Lav reaksjonshastighet hos gjærceller i gruppe 4

Del 1, uten hjelpemidler, med tabeller og vedlegg

Lav reaksjonshastighet hos gjærceller i gruppe 4

Lest inn av KI og ikke kontrollert manuelt enda — kan inneholde feil.

Fire elevgrupper undersøkte sammenhengen mellom glukosekonsentrasjonen og reaksjonshastigheten i anaerob celleånding hos gjærceller. Elevene målte reaksjonshastigheten ved å måle mengden karbondioksidgass som ble produsert i løpet av 5 minutter. Hver elevgruppe utførte målingen tre ganger for hver glukosekonsentrasjon. Diagrammene nedenfor viser resultatene til hver gruppe.

Søylediagrammer for gruppe 1–4 som viser mengde gass produsert (mL) ved glukosekonsentrasjonene 5, 10 og 15 g/100 mL, med tre målinger for hver konsentrasjon

Sammenlignet med de andre gruppene målte gruppe 4 lavere reaksjonshastighet for glukosekonsentrasjonen 15 g per 100 mL. Hvordan kan vi forklare dette?

Fasit

A

LøsningsforslagKI-generert

Gruppe 4 har de mest samstemte målingene av alle gruppene — de tre søylene ligger nesten helt likt for hver konsentrasjon. Avviket skyldes altså neppe en tilfeldig feil, men en systematisk forskjell i forsøksbetingelsene. Gruppe 4 ligger også litt lavere enn gruppe 2 og 3 ved 10 g/100 mL, og forskjellen vokser med konsentrasjonen.

Reaksjonshastigheten i celleåndingen bestemmes av enzymaktiviteten, og enzymer arbeider langsommere ved lavere temperatur. Ved 15 g/100 mL er det rikelig med substrat, slik at det er enzymene som begrenser hastigheten, og forskjellen mellom gruppene blir tydeligst der. Ved 5 g/100 mL er gassmengdene så små at en tilsvarende forskjell knapt er synlig.

De andre alternativene kan ikke forklare en lavere hastighet: optimal pH gir nettopp den høyeste enzymaktiviteten, og flere gjærceller ville gitt mer gass, ikke mindre. Mer glukose gir økt hastighet helt til enzymene er mettet, og deretter en utflating — ikke en lavere verdi enn hos de andre gruppene.

Forstå oppgaven med en KI

Du får en ferdig tekst du limer inn i den KI-chatboten du bruker. Teksten inneholder oppgaven og en instruks om at chatboten skal hjelpe deg å tenke selv — stille spørsmål, gi ett hint av gangen og la deg gjøre regningen.

Anbefalt. Chatboten får beskjed om å bruke det til å veilede deg riktig vei — ikke til å røpe svaret. Du kan slå det av hvis du vil være helt sikker på at ingenting lekker.

Hva du bør vite
  • Ingenting sendes herfra. Teksten kopieres bare til utklippstavla på enheten din. Det du limer inn i en chatbot, går til den tjenesten — og de har sine egne regler for hva de lagrer.
  • Ikke lim inn personopplysninger — navn, skole eller noe annet om deg selv eller andre. Oppgaveteksten holder.
  • KI kan ta feil, også i biologi. Sjekk alltid mot løsningsforslaget her på siden.
  • Er du usikker på om du har lov til å bruke KI på skolearbeidet ditt, spør læreren din først.

Tastatursnarveier

Navigasjon

⌘K / Ctrl+K
Åpne søk
G F
Gå til Fag
G E
Gå til Eksamener
G T
Gå til Temaer
G K
Gå til Kompetansemål
G H
Hjem
?
Vis snarveier

I oppgave

←/→ · J/K
Forrige / neste oppgave
0
Marker som ikke prøvd
1
Marker som prøvd
2
Marker som trenger hjelp
3
Marker som ferdig
S
Vis / skjul løsningsforslag
A
Legg til i liste
N
Skriv notat
Esc
Tilbake / avslutt