er motivert:
Sannsynligheten for at eleven trives eller er motivert (eller begge deler), altså , fant vi allerede i utregningen over:
Dette stemmer også med addisjonssetningen direkte: