Sammenligne potenser med potensregler

Del 1, uten hjelpemidler

Sammenligne potenser med potensregler

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Idar påstår at 85=215. Har han rett? Begrunn svaret.

Hvilken av de to potensene 85 og 310 har størst verdi? Begrunn svaret.

Fasit

Ja, Idar har rett: 85=215

85>310

LøsningsforslagKI-generert

Vi skriver 8 om til en potens av 2: 8=23.

Deretter bruker vi regelen (am)n=am⋅n:

85=(23)5=23⋅5=215

Idar har rett. 85=215.

For å kunne sammenligne 85 og 310 direkte, skriver vi begge om til potenser med samme eksponent.

Fra deloppgave a vet vi at 85=215. Vi kan også skrive:

310=(32)5=95

Nå har begge potensene eksponenten 5:

85og95

Siden 9>8 og eksponenten er den samme, er 95>85.

85<310

310 har størst verdi.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i matematikk. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt