Kjemi 2 Høst 2022

LK0626 oppgaver · 5 timer (2 + 3)

Vis på projektor

Eksamensoppgavene er utgitt av Utdanningsdirektoratet. Første nedlasting kjører en bot-sjekk i nettleseren (Vercel BotID) — mer i personvernerklæringen.

Vedlegg i oppgavesettet: Tabeller og formler i kjemi

Del 1uten hjelpemidler, med vedlegg · 2 timer · 23 oppgaver

Oppgave 1-1aReagens uten fargereaksjon med kation i lysegrønn saltløsning

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et grønt salt blir løst i vann. Løsningen blir farget lysgrønn.

Hvilket reagens vil ikke gi fargereaksjon med kationet i denne løsningen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

En lysegrønn løsning tyder på Ni2+ eller Fe2+. Tabellen over kvalitativ uorganisk analyse i vedlegget viser at begge ionene reagerer med ammoniakk (grønt hydroksidbunnfall), gult blodlutsalt (lyst grønnhvitt eller lyseblått bunnfall) og dimetylglyoksim (rødrosa, eller blodrødt med ammoniakk). Kolonnen for KI er tom for begge ionene. Kaliumjodid gir altså ingen fargereaksjon med kationet, uansett hvilket av de to det er.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1bHvitt salt som feller med saltsyre og gir grønn BTB

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Et hvitt salt løser seg fullstendig i vann. Løsningen blir fordelt på to reagensrør.

  • Til det ene reagensrøret blir det tilsatt litt syre–base-indikator, BTB. Løsningen blir grønn.
  • Til det andre reagensrøret blir det tilsatt litt saltsyre, HCl. Det blir observert felling.

Hvilket av alternativene nedenfor kan være det hvite saltet?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

BTB er grønn i omslagsområdet, pH 6,0–7,6. Saltet kan altså ikke gi en basisk løsning. Felling med saltsyre betyr at kationet danner et tungtløselig klorid. Ifølge vedlegget gir Pb2+ hvitt bunnfall med HCl:

Pb2+(aq)+2Cl−(aq)→PbCl2(s)

Pb(NO3)2 er et hvitt, lettløselig salt, så B passer.

Ca(OH)2 og Na2CO3 gir basiske løsninger, og BTB blir blå. Na2CO3 gir dessuten gass (CO2) med saltsyre, ikke felling. CuCl2 er ikke hvitt, og Cu2+ feller ikke med kloridioner.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1cSalt som gir buffer i 0,5 molar saltsyre

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Det blir løst 1,0 mol av et salt i 1 liter 0,5 mol/L saltsyre, HCl(aq). Løsningen blir en buffer.

Hvilket salt ble løst i saltsyren?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

En buffer må inneholde en svak syre og den korresponderende basen. Karbonationet er en svak base. Saltsyren (0,5 mol) omdanner halvparten av de 1,0 mol karbonationer:

CO32−(aq)+H3O+(aq)→HCO3−(aq)+H2O(l)

Løsningen inneholder da 0,5 mol HCO3− og 0,5 mol CO32−, som er et buffersystem.

NaHSO4 og NH4Cl er sure salter. De reagerer ikke med saltsyren, og løsningen mangler basen i paret. Ca(OH)2 gir 2,0 mol OH−. Det er mer enn nok til å nøytralisere all syren, og overskuddet av sterk base gir ingen buffer.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1dStoffpar med KOH, NH4Cl, CaCl2 og CH3OH som buffer

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hvilken blanding av stoffer løst i vann kan gi en bufferløsning?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

En buffer må inneholde en svak syre og den korresponderende basen. Ammoniumionet er en svak syre. Er det mindre NaOH enn NH4Cl, blir en del av ammoniumionene omdannet til ammoniakk:

NH4+(aq)+OH−(aq)→NH3(aq)+H2O(l)

Løsningen inneholder da både NH4+ og NH3.

I A er KOH en sterk base og NaCl nøytralt. I C er HSO4− en svak syre, men ingen base er tilsatt, så det dannes ikke et bufferpar i sammenlignbare mengder. I D er metanol ingen base, så eddiksyren står uten acetationer.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1eEndring i base- og syrekonsentrasjon når saltsyre tilsettes buffer

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Til en bufferløsning blir det tilsatt noen dråper saltsyre, HCl(aq).

Hvilken påstand er riktig om konsentrasjonen til den basiske komponenten, [base], og den sure komponenten, [syre], i bufferløsningen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Oksoniumionene fra saltsyren reagerer med den basiske komponenten i bufferen. Da dannes den sure komponenten:

base+H3O+(aq)→syre+H2O(l)

Derfor avtar [base], mens [syre] øker. Med bare noen dråper syre endres forholdet mellom dem lite, så pH endres lite. Det er pH som holdes nesten konstant, ikke konsentrasjonene, så A er feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1fpH og pKa i buffer med størst kapasitet mot sur side

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En bufferløsning har større kapasitet mot sur side enn mot basisk side.

Hvilken påstand er riktig om pH i løsningen?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Tilsatt syre reagerer med basen i bufferen. Kapasiteten mot sur side er derfor størst når det er mer base enn syre i løsningen. Da er [A−]>[HA], og bufferlikningen gir

pH=pKa+lg⁡[A−][HA]>pKa

fordi logaritmen til et tall større enn 1 er positiv. Vi trenger ikke å kjenne pKa eller konsentrasjonene, så D faller bort. pH lik pKa (A) gir lik kapasitet begge veier, og pH mindre enn pKa (B) gir størst kapasitet mot basisk side.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1gPåstander om oksidasjon av metanal til metansyre

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Metanal reagerer med oksygen og gir metansyre slik reaksjonsligningen viser:

2HCHO+O2→2HCOOH

Vurder to påstander om denne reaksjonen:

Oksygen blir oksidert.

30 g metanal kan maksimalt gi 30 g metansyre i denne reaksjonen. Er noen av påstandene riktige?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Begge påstandene er feil.

  • Påstand 1: Oksidasjonstallet til O går fra 0 i O2 til −2 i metansyre. Oksygen blir altså redusert og er oksidasjonsmiddel. Det er karbon som blir oksidert, fra 0 i metanal til +2 i metansyre.
  • Påstand 2: M(HCHO)=30 g/mol, så 30 g metanal er 1,0 mol. Det gir 1,0 mol metansyre med M(HCOOH)=46 g/mol, altså maksimalt 46 g. Massen øker fordi hvert molekyl tar opp et O-atom.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1hReagens som reagerer med oksidert propan-2-ol

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Propan-2-ol oksideres.

Hvilket reagens vil produktet reagere med?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Propan-2-ol er en sekundær alkohol. Den oksideres til ketonet propanon, CH3COCH3. 2,4-dinitrofenylhydrazin reagerer med karbonylgruppen i aldehyder og ketoner og gir et gult eller oransje bunnfall.

De andre reagensene reagerer ikke med propanon. NaHCO3 påviser karboksylsyrer (gassutvikling av CO2). Kromsyrereagens påviser stoffer som kan oksideres, som primære og sekundære alkoholer og aldehyder, men ketoner oksideres ikke videre. Bromreagens påviser dobbelt- og trippelbindinger mellom karbonatomer.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1iPentanol-isomer med fire hydrogenmiljøer i 1H-NMR

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En alkohol har kjemisk formel C5H12O. Hvilken av de fire alkoholene vil ha 4 ulike hydrogenmiljøer i et 1H-NMR-spekter? Velg et av svaralternativene A – D.

Skjelettformler for fire alkoholer: A pentan-2-ol, B pentan-3-ol, C pentan-1-ol og D 3-metylbutan-2-ol

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Hydrogenatomer som er likt plassert i molekylet, gir samme signal. Vi teller miljøene i hver alkohol.

  • A (pentan-2-ol): 6 miljøer.
  • B (pentan-3-ol, CH3CH2CH(OH)CH2CH3): molekylet er symmetrisk om C3. De to CH3-gruppene er likeverdige, og det samme gjelder de to CH2-gruppene. Sammen med CH og OH gir det 4 miljøer.
  • C (pentan-1-ol): 6 miljøer.
  • D (3-metylbutan-2-ol): 5 miljøer.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1jPåstander om oksidasjonsmidler og kationer ved katoden

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vurder to påstander om oksidasjon og/eller reduksjon:

Oksidasjonsmidler er forbindelser som tar opp elektroner.

Kationer blir oksiderte ved katoden. Er noen av påstandene riktige?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Bare påstand 1 er riktig.

  • Påstand 1: Et oksidasjonsmiddel tar opp elektroner fra stoffet som oksideres. Selv blir oksidasjonsmiddelet redusert. «Forbindelser» må her leses som «stoffer», for også grunnstoffer som O2 og Cl2 kan være oksidasjonsmidler. Påstanden er riktig.
  • Påstand 2: Ved katoden skjer det alltid reduksjon. Kationer som vandrer til katoden, tar opp elektroner og blir redusert, for eksempel Cu2++2e−→Cu. Påstanden er feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1kEster med to singletter i 1H-NMR-spekteret

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

En alkohol og en karboksylsyre reagerer og danner en ester. Figur 1 viser 1H-NMR-spekteret til esteren.

1H-NMR-spekter med to smale topper, ved ca. 3,7 ppm og ca. 2,0 ppm
Figur 1: 1H-NMR-spekter med to smale topper, ved ca. 3,7 ppm og ca. 2,0 ppm

Hvilke stoffer har reagert? (OBS: kun tre svaralternativer på denne oppgaven)

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Spekteret har bare to singletter. Esteren har altså to grupper med H-atomer, og ingen av dem har H-atomer på nabokarbonet. Det passer med metyletanoat, CH3COOCH3. Toppen ved 3,7 ppm er CH3 bundet til O. Toppen ved 2,0 ppm er CH3 bundet til C=O. Esteren er laget av metanol og etansyre. Etyletanoat (B) og propylmetanoat (A) har CH2 ved siden av CH3 og ville gitt topper som er splittet.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1lEnzymtype for omdanning av maleinsyre til fumarsyre

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Maleinsyre reagerer og gir fumarsyre, slik figur 1 viser.

Maleinsyre (cis) omdannes til fumarsyre (trans) med enzym
Figur 1: Maleinsyre (cis) omdannes til fumarsyre (trans) med enzym

Hva slags type enzym deltar i denne reaksjonen?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Maleinsyre er cis-isomeren og fumarsyre er trans-isomeren av samme stoff. Begge har formelen C4H4O4. Reaksjonen endrer bare den romlige plasseringen av gruppene om dobbeltbindingen. Enzymer som omdanner et stoff til en isomer, kalles isomeraser. En kinase overfører en fosfatgruppe, en reduktase katalyserer en reduksjon, og en peptidase spalter peptidbindinger. Ingen av delene skjer her.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1mRedoksreaksjon og koenzym fra pyrodruesyre til melkesyre

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Pyrodruesyre er et viktig molekyl i biokjemiske reaksjoner og kan reagere til melkesyre (se figur 1).

Pyrodruesyre omdannes til melkesyre, med forbindelse A inn og forbindelse B ut av reaksjonen
Figur 1: Pyrodruesyre omdannes til melkesyre, med forbindelse A inn og forbindelse B ut av reaksjonen

Vurder to påstander om denne reaksjonen:

Reaksjonen fra pyrodruesyre til melkesyre er en redoksreaksjon.

Forbindelse A er NAD+. Er noen av påstandene riktige?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Ketogruppen i pyrodruesyre blir til en hydroksylgruppe i melkesyre. Dette karbonatomet får oksidasjonstall 0 i stedet for +2. Pyrodruesyre blir altså redusert, og påstand 1 er riktig. Da må koenzymet som går inn (A), være et reduksjonsmiddel som gir fra seg elektroner og H. Det er NADH+H+. Koenzymet som kommer ut (B), er NAD+. Påstand 2 er derfor feil.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1nOksidasjonstall for klor i klortrifluoridoksid

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hva er oksidasjonstallet til klor i klortrifluoridoksid, ClF3O?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Fluor er det mest elektronegative grunnstoffet og har alltid oksidasjonstall −1 i forbindelser. Oksygen er bundet til klor og har oksidasjonstall −2. Molekylet er nøytralt, så summen av oksidasjonstallene er null:

x+3⋅(−1)+(−2)=0⇒x=+5

Klor har oksidasjonstall +5.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1oSpontan redoksreaksjon med kobber-, sølv-, tinn- og kvikksølvioner

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hvilken av følgende redoksreaksjoner er spontan?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

En redoksreaksjon er spontan når E∘(celle)=E∘(reduksjon)−E∘(oksidasjon) er positiv. Vi bruker standard reduksjonspotensialer fra vedlegget:

  • A: Cu+ reduseres (0,52 V), Fe2+ oksideres (0,77 V). E∘=−0,25 V.
  • B: Cu2+ reduseres til Cu (0,34 V), Ag oksideres (0,80 V). E∘=−0,46 V.
  • C: Cu2+ reduseres til Cu (0,34 V), Sn2+ oksideres til Sn4+ (0,15 V). E∘=+0,19 V.
  • D: Fe3+ reduseres (0,77 V), Hg22+ oksideres til Hg2+ (0,92 V). E∘=−0,15 V.

Bare reaksjon C har positiv cellespenning og er spontan.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1pPåstander om korrosjon og sink som offeranode

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Vurder to påstander om korrosjon:

Korrosjon er uønsket reduksjon av metaller.

Sink kan være offeranode for jern. Er noen av påstandene riktige?

Fasit

B

LøsningsforslagKI-generert

Ved korrosjon reagerer et metall med stoffer i omgivelsene og blir oksidert, ikke redusert. Påstand 1 er derfor feil. En offeranode må være et metall som oksideres lettere enn jern. I vedlegget har Zn2+/Zn reduksjonspotensialet −0,76 V, mens Fe2+/Fe har −0,45 V. Sink er altså et sterkere reduksjonsmiddel enn jern og oksideres i stedet for jernet. Påstand 2 er riktig.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1qOksidasjonsmiddel i reaksjonen mellom cerium(IV) og jern(II)

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hva er oksidasjonsmiddelet i denne reaksjonen: Ce4++Fe2+→Ce3++Fe3+

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Oksidasjonsmiddelet tar opp elektroner og blir selv redusert. Ladningen på cerium går fra +4 til +3. Altså tar Ce4+ opp ett elektron og reduseres, og Ce4+ er oksidasjonsmiddelet. Fe2+ gir fra seg ett elektron og blir oksidert til Fe3+, så Fe2+ er reduksjonsmiddelet (B). Ce3+ og Fe3+ er produkter og faller bort.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1rStoffmengde jern(II) ved titrering med 0,0200 molar permanganat

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

For å finne innholdet av jern-ioner i en løsning titrerer vi den med en 0,0200 mol/L løsning med kaliumpermanganat, KMnO4(aq):

MnO4−+5Fe2++8H+→Mn2++5Fe3++4H2O

Det går med 20,0 mL før endepunktet til titreringen er nådd.

Hvor mange mol Fe2+ er det i prøveløsningen?

Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Først finner vi stoffmengden permanganat som gikk med til endepunktet:

n(MnO4−)=0,0200 mol/L⋅0,0200 L=0,000400 mol

Ifølge reaksjonslikningen reagerer ett MnO4−-ion med fem Fe2+-ioner:

n(Fe2+)=5⋅0,000400 mol=0,00200 mol

Alternativ B er stoffmengden permanganat, altså svaret hvis vi glemmer molforholdet 1:5.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1sCellepotensial for galvanisk celle med kobber og magnesium

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Hva er cellepotensialet, Ecelle, i en galvanisk celle der totalreaksjonen kan skrives slik:

Cu2+(aq)+Mg(s)→Cu(s)+Mg2+(aq)
Fasit

D

LøsningsforslagKI-generert

Magnesium oksideres og er anoden. Kobber(II)-ioner reduseres ved katoden. Vedlegget gir E∘(Cu2+/Cu)=0,34 V og E∘(Mg2+/Mg)=−2,37 V.

Ecelle=E∘(katode)−E∘(anode)=0,34 V−(−2,37 V)=+2,71 V

En galvanisk celle går spontant og har alltid positivt cellepotensial. Derfor faller A og B bort.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-1tMonomer i kondensasjonspolymer med metylsidegrupper

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Figur 1 viser et utsnitt av en polymer. Polymeren er en kondensasjonspolymer.

Utsnitt av polyesterkjede med gjentatte enheter -O-CH(CH3)-CO-
Figur 1: Utsnitt av polyesterkjede med gjentatte enheter -O-CH(CH3)-CO-

Hva er monomeren til denne polymeren?

Fasit

C

LøsningsforslagKI-generert

Den repeterende enheten er –O–CH(CH3)–CO–. Enhetene er bundet sammen med esterbindinger, så polymeren er en polyester laget av én type monomer. Monomeren må ha både en OH-gruppe og en COOH-gruppe. Vi legger H på O-atomet og OH på karbonylgruppen og får HO–CH(CH3)–COOH. Det er 2-hydroksypropansyre (melkesyre). 3-hydroksypropansyre (D), HO–CH2–CH2–COOH, ville gitt en kjede uten metylsidegrupper. Propansyre (A) har ingen OH-gruppe, og propan-1,2-diol (B) har ingen syregruppe. Ingen av dem kan danne en polyester alene.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2aBrometan til etanol og massespekter av brometan

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Brom-etan kan reagere til etanol slik reaksjonsligningen viser:

CH3CH2Br+forbindelse 1→CH3CH2OH+forbindelse 2
  • Hva er forbindelse 1 og forbindelse 2?
  • Hvilken type organisk reaksjon er dette?

Hvordan kan du på skolelaboratoriet vise at reaksjonen har funnet sted?

Figur 1 nedenfor viser MS-spekteret til brom-etan. Hva er fragmentionene som er markert med A og B?

MS-spekter av brometan med toppen A ved m/z 29 og toppen B ved m/z 108
Figur 1: MS-spekter av brometan med toppen A ved m/z 29 og toppen B ved m/z 108
Fasit
  1. Forbindelse 1 er OH− (f.eks. NaOH), forbindelse 2 er Br− (f.eks. NaBr). Reaksjonen er en substitusjon.
  2. Surgjør med HNO3 og tilsett AgNO3(aq): lysegult bunnfall av AgBr viser at Br− er dannet.
  3. A: CH3CH2+ (m/z=29). B: molekylionet [CH3CH279Br]+∙ (m/z=108).
LøsningsforslagKI-generert

Hydroksidionet erstatter bromatomet:

CH3CH2Br+OH−→CH3CH2OH+Br−

Forbindelse 1 er altså OH−, for eksempel fra NaOH(aq). Forbindelse 2 er Br−, som NaBr. Et atom (Br) byttes ut med en annen gruppe (OH). Det er en substitusjonsreaksjon (nukleofil substitusjon).

Vi kan påvise bromidioner i reaksjonsblandingen. Først surgjør vi med litt HNO3(aq), slik at OH− ikke feller ut sammen med Ag+. Så tilsetter vi AgNO3(aq):

Ag+(aq)+Br−(aq)→AgBr(s)

Et lysegult bunnfall viser at Br− er dannet. Bromet i brometan er kovalent bundet og gir ikke bunnfall med en gang. Reaksjonen har derfor funnet sted.

Vi kan også påvise etanol med surt kaliumdikromat. Etanol oksideres, og fargen går fra oransje til grønn. Brometan gir ikke dette fargeskiftet.

Brometan har molar masse 2⋅12+5⋅1+79=108 (med 79Br).

  • A (m/z=29): CH3CH2+. Molekylionet har mistet bromatomet.
  • B (m/z=108): molekylionet [CH3CH279Br]+∙, et radikalkation.

Toppen ved m/z=110 er molekylionet med 81Br. De to toppene er nesten like høye fordi 79Br og 81Br forekommer omtrent like mye (50,69 % og 49,31 % i vedlegget).

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2bIdentifisere saltblanding blant sju salter med BTB og NaOH

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Her er en liste med salter:

  • KOH
  • NaNO3
  • NH4Cl
  • BaCl2
  • MgSO4
  • CuSO4
  • NaHSO4

En saltblanding består av to av saltene på listen.

Begge saltene er hvite, og saltblandingen løser seg fullstendig i vann. En vannløsning av saltblandingen gir gul farge med BTB. Hvilke to salter fra listen kan du utelukke så langt? Begrunn svaret ditt.

Til litt av den tørre saltblandingen drypper vi noen dråper NaOH(aq). Det blir ikke gjort noen observasjoner (lukt). Forklar hvilket salt fra listen du kan utelukke på bakgrunn av denne observasjonen. Hvilket salt vet du nå at det er i saltblandingen?

Forklar hvordan du på skolelaboratoriet kan finne ut hva det siste saltet i blandingen er.

Fasit
  1. CuSO4 (gir blå løsning) og KOH (gir basisk løsning, BTB blir blå).
  2. NH4Cl kan utelukkes fordi det ikke lukter ammoniakk. Blandingen inneholder NaHSO4.
  3. BaCl2 er utelukket (BaSO4 ville felt ut). Tilsett NaOH(aq) i overskudd til løsningen: hvitt bunnfall av Mg(OH)2 betyr MgSO4, ingen felling betyr NaNO3.
LøsningsforslagKI-generert

CuSO4 kan utelukkes. Cu2+-ioner gir en blå løsning.

BTB er gul ved pH under 6,0. Løsningen er altså sur. KOH er en sterk base og ville gitt en basisk løsning der BTB er blå. KOH kan derfor utelukkes.

Minst ett av saltene må gi en sur løsning. Det kan være NH4Cl (NH4+ er en svak syre) eller NaHSO4 (HSO4− har pKa=1,99).

Et ammoniumsalt gir ammoniakk med en sterk base:

NH4++OH−→NH3(g)+H2O(l)

Vi kjenner ingen lukt av ammoniakk. NH4Cl kan derfor utelukkes.

Løsningen er likevel sur. Av de gjenværende saltene er det bare NaHSO4 som gir en sur løsning. Blandingen inneholder derfor NaHSO4.

Igjen er NaNO3, BaCl2 og MgSO4. BaCl2 er allerede utelukket. Med NaHSO4 ville det dannet BaSO4, som er uløselig, og blandingen løste seg fullstendig.

Det siste saltet er MgSO4 eller NaNO3. Vi løser litt av blandingen i vann og tilsetter NaOH(aq) i overskudd. Først nøytraliseres HSO4−. Deretter feller magnesiumioner ut som hydroksid (U i løselighetstabellen):

Mg2+(aq)+2OH−(aq)→Mg(OH)2(s)
  • Hvitt bunnfall: saltet er MgSO4.
  • Ingen felling: saltet er NaNO3.

En sulfattest er ikke til hjelp, fordi NaHSO4 også inneholder sulfat.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 1-2cEddiksyre-acetatbuffer av natriumacetat og 1 molar saltsyre

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Forklar hvordan det er mulig å lage en bufferløsning med pH lik 4,76 ved å tilsette fast natriumacetat, NaCH3COO(s), til saltsyre, HCl(aq).

En eddiksyre-acetat-buffer blir laget slik: 1 liter 1 mol/L saltsyre, HCl(aq), blir tilsatt fast natriumacetat, NaCH3COO(s), til pH i løsningen blir lik pKa. Hvor mange mol NaCH3COO er tilsatt?

Forklar hvorfor bufferkapasiteten til sur og basisk side er lik.

Fasit
  1. Acetat reagerer med H3O+ og danner eddiksyre. Tilsettes mer acetat enn det som trengs, får vi en blanding av CH3COOH og CH3COO−. pH blir 4,76 når stoffmengdene er like.
  2. 2 mol NaCH3COO
  3. n(CH3COOH)=n(CH3COO−), så bufferen kan nøytralisere like mye sterk syre som sterk base.
LøsningsforslagKI-generert

Acetationet er en base og reagerer med oksoniumionene i saltsyren:

CH3COO−(aq)+H3O+(aq)→CH3COOH(aq)+H2O(l)

Først blir alle H3O+ omdannet til eddiksyre. Tilsetter vi mer natriumacetat, får vi en blanding av den svake syren CH3COOH og den korresponderende basen CH3COO−. Det er en buffer.

Eddiksyre har pKa=4,76 (vedlegget). Bufferlikningen gir

pH=pKa+lg⁡n(CH3COO−)n(CH3COOH)

pH blir 4,76 når stoffmengden acetat er lik stoffmengden eddiksyre.

n(HCl)=1 mol/L⋅1 L=1 mol

Det går med 1 mol acetat til å danne 1 mol eddiksyre. For at pH skal bli lik pKa, må det i tillegg være 1 mol acetat igjen i løsningen.

n(NaCH3COO)=1 mol+1 mol=2 mol

Bufferen inneholder like mye syre og base: 1 mol CH3COOH og 1 mol CH3COO−.

Tilsatt sterk base reagerer med eddiksyren:

CH3COOH+OH−→CH3COO−+H2O

Tilsatt sterk syre reagerer med acetationene:

CH3COO−+H3O+→CH3COOH+H2O

Siden stoffmengdene er like, kan bufferen ta opp like mange mol sterk base som sterk syre før den brytes. Bufferkapasiteten er derfor lik til sur og basisk side.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Del 2alle hjelpemidler · 3 timer · 3 oppgaver

Oppgave 2-3Mentol, mentyletanat og sorbitol i tannkrem

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Tannkrem inneholder ulike typer ingredienser som har ulik funksjon.

Skjelettformel for mentol, C10H20O
Figur 1: Skjelettformel for mentol, C10H20O
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Stoffet mentol (se figur 1) blir brukt som tilsetning for lukt og smak i tannkrem. Tegn av figur 1 i besvarelsen din og marker alle kirale sentre i molekylet.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Eddiksyreesteren av mentol, mentyletanat, lukter peppermynte og kan framstilles i reaksjon mellom mentol og etansyre (eddiksyre).

  • Fullfør reaksjonsligningen:

Mentol + etansyre → (reaksjonsligning som skal fullføres)

  • Hvilken type organisk reaksjon er dannelsen av mentyletanat?
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Sorbitol blir brukt som søtningsmiddel i tannkrem. Sorbitol kan framstilles biokjemisk fra glukose, som vist i figur 2. Sorbitol kan videre omdannes til fruktose. I reaksjon 1 inngår NADP+ og NADPH+H+, og i reaksjon 2 inngår NAD+ og NADH+H+. Forklar hva A, B, C og D er i disse reaksjonene.

Glukose omdannes til sorbitol i reaksjon 1 (A inn, B ut) og sorbitol til fruktose i reaksjon 2 (C inn, D ut)
Figur 2: Glukose omdannes til sorbitol i reaksjon 1 (A inn, B ut) og sorbitol til fruktose i reaksjon 2 (C inn, D ut)
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Figur 3 viser forbindelsene cocamidpropylbetain, CAPB, og natriumlaurylsulfat, SLS.

Skjelettformler for cocamidpropylbetain (CAPB) og natriumlaurylsulfat (SLS)
Figur 3: Skjelettformler for cocamidpropylbetain (CAPB) og natriumlaurylsulfat (SLS)
  • Hvilken funksjon har disse stoffene i tannkrem?
  • I hva slags andre kosmetiske produkter kan man forvente å finne disse stoffene?
Hjelpemiddelkrav: For hånd

1H-NMR-spekteret til mentol er komplisert fordi signalene til flere ulike hydrogenatomer har kjemisk skift i samme område. Spektrene i denne oppgaven viser bare signaler fra enkelte hydrogenatomer. De tre figurene i tabell 1 viser signalene til tre av de ulike hydrogenatomene som er markert med farge og tall i mentolmolekylet i figur 4.

Strukturformel for mentol med hydrogenatomene 1–5 markert med farge og tall
Figur 4: Strukturformel for mentol med hydrogenatomene 1–5 markert med farge og tall

Tabell 1

Tre utsnitt av 1H-NMR-signaler: Hydrogen A, Hydrogen B og Hydrogen C

Hvilke tre hydrogenatomer gir de ulike signalene? Begrunn svaret ditt.

Fasit

Tre kirale sentre: ringkarbonet med OH-gruppen, ringkarbonet med isopropylgruppen og ringkarbonet med metylgruppen.

Mentol + etansyre → mentyletanat + vann. Reaksjonen er en kondensasjonsreaksjon (forestring).

A: NADPH+H+, B: NADP+, C: NAD+, D: NADH+H+

Overflateaktive stoffer (tensider) som skummer og løser fett og smuss. De finnes også i sjampo, dusjsåpe og flytende såpe.

Hydrogen A er hydrogen 5, hydrogen B er hydrogen 2 og hydrogen C er hydrogen 3.

LøsningsforslagKI-generert

Et kiralt senter er et karbonatom med fire ulike grupper bundet til seg. Mentol har tre slike karbonatomer, merket C* i figuren:

  • ringkarbonet med OH-gruppen
  • ringkarbonet med isopropylgruppen
  • ringkarbonet med metylgruppen

Mentol med de tre kirale sentrene merket C*

De tre andre ringkarbonatomene er CH2-grupper med to like H-atomer. Det midterste karbonatomet i isopropylgruppen har to like CH3-grupper. Ingen av dem er kirale.

OH-gruppen i mentol reagerer med karboksylgruppen i etansyre. Det dannes en ester og vann:

Mentol + etansyre → mentyletanat + vann

C10H19OH+CH3COOH→CH3COOC10H19+H2O

To molekyler slås sammen, og et lite molekyl (vann) spaltes av. Dette er en kondensasjonsreaksjon. Mer spesifikt kalles den en forestring.

I reaksjon 1 blir aldehydgruppen i glukose til en primær alkoholgruppe i sorbitol. Glukose tar opp hydrogen og blir redusert. Da må koenzymet oksideres. Det reduserte koenzymet går inn, og det oksiderte kommer ut:

glukose+NADPH+H+→sorbitol+NADP+

A er altså NADPH+H+ og B er NADP+.

I reaksjon 2 blir en sekundær alkoholgruppe i sorbitol (på C2) til en ketogruppe i fruktose. Sorbitol avgir hydrogen og blir oksidert. Da må koenzymet reduseres:

sorbitol+NAD+→fruktose+NADH+H+

C er altså NAD+ og D er NADH+H+.

Begge stoffene er overflateaktive stoffer (tensider). De har en lang, upolar hydrokarbonkjede og et polart, ladet hode. SLS har et negativt ladet sulfathode. CAPB har både en positiv og en negativ ladning (et amfotert tensid). Den upolare delen løser seg i fett, og det polare hodet vender mot vannet. Slik løser de fett og matrester fra tennene. I tannkrem gir de også skum.

De samme stoffene kan vi forvente å finne i andre vaske- og rengjøringsprodukter til kroppen, for eksempel sjampo, dusjsåpe, flytende håndsåpe, ansiktsrens og badeskum.

Et signal splittes i n+1 topper, der n er antall H-atomer på nabokarbonatomene. H-atomet i en OH-gruppe gir normalt en enkel topp. Det koples ikke med nabohydrogenene fordi det byttes raskt ut.

HydrogenNabohydrogenerAntall topper
16 (to CH3) +1 (H2) =78
21 (H1) +1 (H3) +2 (CH2) =45
31 (H2) +2 (CH2) =34
43 (CH3) +4 (to CH2) =78
50 (OH)1
  • Hydrogen A er én enkel topp. Det passer bare med hydrogen 5 i OH-gruppen.
  • Hydrogen B har fem topper. Det gir fire nabohydrogener, som passer med hydrogen 2.
  • Hydrogen C har fire topper. Det gir tre nabohydrogener, som passer med hydrogen 3.

Hydrogen 1 og 4 ville begge gitt åtte topper, så de er ikke blant de tre signalene. At OH-signalet er en enkel topp, viser også at hydrogen 3 ikke koples med OH-hydrogenet.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-4Dietylsink, EDTA-titrering og sinkbelegg på jern

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Sink er et viktig grunnstoff og har mange ulike bruksområder.

Strukturformel for dietylsink med oksidasjonstall +1 på hydrogen og −3 på karbon
Figur 1: Strukturformel for dietylsink med oksidasjonstall +1 på hydrogen og −3 på karbon
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Forbindelsen dietylsink (se figur 1) blir brukt i organisk syntese. Bindingen mellom karbon og sink er en polar kovalent binding. På figuren er oksidasjonstallene til hydrogen og karbon tegnet inn. Bruk informasjonen i figuren og finn oksidasjonstallet til sink.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

En løsning inneholder ett eller to av disse ionene: Ag+, Zn2+ eller Ba2+. Forklar hvordan du vil gå fram på skolelaboratoriet for å finne ut hvilke av disse ionene som er i løsningen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Vi bruker denne metoden for å finne innholdet av sink i en legering: 1,00 g av legeringen blir løst i varm fortynnet salpetersyre. Løsningen blir nøytralisert med NaOH(aq), overført til en 100 mL målekolbe og tilsatt destillert vann opp til merket for 100 mL. 25,0 mL av denne løsningen blir overført til en titreringskolbe, tilsatt 10 mL ammonium/ammoniakk-buffer og titrert med en løsning EDTA. Det går med 39,3 mL 0,0200 mol/L EDTA før endepunktet for titreringen er nådd. Beregn masseprosenten av sink i legeringen.

Hjelpemiddelkrav: Kalkulator

Sinkmetall blir framstilt ved elektrolyse av vannløsninger med sinksulfat. Beregn utbyttet i prosent av teoretisk mulig utbytte ved en slik elektrolyse når strømstyrken er 15 A, tiden er 12 minutter og det blir dannet 2,7 g sink.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

55 % av all sink som blir produsert, blir brukt til korrosjonsbeskyttelse av jern. Gjenstander av jern blir dyppet i smeltet sink. Sink reagerer deretter med oksygen, vann og karbondioksid i luften og danner et ytre beskyttende lag, slik reaksjonsligningen nedenfor viser.

10Zn(s)+5O2(g)+4CO2(g)+6H2O(l)→2Zn5(OH)6(CO3)2(s)

Skriv oksidasjonstall på alle atomene. Vis hva som blir oksidert, og hva som blir redusert, og gjør rede for elektronbalanse og massebalanse.

Fasit

Oksidasjonstallet til sink er +2.

Tilsett HCl (hvitt AgCl viser Ag+), filtrer, tilsett H2SO4 (hvitt BaSO4 viser Ba2+), filtrer, tilsett K3Fe(CN)6 (guloransje bunnfall viser Zn2+).

20,6 % sink

74 %

Zn oksideres fra 0 til +2, O i O2 reduseres fra 0 til −2. 20 elektroner avgis og tas opp, og det er like mange atomer av hvert slag på begge sider.

LøsningsforslagKI-generert

Molekylet er nøytralt, så summen av oksidasjonstallene er 0. Dietylsink, Zn(C2H5)2, har 4 C-atomer med −3 og 10 H-atomer med +1.

4⋅(−3)+10⋅(+1)+x=0⇒x=+2

Sink har oksidasjonstallet +2. Det stemmer med at karbon er mer elektronegativt enn sink, så bindingselektronene regnes til karbon.

Vi bruker løselighetstabellen og tabellen for kvalitativ uorganisk analyse i vedlegget. Ionene fjernes ett og ett, slik at et bunnfall ikke kan skyldes et annet ion.

  1. Tilsett fortynnet saltsyre, HCl, til en prøve av løsningen. Hvitt bunnfall viser Ag+. BaCl2 og ZnCl2 er lettløselige.
Ag+(aq)+Cl−(aq)→AgCl(s)

Tilsett litt overskudd av HCl og filtrer bort AgCl. 2. Tilsett fortynnet svovelsyre, H2SO4, til filtratet. Hvitt bunnfall viser Ba2+. ZnSO4 er lettløselig. Sølv må fjernes først, fordi Ag2SO4 er tungtløselig og kan gi et svakt hvitt bunnfall.

Ba2+(aq)+SO42−(aq)→BaSO4(s)

Filtrer bort eventuelt BaSO4. 3. Tilsett kaliumheksacyanoferrat(III), K3Fe(CN)6(aq), til filtratet. Guloransje bunnfall viser Zn2+. Ag+ gir også bunnfall med dette reagenset, men sølv er fjernet i trinn 1.

3Zn2+(aq)+2Fe(CN)63−(aq)→Zn3[Fe(CN)6]2(s)

Ammoniakk er en dårlig test her. Filtratet inneholder mye syre, så NH3 danner mye NH4+. I en slik buffer kan sink gå rett over i kompleks uten synlig Zn(OH)2.

Det er lurt å gjøre de samme testene på løsninger med kjente ioner og på destillert vann til sammenligning.

EDTA reagerer med Zn2+ i forholdet 1:1.

n(Zn2+)=n(EDTA)=0,0393 L⋅0,0200 mol/L=7,86⋅10−4 mol

Dette er stoffmengden i 25,0 mL. Hele målekolben på 100 mL inneholder fire ganger så mye.

n(Zn)totalt=100 mL25,0 mL⋅7,86⋅10−4 mol=3,144⋅10−3 mol

Molar masse for sink er 65,38 g/mol.

m(Zn)=3,144⋅10−3 mol⋅65,38 g/mol=0,2056 g
masseprosent Zn=0,2056 g1,00 g⋅100 %=20,6 %

Ved katoden reduseres sinkioner:

Zn2+(aq)+2e−→Zn(s)

Ladningsmengden er

Q=I⋅t=15 A⋅12⋅60 s=10800 C

Med F=96485 C/mol fra vedlegget:

n(e−)=QF=10800 C96485 C/mol=0,1119 mol
n(Zn)=0,1119 mol2=0,05597 mol
m(Zn)teoretisk=0,05597 mol⋅65,38 g/mol=3,659 g
utbytte=2,7 g3,659 g⋅100 %=74 %

Utbyttet er lavere enn 100 % fordi noe av strømmen går til andre reaksjoner, for eksempel dannelse av hydrogengass ved katoden.

Oksidasjonstall på atomene:

StoffOksidasjonstall
Zn(s)Zn: 0
O2(g)O: 0
CO2(g)C: +4, O: −2
H2O(l)H: +1, O: −2
Zn5(OH)6(CO3)2(s)Zn: +2, O: −2, H: +1, C: +4

Kontroll for produktet: 5⋅(+2)+6⋅(−2+1)+2⋅(+4+3⋅(−2))=10−6−4=0.

Oksidert: Sink går fra 0 til +2. Sink avgir elektroner.

Redusert: Oksygen i O2 går fra 0 til −2. Oksygen tar opp elektroner.

Karbon og hydrogen, og oksygen i CO2 og H2O, endrer ikke oksidasjonstall.

Elektronbalanse:

avgitt:10 Zn-atomer⋅2e−=20e−tatt opp:10 O-atomer⋅2e−=20e−

Antall elektroner som avgis, er likt antallet som tas opp.

Massebalanse:

AtomVenstre sideHøyre side
Zn102⋅5=10
O5⋅2+4⋅2+6=242⋅(6+6)=24
C42⋅2=4
H6⋅2=122⋅6=12

Det er like mange atomer av hvert grunnstoff på begge sider. Summen av ladningene er 0 på begge sider.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Oppgave 2-5Hydrazin i kolorimetri, massespekter og brenselcelle

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Forbindelsen hydrazin, N2H4, er en uorganisk forbindelse og blir brukt til ulike formål i kjemisk industri.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Hydrazin blir framstilt i reaksjon med hydrogenperoksid, H2O2, slik den balanserte reaksjonsligning viser.

2NH3+H2O2→N2H4+2H2O
  • Hva blir oksidert i denne reaksjonen?
  • Hva er oksidasjonsmiddelet?
Tabell 1:
Konsentrasjon mg per mLAbsorbans
0,40,0706
0,80,135
1,20,200
2,00,329
2,80,458
3,60,587
Ukjent0,406
Hjelpemiddelkrav: Krever PC

Vi kan finne innholdet av hydrazin i vannløsninger ved bruk av kolorimetrisk analyse. Bruk informasjonen i tabell 1 og finn innholdet i den ukjente prøven i mmol/L.

Hydrazin reagerer med to molekyler para-dimetylaminobenzaldehyd og gir et azin og 2 H2O
Figur 1: Hydrazin reagerer med to molekyler para-dimetylaminobenzaldehyd og gir et azin og 2 H2O
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Ved denne analysen reagerer hydrazin med det organiske stoffet para-dimetylaminobenzaldehyd, slik figur 1 viser. Produktet er sterkt gulfarget og kan derfor brukes ved kolorimetrisk analyse. Forklar hvorfor denne reaksjonen er en kondensasjonsreaksjon.

Hjelpemiddelkrav: For hånd

Figur 2 viser massespekteret til hydrazin.

  • Skriv strukturen til fragmentet som gir toppen ved m/z = 32.
  • Tegn en figur som viser fragmentering som gir fragmentet med m/z = 31.
  • Tegn en figur som viser fragmentering som gir fragmentet med m/z = 16.
Massespekter av hydrazin med topper ved m/z 14–17 og 28–32, høyeste topp ved m/z 32
Figur 2: Massespekter av hydrazin med topper ved m/z 14–17 og 28–32, høyeste topp ved m/z 32
Hjelpemiddelkrav: For hånd

Hydrazin oppløst i vann kan brukes i brenselceller. Figur 3 viser en slik brenselcelle.

Halvreaksjonene kan skrives slik:

Oksidasjon:N2H4+4OH−⇌N2+4H2O+4e−Eoksidasjon0=+1,16 V
Reduksjon:O2+2H2O+4e−⇌4OH−Ereduksjon0=+0,40 V

Totalreaksjonen blir

N2H4+O2⇌N2+2H2O

Elektronene går gjennom den ytre lederen markert med D på figur 3.

Gjennom membranen passerer vann og hydroksidioner, hver sin vei.

Stoffene ved B på figuren er en blanding av nitrogen, N2, og vann.

Brenselcelle med innløp A og utløp B til venstre, innløp C til høyre, elektrodene E og F, ytre leder D med lyspære og membran med transportpilene G og H
Figur 3: Brenselcelle med innløp A og utløp B til venstre, innløp C til høyre, elektrodene E og F, ytre leder D med lyspære og membran med transportpilene G og H
  • Hva er A, C, G og H? Du trenger ikke å begrunne svaret.
  • Hva er anode i cellen: E eller F? Begrunn svaret.
  • Beregn cellepotensialet i denne cellen.
Fasit

Nitrogen i NH3 blir oksidert (fra −3 til −2). Oksidasjonsmiddelet er H2O2.

c(N2H4)=77 mmol/L (2,48 mg/mL)

To molekyler bindes sammen, og et lite molekyl (H2O) spaltes av.

m/z = 32: [H2N–NH2]+∙ (molekylionet). m/z = 31: tap av H∙ gir [H2N–NH]+. m/z = 16: N–N-bindingen brytes og gir NH2+ og ∙NH2.

i) A: N2H4 løst i vann, C: O2 (luft), G: H2O, H: OH−

ii) E er anode, fordi hydrazin oksideres der.

iii) E∘(celle)=1,56 V

LøsningsforslagKI-generert

Vi finner oksidasjonstallene. H har +1 og O har −2 i H2O.

  • N i NH3: −3. N i N2H4: −2.
  • O i H2O2: −1. O i H2O: −2.

Oksidasjonstallet til nitrogen øker. Nitrogen i NH3 blir altså oksidert.

Oksidasjonstallet til oksygen synker, så H2O2 blir redusert. H2O2 er oksidasjonsmiddelet.

Vi plotter absorbans mot konsentrasjon og lager en lineær regresjonslinje:

A=0,1614⋅c+0,0061

Standardkurve for hydrazin med regresjonslinje og den ukjente prøven avlest ved absorbans 0,406

Punktene ligger svært nær linja. Vi setter inn A=0,406:

c=0,406−0,00610,1614 mg/mL=2,48 mg/mL

Det er 2,48 g/L. Molar masse: M(N2H4)=2⋅14,01+4⋅1,008=32,05 g/mol.

c(N2H4)=2,48 g/L32,05 g/mol=0,0773 mol/L
c(N2H4)=77 mmol/L

I en kondensasjonsreaksjon bindes to molekyler sammen, og et lite molekyl spaltes av.

Her reagerer hver –NH2-gruppe i hydrazin med aldehydgruppen i et para-dimetylaminobenzaldehyd-molekyl. O-atomet fra aldehydgruppen og to H-atomer fra –NH2 går ut som H2O. Det dannes en dobbeltbinding C=N mellom karbonatomet og nitrogenatomet.

Dette skjer i begge ender av hydrazin. Tre molekyler blir til ett stort produkt, og det spaltes av to vannmolekyler.

Hydrazin har molar masse 32 g/mol. Toppen ved m/z = 32 er derfor molekylionet. Det dannes når molekylet mister ett elektron:

H2N–NH2+e−→[H2N–NH2]+∙+2e−

Fragmentet ved m/z = 32 er [H2N–NH2]+∙, et radikalkation.

Toppen ved m/z = 31 kommer når molekylionet mister et hydrogenatom (32−1=31). Toppen ved m/z = 16 kommer når N–N-bindingen brytes (32:2=16). Ett av fragmentene beholder ladningen, det andre blir et nøytralt radikal. Bare de ladde fragmentene gir topp i spekteret.

Fragmentering av molekylionet til hydrazin: tap av H-radikal gir m/z 31, og brudd av N–N-bindingen gir NH2+ med m/z 16

[H2N–NH2]+∙→[H2N–NH]++H∙
[H2N–NH2]+∙→NH2++∙NH2

A, C, G og H

  • A: hydrazin løst i vann (N2H4(aq))
  • C: oksygen, O2 (luft)
  • G: vann, H2O
  • H: hydroksidioner, OH−

Anode

Anoden er elektroden der oksidasjonen skjer. Utløpet B inneholder N2 og vann, som er produktene når hydrazin oksideres. Hydrazin kommer altså inn ved A og oksideres ved E. Derfor er E anode.

Dette stemmer med transporten gjennom membranen. Ved E forbrukes OH− og dannes H2O. Ved F forbrukes H2O og dannes OH−. Vann går derfor fra E til F (G), og hydroksidioner fra F til E (H).

Cellepotensial

Oksidasjonspotensialet er allerede oppgitt med fortegn for oksidasjon. Vi legger sammen:

E∘(celle)=Eoksidasjon0+Ereduksjon0=1,16 V+0,40 V
E∘(celle)=1,56 V

Reduksjonspotensialet 0,40 V for O2/OH− stemmer med vedlegget.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i kjemi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt