Eskevolum og optimering av kubikkfunksjon
Lov på eksamen
- Kalkulator
- CAS
- Graftegner og regneark
- Lærebok, formelsamling og egne notater
Ikke åpent internett, kommunikasjon med andre eller kunstig intelligens.
Kan den løses uten PC?
3 av 4 deloppgaver kan løses uten PC.
Fra 2027 er det bare kalkulator og skriftlige hjelpemidler på del 2. Vurderingen er gjort med KI og kan inneholde feil.
Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.
Du skal besvare enten alternativ I eller alternativ II. De to alternativene er likeverdige ved vurderingen.
Alternativ I
En fabrikant ønsker å lage modeller av esker ved å brette rektangulære ark. Vi starter med ark som er 30 cm langt og 20 cm bredt og klipper ut et lite rektangel i hvert hjørne.

Vi bretter langs de stiplete linjene to ganger langs kortsidene og én gang langs langsidene. Høyden av esken blir cm.
Dersom vi for eksempel lager en eske med høyde 3 cm, blir lengden av esken 18 cm og bredden 14 cm.
Vi vil undersøke sammenhengen mellom høyden og volumet av esken.
| Høyde i cm | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| Volum i cm³ | 704 |
Vi ønsker å finne ut hvor stor høyden må være for at volumet skal bli størst mulig. Vi lar høyden av esken være cm.
Skriv av og fyll ut tabellen ovenfor.
Vis at volumet målt i cm³ er gitt ved
ved å bruke regresjon, og
ved å analysere figuren og bruke formelen for volumet av en slik eske.
Finn ved regning den høyden som gir størst volum. Hvor stort er dette volumet?
Undersøk om vi kan få et større volum ved at det er langsiden som brettes to ganger og kortsiden én gang.
Fasit
LøsningsforslagKI-generert
Vi setter inn i formelen (formelen finner vi i b), men vi kan også regne ut tabellen direkte fra figuren):
Tabellen blir da:
| Høyde i cm | 1 | 2 | 3 | 4 |
|---|---|---|---|---|
| Volum i cm³ | 468 | 704 | 756 | 672 |
1) Ved regresjon
Vi bruker de fire punktene , , og fra tabellen i a) og utfører kubisk regresjon (tilpasser en tredjegradsfunksjon) på GeoGebra.

Regresjonen gir
som er akkurat den oppgitte formelen.
2) Ved å analysere figuren
Vi bretter to ganger langs kortsidene (20 cm) og én gang langs langsidene (30 cm), og høyden av esken blir cm.
Når arket brettes to ganger langs en kortside, trekkes det fra langsiden i hver ende, altså totalt fra lengden på 30 cm. Når arket brettes én gang langs en langside, trekkes det fra kortsiden i hver ende, altså totalt fra bredden på 20 cm. Dette stemmer med eksempelet i oppgaven: for blir lengden og bredden .
Bunnen av esken får dermed
Volumet av esken (lengde bredde høyde) blir
som stemmer med formelen fra regresjonen.
Volumet er størst der . Vi deriverer:
Vi løser i GeoGebra CAS, og finner samtidig verdien av i det gyldige nullpunktet.

Likningen har løsningene
Siden bredden og lengden må være positive, må . Løsningen ligger utenfor dette området og er derfor ikke aktuell. Vi står igjen med
Siden går fra positiv til negativ i dette punktet (typisk for en slik tredjegradsfunksjon på det aktuelle intervallet), er dette et maksimumspunkt. Da blir
gir størst volum, og maksvolumet er .
Nå bretter vi i stedet langsiden (30 cm) én gang og kortsiden (20 cm) to ganger. Etter samme resonnement som i b) blir da
Vi deriverer og løser på samme måte som i c) (se skjermbildet ovenfor):
Nå må bredden og lengden være positive, altså . Bare er gyldig. Dette gir
Dette maksimale volumet, , er mindre enn maksvolumet på vi fant i c).
, den alternative brettemåten gir ikke et større volum — den opprinnelige metoden i b) og c) gir det største volumet.